国庆放假前老师给我们了 (改：给了我们) 两三粒扁豆，我开心极了，还连忙将扁豆放进碗里再放一个滤网在下面，接着倒入适量的水，把它轻轻地放下去，进去时它圆圆的小小的，可爱极了，就像一个个绿色的精灵，静静地躺在那。（段评：作为开头,能清晰引出种扁豆的事情,吸引读者兴趣。运用比喻将扁豆比作绿色精灵,生动形象。不过‘给我们了’表述有误,应改为‘给了我们’；‘再放一个滤网在下面’表意不明,不清楚滤网作用。建议把语句表达得更准确清晰,可补充滤网用途。修改版：国庆放假前老师给了我们两三粒扁豆,我开心极了。我连忙把扁豆放进碗里,在碗下面放了一个滤网,这样可以让多余的水漏出去。接着我倒入适量的水,轻轻地把扁豆放下去。它们圆圆的、小小的,可爱极了,就像一个个绿色的精灵,静静地躺在那里。）

今天一早，我就看见小扁豆变胖了，圆滚滚的，甚至有的已经撑开妈妈的肚皮了，可真调皮啊！不过它的妈妈应该也会为它的宝宝成长而高兴吧！（段评：此段描写扁豆变胖撑开‘肚皮’,生动有趣,体现出童真。但‘妈妈的肚皮’表述较模糊,可明确是指扁豆的外壳。语言可更丰富些,比如多描写一下扁豆变胖后的样子。修改版：今天一早,我就看见小扁豆变胖了,圆滚滚的,甚至有的已经撑开了那层绿色的外壳,可真调皮啊！那圆鼓鼓的样子,好像里面充满了气。不过它们的‘妈妈’——那层外壳,应该也会为宝宝的成长而高兴吧！）

我发现今天它伸出了一只小巧玲珑的小手，又白又嫩，像是在跟早上的我打招呼呢！我为了它能顺利长大，我帮它拿去外壳 (改：去掉外壳) ，方便以后的生长。（段评：把扁豆伸出的芽比作小手很形象,增添了趣味性。不过‘我为了它能顺利长大,我帮它拿去外壳’存在句式杂糅问题。可以调整语序,让表达更通顺。修改版：我发现今天它伸出了一只小巧玲珑的小手,又白又嫩,像是在跟早上的我打招呼呢！为了让它能顺利长大,我帮它把外壳去掉了,方便它以后生长。）

今天，它长出了一只娇嫩的叶子，也长出了茎，我又发现小扁豆根上有一些毛毛，摸起来很舒服，忽然，一阵轻风吹过，扁豆摇起头来，简直就像一位天使在冲我笑呢！（段评：描写扁豆长出叶子和茎,还写了根上的毛毛以及风吹时的样子,画面感强。但‘忽然,一阵轻风吹过’表述较生硬,可自然融入描述中。修改版：今天,它长出了一片娇嫩的叶子,也长出了茎。我又发现小扁豆根上有一些毛毛,摸起来很舒服。一阵轻风吹来,扁豆轻轻摇起头来,简直就像一位天使在冲我笑呢！）

我的小扁豆的根已经很长了，大约有一拃长，在茎和根的交接处有变成红色的了，好看的很 (改：好看得很) 。（段评：说明了扁豆根的长度和茎根交接处的颜色变化,内容准确。不过‘好看的很’表述口语化,可改为‘非常好看’。修改版：我的小扁豆的根已经很长了,大约有一拃长,在茎和根的交接处已经变成红色了,非常好看。）

今天我看见嫩叶之间长出了一个尖尖的小头，我想那应该是它后代的出生的地点了吧。（段评：对嫩叶间长出的小头进行猜测,有想象力。但‘它后代的出生的地点’表述啰嗦,可改为‘它孕育后代的地方’。修改版：今天我看见嫩叶之间长出了一个尖尖的小头,我想那应该是它孕育后代的地方了吧。）

后来我发现它长了一些可爱的小家伙，我很小心地摘下打开一看，哇真的长出了很多小扁豆，新的生命就诞生了！（段评：结尾写出长出小扁豆,新生命诞生,完整交代了种扁豆的结果。‘可爱的小家伙’表述较笼统,可明确是指新长出的小扁豆荚。修改版：后来我发现它长出了一些可爱的小扁豆荚,我很小心地摘下一个打开一看,哇,里面真的长出了很多小扁豆,新的生命就这样诞生了！）