美丽的景色如一幅画，而窗户便像一个画框，框住那美丽的景色，供人们欣赏。（段评：开头将景色比作画,窗户比作画框,生动形象,能吸引读者。但表述较普通,缺乏新颖性和悬念设置。可采用排比或引用诗句等方式增强吸引力。修改版：“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。”窗户如同一方神奇的画框,框住四季流转的美景,框住人间烟火的百态,更框住我们对生活的无限遐想。）

我们教室有三个窗户，每个窗户都框住了一份美丽独特的景像 (改：景象) 。首先，第一个窗户框住不远处九年级的教学楼。米白色的瓷砖紧紧地挨在一起，谁也不肯分开。墙壁上满是激励人心的慷慨势言 (改：慷慨誓言) ，令我们八年级都备受其鼓舞。一到晚上，墙壁上的每个窗户都亮着勤奋的灯光，一位位学生正大声读书，慷慨激昂从他的脸上溢出，雄伟气势从他们嘴里蹦出。令整个学校都为之一震。但一到晚自习，他们又都鸦雀无声，每个人都在认真完成自己的事。（段评：此段围绕第一个窗户框住的教学楼展开,内容丰富。但存在错别字,“慷慨势言”应是“慷慨誓言”；且描述较平淡,可增加学生具体行为和自己的感受。修改版：我们教室有三个窗户,每个窗户都框住了一份美丽独特的景象。首先,第一个窗户框住不远处九年级的教学楼。米白色的瓷砖紧紧地挨在一起,像是一群亲密无间的伙伴。墙壁上满是激励人心的慷慨誓言,每次看到,都让我们八年级的学生备受鼓舞。一到晚上,墙壁上的每个窗户都亮着勤奋的灯光,一位位学生正大声读书,激昂的神情从他们的脸上溢出,那铿锵的声音仿佛要冲破墙壁。令整个学校都沉浸在浓厚的学习氛围中。但一到晚自习,他们又都鸦雀无声,每个人都在专注地完成自己的事,笔尖在纸上沙沙作响,仿佛是在书写着未来的篇章。）

其次是第二个窗户，它框住了近处的高楼和马路。一栋栋高楼如拔旱葱 (改：拔大葱) 似的，离地而起。每天早上，下面滴滴答答的响声，正映着人们焦急上班的脸。高楼如永动机般，昼夜不停地为人们亮着灯，人们仿佛有永远也完不成的工作，上下奔波着。（段评：这段描绘第二个窗户框住的高楼和马路,逻辑清晰。但“拔旱葱似的”表述不恰当,可换为“拔地而起”；描写较笼统,可增加对人物表情和动作的细节描写。修改版：其次是第二个窗户,它框住了近处的高楼和马路。一栋栋高楼拔地而起,如巨人般矗立在城市中。每天早上,马路上车辆的鸣笛声、行人匆匆的脚步声交织在一起,映照着人们焦急上班的神情。他们有的皱着眉头,脚步匆匆；有的一边看表,一边小跑。高楼如不知疲倦的卫士,昼夜不停地亮着灯,仿佛人们有永远也完不成的工作,在其中上下奔波着。）

第三个窗户则框住了学校旁的小山。小山奇怪地分成三种景色，第一种是高大稀疏的树木，第二种是葱密 (改：葱郁) 的松林，第三种是低矮的杂草。（段评：该段点明第三个窗户框住的小山及三种景色,简洁明了。但内容简略,可对三种景色的特点稍作描述。修改版：第三个窗户则框住了学校旁的小山。小山仿佛被大自然精心雕琢,奇怪地分成三种景色:第一种是高大稀疏的树木,枝干伸展,像是在迎接远方的客人；第二种是葱密的松林,郁郁葱葱,宛如一片绿色的海洋；第三种是低矮的杂草,在微风中轻轻摇曳,增添了几分灵动。）

高大的树木如一位位站得笔直的士兵，在守卫着校园。春天，它们便开出一朵朵独一无二的花。它们的花不如玫瑰的热烈，也不如牡丹那样含蓄，更不像郁金香那样鲜嫩。而是没有一点花的样子，干干的，硬硬的，风一吹，便如雨点儿般落下。虽说花儿不好看，可树好看，高挺的身姿，底下光秃秃的，可顶上却长着一簇一簇的叶子，活像女孩头上的装饰。（段评：运用比喻的修辞手法描写高大树木,生动形象。但描写树木开花部分较拖沓,可简洁表达。修改版：高大的树木如一位位站得笔直的士兵,忠诚地守卫着校园。春天,它们绽放出独特的花,不像玫瑰的热烈,也不像牡丹的含蓄,更不像郁金香的鲜嫩,而是干干的、硬硬的,风一吹,便如雪花般纷纷落下。虽说花儿不起眼,但树却十分好看,高挺的身姿,底下光秃秃的,顶上却长着一簇簇叶子,恰似女孩头上的俏皮装饰。）

葱密的松林密密地挤在一起，每一片叶子毛茸茸的，活像一个个毛茸玩偶，让人忍不住上手摸一下。整片松林像毛茸挤在一起，不肯分开。偶尔透进的几缕阳光，照在那一颗颗松果上，闪着可爱的光。（段评：把松林和叶子比作玩偶,生动可爱。但“毛茸挤在一起”表述不通顺,可改为“毛茸茸的叶子挤在一起”；可增加自己触摸叶子的感受。修改版：葱密的松林密密地挤在一起,每一片叶子毛茸茸的,活像一个个可爱的毛茸玩偶,忍不住伸手摸一下,软软的,十分舒服。整片松林像毛茸茸的叶子挤在一起,不肯分开。偶尔透进的几缕阳光,照在那一颗颗松果上,闪着可爱的光,仿佛是大自然点亮的小灯笼。）

低矮的杂草铺在山上，给低矮的小山增添了一丝韵味。低矮杂草上生长的几株小树更是吸人注目，夕阳勾勒出它们的轮阔 (改：轮廓) ，真的就像一幅画！（段评：此段写低矮杂草和小树,有画面感。但“轮阔”应是“轮廓”；可增加对夕阳颜色和光线的描写。修改版：低矮的杂草铺在山上,给低矮的小山增添了一丝韵味。低矮杂草上生长的几株小树更是吸人注目,夕阳的余晖洒下,橙红色的光线勾勒出它们的轮廓,像是一幅色彩柔和的油画,美得让人陶醉。）

窗外的不仅是景色，更是生活。那美丽的景色永不褪色，被窗户框着，永远留在我们的心尖。（段评：结尾点明窗外景色与生活的关系,升华主题。但表述较抽象,可结合前文具体景色,使升华更自然。修改版：窗外,不仅是那框在画中的美景,更是生活的缩影。九年级教学楼里的奋斗、马路上人们的奔波、小山上树木的坚守,这些景色如同一幅幅生动的画卷,永不褪色,深深地印在我们的心间,成为我们青春岁月里最美的回忆。）