我变成了一只蜜蜂(段评:此段作为开头,简洁点明自己变成蜜蜂,但稍显突兀,缺乏情境引入,难以吸引读者兴趣。建议增添一些变成蜜蜂前的情境描写,让转变更自然。修改版:夜晚,我做了个奇妙的梦。在梦里,一道金光闪过,我变成了一只蜜蜂。)
清晨的阳光刚爬上窗户,我忽然觉得浑身发痒,低头一看,双手变成了毛茸茸的黄黑色的爪子,后背还多了一对透明的翅膀!没错,现在的我变成了一只小蜜蜂,而不是一名小学生。(段评:这段细致描绘了变成蜜蜂的过程,画面感强,符合记叙文生动的要求。不过可以适当增加一些心理描写,让人物形象更鲜明。修改版:清晨的阳光刚爬上窗户,我忽然觉得浑身发痒,低头一看,双手变成了毛茸茸的黄黑色的爪子,后背还多了一对透明的翅膀!我惊讶得张大了嘴巴,没错,现在的我变成了一只小蜜蜂,而不是一名小学生。这可太神奇啦!)
还没等我反应过来,蜂后温柔的声音在蜂巢里响起:“该出发去采蜜啦!”我跟着蜜蜂们飞出蜂巢,微风拂过,带着淡淡花香。低头一看,成片的向日葵在眼里像是巨大的金色圆盘,花上的露珠像是一颗颗晶莹剔透的珍珠似的,落在我的绒毛上,凉丝丝的。(段评:此段描写采蜜出发的情景,运用比喻的修辞手法,生动形象,富有童真童趣。但可以进一步丰富细节,比如描写一下蜜蜂们飞行的姿态。修改版:还没等我反应过来,蜂后温柔的声音在蜂巢里响起:“该出发去采蜜啦!”我跟着蜜蜂们像一群小飞机似的飞出蜂巢,微风拂过,带着淡淡花香。低头一看,成片的向日葵在眼里像是巨大的金色圆盘,花上的露珠像是一颗颗晶莹剔透的珍珠似的,落在我的绒毛上,凉丝丝的。蜜蜂们有的轻盈地飞着,有的快速地穿梭着,可热闹了。)
我停在一朵向日葵上,轻轻钻进花蕊里。香甜的花蜜顺着嘴巴流入蜜囊,那香甜的花蜜在嘴里散开,使我心情都变得更加愉快。(段评:段落将采蜜感受描写得很细腻,语言流畅。但可以增加一些动作描写,使内容更丰富。修改版:我轻盈地停在一朵向日葵上,轻轻地扇动着翅膀,然后慢慢钻进花蕊里。香甜的花蜜顺着嘴巴流入蜜囊,那香甜的花蜜在嘴里散开,使我心情都变得更加愉快。我开心地摆动着小爪子,享受着这美味。)
忽然,一阵风吹过,我被吹得翻了个身,金黄色的花粉立刻粘了上来,蜂巢里的伙伴告诉我这是在传播花粉,等秋天时就能结出饱满的花籽。(段评:描述被风吹和传播花粉的情节,逻辑清晰,但可以在描述传播花粉的意义时,更生动一些。修改版:忽然,一阵风吹过,我被吹得翻了个身,金黄色的花粉立刻粘了上来。蜂巢里的伙伴告诉我,我们正在传播花粉呢,等秋天时,向日葵就能结出饱满的花籽,到时候就像一个个金色的小太阳,可壮观啦!)
傍晚,我们满载而归。大家把采来的花蜜酿成蜂蜜,甜甜的香气瞬间在蜂巢中弥漫开来。(段评:写出了傍晚满载而归和酿蜜的情景,画面温馨。可以再描写一下蜜蜂们酿蜜时的动作和神态。修改版:傍晚,我们满载而归。大家回到蜂巢,有的忙碌地扇动着翅膀,有的认真地搅拌着花蜜,把采来的花蜜酿成蜂蜜。甜甜的香气瞬间在蜂巢中弥漫开来,大家的脸上都洋溢着开心的笑容。)
经过这一天,我明白了只有劳动才会有收获,不能只想坐收其成 (改:坐享其成) 。(段评:结尾总结了劳动才有收获的道理,主题明确。可以用更生动的语言来升华主题。修改版:经过这一天的蜜蜂生活,我深深地明白了,只有辛勤劳动才会有甜蜜的收获,就像我们酿出的蜂蜜一样,不能只想坐收其成。以后我也要像小蜜蜂一样,用劳动创造美好的生活!)
曾兰迪同学,你好!读完你的《我变成了一只蜜蜂》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!很多人写变成蜜蜂可能只关注采蜜的有趣过程,而你却从中感悟到了“只有劳动才会有收获,不能只想坐收其成”这个道理,这让你的文章一下子就有了深度!
老师发现你文章在描写方面做得特别出色。你对向日葵和露珠的描写十分生动,“成片的向日葵在眼里像是巨大的金色圆盘,花上的露珠像是一颗颗晶莹剔透的珍珠似的”,运用比喻的修辞手法,让我们仿佛看到了那美丽的画面。而且对采蜜时的感受描写得也很细腻,“香甜的花蜜顺着嘴巴流入蜜囊,那香甜的花蜜在嘴里散开,使我心情都变得更加愉快”,从味觉和心情方面让读者感同身受。
不过呢,我们还可以一起探讨一些让文章更精彩的方法。道理虽然讲出来了,但可以更深刻。你看,你写了劳动才有收获,我们能不能再想深一层?为什么劳动能带来收获?是因为劳动能让我们掌握技能,还是能让我们懂得珍惜?如果能在结尾处,把“劳动带来收获”背后的原因再剖析一两句,你的思想就会像挖了一口深井,更有力量!另外,事件写清楚了,但过程有点快。比如“忽然,一阵风吹过,我被吹得翻了个身,金黄色的花粉立刻粘了上来”这里,是文章很关键的部分。我们能不能把镜头推近,放慢速度?当时风刮过来时是什么声音?吹在身上是什么感觉?看到花粉粘上来心里是怎么想的?用“五感法”把这个“特写镜头”拍出来,文章的感染力会瞬间翻倍。
总而言之,这篇作文展现了你出色的思考能力和表达潜力。你已经学会了如何运用描写让文章生动,接下来,我们可以在思想的深化和细节的丰富上继续下功夫。比如你可以想想:
- 除了蜜蜂采蜜,还有哪些动物的劳作能体现“劳动有收获”这个道理呢?
- 在采蜜过程中,有没有遇到什么困难,是怎么克服的,这又能让你对“劳动”有什么新感悟?
- 假如你变回人后,会如何把蜜蜂采蜜获得收获的精神运用到学习生活中?
老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!