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记叙文
幸福生日会
作者:张洛苏

“丁零零——”下课了,玉玉周围站满了同学。“上周我过了九岁生日,妈妈给我买了一个大蛋糕!”玉玉得意地说,“我也过了九岁生日,是和全家一起过的!”小林说道。大家有说有笑,只有李晓明闷闷不乐的,默默回到他的座位,眼睛望着窗外空空的操场:“我也要过九岁生日了,爸爸妈妈在外地工作……”他嘟囔着。(段评:这段很好地引出了故事的起因,交代了李晓明闷闷不乐的原因。不过,可以增加一些对李晓明神态和心理的细节描写,让读者更能感同身受他的心情。比如描写一下他眼神里的落寞等。修改版:“丁零零——”下课了,玉玉周围站满了同学。“上周我过了九岁生日,妈妈给我买了一个大蛋糕!”玉玉得意地说。“我也过了九岁生日,是和全家一起过的!”小林说道。大家有说有笑,只有李晓明坐在座位上,眼神落寞,他双手撑着头,眼睛望着窗外空空的操场,嘴巴微微嘟着,小声嘟囔着:“我也要过九岁生日了,爸爸妈妈在外地工作……”

这一幕被玉玉看见了。她推推小林说:“晓明的爸妈在外地工作,我们给他准备个生日会吧!”“好的!”小林自信地说。于是,他们还一起去找班主任,申请这周日一起到校为李晓明举办生日会,让李晓明周日来学校。(段评:此段交代了为李晓明准备生日会的起因和初步行动,但在语言表达上可以更生动些,比如增加一些人物的动作和表情描写。另外,申请举办生日会的过程可以稍微详细一点。修改版:这一幕被玉玉看见了,她眼睛一亮,连忙推推小林,着急地说:“晓明的爸妈在外地工作,咱们给他准备个生日会吧!”小林拍着胸脯,自信满满地说:“好的!”于是,他们俩快步走到班主任办公室,玉玉满脸期待地对班主任说:“老师,李晓明的爸爸妈妈在外地,我们想这周日一起到校为他举办生日会,您看可以吗?”班主任微笑着点了点头,同意了他们的请求。之后,他们又赶紧去通知李晓明周日来学校。

周日一大早,大家早早来到学校。最细心的玉玉在粘彩带,力气最大的张临林刚把订的蛋糕取来,最高的王丁在贴气球,字写得最好的芳芳在黑板上写了八个大字:祝李晓明生日快乐!班主任让大家把礼物放上讲台。这时“小小放哨员”小王跑进教室大叫:“李晓明进校了!”大家马上躲了起来。(段评:这段描写了大家为生日会做准备的情景,内容较丰富,但可以增加一些人物之间的互动和对话,让场面更热闹。比如在取蛋糕回来时大家的交流等。修改版:周日一大早,大家早早来到学校。最细心的玉玉正认真地粘彩带,她一边粘一边说:“这些彩带粘得漂亮点,晓明肯定喜欢。”力气最大的张临林刚把订的蛋糕取来,他气喘吁吁地走进教室,笑着说:“蛋糕来啦!”最高的王丁在贴气球,他一边贴一边和旁边的同学打趣:“我个子高,贴气球最方便啦。”字写得最好的芳芳在黑板上认真地写着八个大字:祝李晓明生日快乐!班主任微笑着让大家把礼物放上讲台。这时“小小放哨员”小王冲进教室,大喊:“李晓明进校了!”大家立刻安静下来,迅速躲了起来。

