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记叙文
日记
作者:高悦婷

10月7日 星期二 晴

今天,我们全家一起去南京中山陵玩。我特别开心,因为爸爸说那是纪念孙中山爷爷的地方,他是一位很伟大的人。(段评:这段简单介绍了去中山陵的缘由,但可以增加一些全家出发时的场景或自己的期待心情,让内容更丰富。例如描写一下出发前自己的动作、心理活动。修改版:今天,我们全家一起去南京中山陵玩。出发前,我兴奋地在客厅里蹦蹦跳跳,心里一直想着中山陵的样子。我特别开心,因为爸爸说那是纪念孙中山爷爷的地方,他是一位很伟大的人。

刚到中山陵门口,我就被一座青色的石头牌坊吸引住了!上面刻着“博爱”两个大字。爸爸告诉我们说:“博爱就是要像爱自己的家人一样爱所有人,这是孙中山爷爷教大家的道理。”我摸了摸冰凉的石头,好像能摸到字里藏着的温暖。(段评:此段对牌坊的描写较生动,但可进一步增加自己对“博爱”的理解感受。比如描述一下自己听了爸爸的话后心里的想法。修改版:刚到中山陵门口,我就被一座青色的石头牌坊吸引住了!上面刻着“博爱”两个大字。爸爸告诉我们说:“博爱就是要像爱自己的家人一样爱所有人,这是孙中山爷爷教大家的道理。”我摸了摸冰凉的石头,好像能摸到字里藏着的温暖。我心里想,要是大家都能做到博爱,那这个世界一定会变得很美好。

过了牌坊,就是传说中的“台阶大军! (改:台阶大军) ”姐姐说:“妹妹我们比赛谁先到顶吧!”“好啊!好啊!”我立马赞同道。可是才爬到一半,我们就累得气喘吁吁,脚就像灌了铅一样沉。爸爸笑着说:“别着急,孙中山爷爷说过,要一步一步踏踏实实地做事。”我们听了,就互相鼓励着继续往上爬。(段评:这一段描述爬台阶比赛很有趣,但可增加一些爬台阶时的动作细节和互相鼓励的话语。比如写清楚累的时候是怎么喘气、怎么抬腿的。修改版:过了牌坊,就是传说中的“台阶大军!”姐姐说:“妹妹我们比赛谁先到顶吧!”“好啊!好啊!”我立马赞同道。我们像两只小猴子一样,快速地往上爬。可是才爬到一半,我们就累得气喘吁吁,我的腿像灌了铅一样沉,每抬一步都很费劲。姐姐也弯着腰,大口大口地喘着气。爸爸笑着说:“别着急,孙中山爷爷说过,要一步一步踏踏实实地做事。”我对姐姐说:“姐姐,我们加油,一定能到顶!”姐姐也点点头说:“对,我们不能放弃!”然后我们互相鼓励着继续往上爬。

终于“征服”了392级台阶,一座像城堡一样的建筑出现在眼前。走进祭堂,光线一下子暗下来,孙中山爷爷的白色雕像静静地坐在正中间。我轻轻地绕着雕像走了一圈,心里默默地说:“爷爷,谢谢您!”(段评:该段描写祭堂和雕像较简洁,可以增加一些自己看到雕像时的神态和心理活动。比如写一写自己的表情和内心更细致的想法。修改版:终于“征服”了392级台阶,一座像城堡一样的建筑出现在眼前。走进祭堂,光线一下子暗下来,孙中山爷爷的白色雕像静静地坐在正中间。我睁大眼睛,一脸崇敬地轻轻地绕着雕像走了一圈,心里默默地说:“爷爷,谢谢您!要是没有您,就没有现在这么美好的生活。”

这真是有意义的一天啊!(段评:结尾表述比较简单,可以具体说说这一天有意义在哪里。比如从对孙中山爷爷的认识等方面阐述。修改版:这真是有意义的一天啊!今天我不仅看到了雄伟的中山陵,还了解了孙中山爷爷“博爱”的道理,明白了做事情要一步一步踏实去做。我会永远记住孙中山爷爷,记住这难忘的一天。

综合评价:
亲爱的高悦婷同学:
读完你的《日记》,老师真的好开心呀,你把去南京中山陵游玩的经历写得这么有趣,让老师仿佛也跟着你一起去了呢!你清楚地记录了当天发生的事情,而且语句通顺,书写格式也很规范,这一点特别棒!尤其是你描写摸到石头牌坊上“博爱”二字时,说“好像能摸到字里藏着的温暖”,这个想法真是太奇妙啦,老师要为你点赞!
不过呢,老师有几个小建议,能让你的作文变得更出彩哟:
第一呀,你看,这篇日记整体很棒,但字数要是能再多一些就更好啦。在描写爬台阶的过程时,可以再详细一点。比如当时你累得气喘吁吁,那具体的动作是怎样的呢?是弯着腰大口喘气,还是双手叉腰努力呼吸呀?还有,你和姐姐互相鼓励的时候,都说了些什么呢?把这些细节加上去,文章会更生动。
第二呢,咱们可以把文章的逻辑理得更清晰些。就像搭小火车一样,用“首先……接着……然后……最后……”这样的词,能让故事的顺序更清楚。比如“首先我们到了中山陵门口,看到了牌坊;接着开始爬台阶,爬的过程中遇到了困难;然后终于爬到了顶,看到了像城堡一样的建筑;最后走进祭堂,表达了对孙中山爷爷的感谢”,这样是不是一目了然呀?
第三,老师发现你这篇作文没有分段哦。分段就像是给作文“搭积木”,一块积木一个意思,看起来又清楚又漂亮。我们写这件事,可以试试“开头一段(时间、地点、人物)、中间一段(爬台阶等发生的经过)、结尾一段(到达祭堂的结果和感受)”这个好办法。像开头“10月7日 星期二 晴 今天,我们全家一起去南京中山陵玩……”作为第一段,中间爬台阶的部分作为第二段,最后到达祭堂以及感受作为第三段,这样读起来就更有条理啦!
💡老师还想到两个好玩的问题:
要是下次再去中山陵,你觉得还可能会有什么新发现呢?
如果要把这次的经历画成一幅画,你会重点画哪个场景呀?
老师相信,只要你把这些想法融入作文,你的文章肯定会更精彩!期待看到你更棒的作品哟!
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