晚饭后，妈妈要教姐姐写作业，爸爸要洗碗，他们都没空洗衣服。妈妈说要教我洗衣服。（段评：段落内容清晰,但缺少地点要素,导致事件发生的环境不明确。可以补充一下事情发生是在家里的哪个位置,比如在客厅里妈妈和“我”交流等内容,让场景更具体。修改版：晚饭后,在家里的客厅里,妈妈要教姐姐写作业,爸爸要洗碗,他们都没空洗衣服。妈妈看着我说要教我洗衣服。）

妈妈教完我步骤后，就要我自己洗了。首先把衣服冲一下，接着搓一下衣服，然后倒入洗衣液，洗衣液里有很多泡泡。倒入洗衣液后再搓洗衣服，衣服上有了很多泡泡，那些泡泡像一个个透明的气球，绑在衣服上。搓洗过后还要漂洗，我把衣服放到水里又拿起来，衣服好似在游泳。用了几盆水后，衣服上的“图案”终于没了。（段评：此段对洗衣服的经过有一定描写,但动作细节还可以更丰富。比如在冲衣服、搓衣服时,可以描述一下力度、动作频率等。另外语言表达稍显啰嗦,像“洗衣液里有很多泡泡”和后面衣服上有泡泡重复,可适当精简。修改版：妈妈教完我步骤后,就要我自己洗了。我先把衣服浸到水里,双手用力地快速冲了冲衣服,接着双手紧紧抓住衣服,上下搓动起来。然后倒入洗衣液,再用力搓洗衣服,衣服上很快就有了很多泡泡,那些泡泡像一个个透明的气球,附在衣服上。搓洗过后还要漂洗,我把衣服在水里反复地提起来又放下去,衣服好似在游泳。用了几盆水后,衣服上的污渍终于没了。）

洗完了这件衣服后我把它挂到衣架上，晾出去了。微风吹过衣服，它好像急着想挣脱衣架。我洗完了几件衣服，洗最后一件的时候我心想：“看似简单的洗衣服，原来这么复杂。”当我洗完所有衣物后，我觉得很满意。（段评：该段心理描写较简单,可增加一些心理活动的细节,体现出洗衣服复杂带来的具体感受。同时在描写衣服被风吹时的情景,可以更生动形象,增强画面感。修改版：洗完了这件衣服后我把它挂到衣架上,晾出去了。微风吹过,衣服像个调皮的孩子,左摇右晃,好像急着想挣脱衣架去自由飞翔。我洗完了几件衣服,洗最后一件的时候我心里嘀咕着:“哎呀,原本以为洗衣服挺简单的,没想到要浸湿、加洗衣液、搓洗、漂洗这么多步骤,还得用力搓才能把污渍去掉,真是太复杂了。”当我洗完所有衣物后,看着整齐晾晒的衣服,我觉得很满意。）

我知道了有些事看似简单，实际上要下的功夫不少。（段评：段落内容过于简短,可适当展开说明从洗衣服这件事得到的感悟,比如可以列举一些其他看似简单实际复杂的事情,加深对道理的理解。修改版：通过这次洗衣服,我知道了有些事看似简单,实际上要下的功夫可不少。就像扫地,以为只要拿着扫帚扫一扫就行,可实际上要把每个角落都扫干净,还得把垃圾都归拢好倒掉,也不是一件容易的事。以后我做任何事都不能小瞧它们啦。）