过了一会儿,李晓明低着头走进班级,见班里空无一人。李晓明正纳闷儿,忽然耳边响起一阵歌声:“祝你生日快乐,祝生日快乐 (改:祝你生日快乐) ……”从柜子里,盒子中,座椅下,同学们从四面八方拥上来围着李晓明。李晓明不知所措,他一扭头,眼神中充满着不可思议,看到黑板上那八个大字,又望了望讲台上的礼物和桌上的蛋糕盒,才恍然大悟!原来大家是在给自己过生日!他向大家连连致谢:“谢谢大家!谢谢!”“不用谢!”大家大喊。就这样,大家和李晓明一起看电影、吃零食、做游戏、切蛋糕……正玩得高兴时,李晓明的爸妈打来了视频电话:“明明生日快乐,爸爸妈妈没能赶回去……”“没关系!爸妈你们看,同学和老师为我举办了生日会,我好幸福!”晓明说着,眼眶都红了。(段评:这一段详细描写了生日会的高潮部分,但在描写同学们出现的情景时可以更有画面感,还可以增加李晓明的心理活动描写。修改版:过了一会儿,李晓明低着头走进班级,见班里空无一人。他皱着眉头,心里纳闷儿:“大家都去哪儿了?”忽然耳边响起一阵欢快的歌声:“祝你生日快乐,祝生日快乐……”只见同学们像变魔术一样,从柜子里、盒子中、座椅下,从四面八方一下子拥了出来,把李晓明团团围住。李晓明瞪大了眼睛,一脸的惊讶,他的心跳得飞快,心里又紧张又惊喜。他一扭头,看到黑板上那八个大字,又望了望讲台上的礼物和桌上的蛋糕盒,这才恍然大悟。他的眼睛里闪烁着感动的泪花,连忙向大家连连致谢:“谢谢大家!谢谢!”“不用谢!”大家齐声大喊。就这样,大家和李晓明一起开心地看电影、吃零食、做游戏、切蛋糕……正玩得高兴时,李晓明的爸妈打来了视频电话:“明明生日快乐,爸爸妈妈没能赶回去……”“没关系!爸妈你们看,同学和老师为我举办了生日会,我好幸福!”晓明说着,眼眶都红了。

欢笑声,祝福声,在教室里编织了一首名叫“幸福”的旋律,种在了李晓明的心中。(段评:结尾用比喻的手法表达了李晓明的幸福,很有创意,但可以再增加一些对李晓明心情的具体描写,让情感更真挚。修改版:欢笑声,祝福声,在教室里编织了一首名叫“幸福”的旋律,这旋律如同一颗温暖的种子,种在了李晓明的心中。李晓明的脸上洋溢着幸福的笑容,他觉得自己是世界上最幸运的人,这份幸福会永远留在他的记忆里。

综合评价:
亲爱的张洛苏同学:
读完你的《幸福生日会》,老师特别开心,你把同学们给李晓明办生日会这件事写得好有意思呀,就像老师也到现场参与了一样!你文章的语句特别通顺,读起来一点儿也不费劲。而且你把记叙文六要素里的时间、地点、人物、起因、经过、结果都包含进去啦,尤其是详细描写了给李晓明举办生日会的经过,这点特别好!
老师这里有几个小建议,可以让你的作文变得更出色哟:
第一呢,在描述同学们为生日会做准备的时候,可以再详细一些动作描写。比如写玉玉粘彩带,她是怎么粘的呀?是小心翼翼地撕开胶带,还是快速地把彩带贴在墙上呢?多写写这些细节,画面感就更强啦。
第二,当李晓明看到大家为他准备的生日会时,他的表情、心里的想法可以再多写几句。他是惊讶得嘴巴张得大大的,还是眼眶瞬间就红了呢?把这些写出来,能让读者更能感受到他的心情。
第三,在写大家和李晓明一起庆祝生日的环节,像看电影、吃零食、做游戏这些,可以挑一个重点详细写,比如做游戏的时候,玩的什么游戏,大家是怎么玩的。
💡老师还有两个好玩的问题想考考你:
要是你也是参与生日会的一员,你会在游戏环节想出一个什么新游戏呢?
通过这次给李晓明办生日会,你觉得友情在生活里重要吗?为什么呢?
只要你好好思考这些问题,把答案加进作文里,你的作文肯定会更精彩!老师相信你下次能写得更好!
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