我有一个温馨的家庭，有“高级厨师”妈妈，有“纪律委员”爸爸，有“勤劳小蜜蜂”哥哥他们各有名的特点 (改：各有鲜明的特点) ，都是我最爱的家人。（段评：这是文章开头,点明有温馨家庭和家人特点,引出下文,紧扣主题。不过表述存在小问题,‘各有名的特点’不通顺,可改为‘各有独特的特点’。修改版：我有一个温馨的家庭,有“高级厨师”妈妈,有“纪律委员”爸爸,有“勤劳小蜜蜂”哥哥,他们各有独特的特点,都是我最爱的家人。）

我先说“高级厨师”妈妈厨艺十分精湛。有一次，我回到家便闻到酸甜排骨和紫菜蛋花汤的香味扑鼻而来，那香味浓郁又诱人。仿佛自己好像 (改：仿佛) 在五星级酒店一样。妈妈说：“宝贝，快来吃饭。”妈妈的微笑像蜜糖一样甜，而她做的饭菜，更是每一口都能让我感受到满满的爱。（段评：此段具体写妈妈厨艺精湛,通过描写饭菜香味和妈妈微笑,体现妈妈的爱,细节丰富,语言生动,运用比喻,符合记叙文要求。但‘仿佛自己好像在五星级酒店一样’语义重复,可改为‘仿佛置身于五星级酒店一样’。修改版：我先说“高级厨师”妈妈厨艺十分精湛。有一次,我回到家便闻到酸甜排骨和紫菜蛋花汤的香味扑鼻而来,那香味浓郁又诱人。仿佛置身于五星级酒店一样。妈妈说:“宝贝,快来吃饭。”妈妈的微笑像蜜糖一样甜,而她做的饭菜,更是每一口都能让我感受到满满的爱。）

我再说我的“纪律委员”爸爸，对我要求很严格。我的“纪律委员”爸爸是一个严肃认真的“纪律委员”爸爸，对我的学习一丝不苟。我有一次，我为了和同学出去玩，我没有把作业做完就跑出去了。这件事被爸爸知道后，我回来被爸爸劈头盖脸的骂 (改：劈头盖脸地骂) 了一顿后我才忐忑不安的赶紧去双的写作业 (改：赶紧写作业) 了。还有一次，我为了去体育广场玩“抢椅子”、“老鹰捉小鸡”的游戏。我也没有把作业写完，爸爸知道后，耐心地跟我讲了按时完成作业的重要性，让我明白了不能因为玩耍而耽误了学习。（段评：该段写爸爸对‘我’学习要求严格,通过两件事举例,逻辑清晰。但‘我的“纪律委员”爸爸是一个严肃认真的“纪律委员”爸爸’表述啰嗦；‘双的写作业’有错误,应是‘赶紧写作业’。可精简表述,修正错误。修改版：我再说我的“纪律委员”爸爸,对我要求很严格。他是一个严肃认真的人,对我的学习一丝不苟。有一次,我为了和同学出去玩,没有把作业做完就跑出去了。这件事被爸爸知道后,我回来被爸爸劈头盖脸地骂了一顿,之后我才忐忑不安地赶紧去写作业了。还有一次,我为了去体育广场玩“抢椅子”“老鹰捉小鸡”的游戏,也没有把作业写完,爸爸知道后,耐心地跟我讲了按时完成作业的重要性,让我明白了不能因为玩耍而耽误了学习。）

哥哥是一个“勤劳小蜜蜂”特别爱劳动。家里的么什事 (改：什么事) 都是他抢着干。比如擦桌子、扫地的事总是他抢着干。每次看到他把家里打扫得干干净净，我佩服他。而且他在学习方面也很勤奋，一有时间就会多看书、做题，是我学习的好榜样。（段评：此段写哥哥爱劳动和学习勤奋,结构清晰。但‘么什事’‘擦桌子、扫地的事’表述啰嗦,可改为‘什么事’‘擦桌子、扫地等事’。修改版：哥哥是一个“勤劳小蜜蜂”,特别爱劳动。家里的什么事都是他抢着干,比如擦桌子、扫地等事总是他抢着做。每次看到他把家里打扫得干干净净,我都很佩服他。而且他在学习方面也很勤奋,一有时间就会多看书、做题,是我学习的好榜样。）

他们各自己 (改：各自) 放着独特的光芒。用不同的方式爱着我、陪伴我，我爱我的家人，也能在生活在这样 (改：生活在这样) 的家庭进而感到幸福。（段评：这是结尾,总结家人发光芒、爱‘我’,表达幸福感,主题升华。但‘各自己放着独特的光芒’‘生活在这样的家庭进而感到幸福’表述不通顺,可改为‘各自散发着独特的光芒’‘生活在这样的家庭而感到幸福’。修改版：他们各自散发着独特的光芒,用不同的方式爱着我、陪伴着我。我爱我的家人,也为生活在这样的家庭而感到幸福。）