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记叙文
《窗外》
作者:王清妍

我书桌旁的窗户正对着小区里的一片小花园,那不过是一个篮球场大小的绿地,却成了我每天必看的一幅活画。(段评:该段落作为开头,巧妙引出了小区小花园这一主题,语言简洁,富有画面感,能吸引读者的兴趣。不过,可进一步提升概括力,点明小花园对自己的特别意义。修改版:我书桌旁的窗户正对着小区里的那片小花园,它不过篮球场大小,却是我每日心灵的栖息之所,如同一幅永不褪色的活画,让我百看不厌。

清晨推开窗户,一片绿色就迫不及待的 (改:迫不及待地) 闯进眼睛里,露珠还挂在草叶上,把阳光折射成细碎的钻石,几株矮牵牛开得正盛,紫色的花瓣上沾着晨露,显得格外娇嫩。我常见王奶奶在那里打太极,她穿着素白的练功服,动作缓慢得像是在和花草一起呼吸,有时她会弯腰查看那些花草,那专注神情,仿佛是在聆听它们说话。(段评:此段落描绘清晨花园景色和王奶奶打太极的场景,画面感强,语言优美。但在人物描写上可更丰富,增加王奶奶的神态、动作细节,以更好地体现她与花草的亲近。修改版:清晨推开窗户,一片醉人的绿色迫不及待地闯进眼帘。草叶上挂着晶莹的露珠,将阳光折射成细碎的钻石。几株矮牵牛开得正盛,紫色的花瓣上沾着晨露,娇嫩得仿佛轻轻一碰就会破碎。我常见王奶奶在那里打太极,她身着素白的练功服,每一个动作都缓慢而优雅,像是在和花草一起呼吸。她时而微微弯腰,眼睛专注地盯着花草,嘴角带着一抹温柔的笑意,仿佛在聆听它们的低语。

午后的花园是孩子们的乐园,阳光直射下来,把石板小路晒得发烫,但这丝毫不能阻挡孩子们的玩兴,放学回来的他们把书包往石凳上一扔,就开始追逐嬉戏,他们的红领巾在身后飘扬,像一面小小的旗帜,几个小女孩蹲在花坛边,用草茎逗弄着搬家的小蚂蚁,李爷爷戴着宽檐草帽,手持大剪刀修剪着灌木,“咔嚓咔嚓”的声音和孩子们的欢笑声此起彼伏。(段评:段落生动地展现了午后花园孩子们嬉戏和李爷爷修剪灌木的热闹场景,但情节稍显平淡。可增加一些孩子们的对话和互动细节,使画面更加鲜活。修改版:午后的花园成了孩子们的欢乐王国。阳光直直地射下来,把石板小路烤得发烫,却丝毫阻挡不了孩子们的玩兴。放学回来的他们把书包往石凳上一扔,便像脱缰的小马驹般追逐嬉戏起来。他们的红领巾在身后飘扬,宛如一面面小小的旗帜。几个小女孩蹲在花坛边,用草茎逗弄着搬家的小蚂蚁,还叽叽喳喳地讨论着:“看,它们排着队好整齐呀!”李爷爷戴着宽檐草帽,手持大剪刀修剪着灌木,“咔嚓咔嚓”的声音和孩子们的欢笑声交织在一起,奏响了一曲欢快的午后乐章。

综合评价:
王清妍同学,你好!读完你的《窗外》,老师眼前一亮!你通过描写窗外小花园在清晨和午后的不同景象,细腻地展现了花园里的生机与美好,能把生活中的寻常景色写得这么生动,真的很棒!
文章已经很出色了,如果咱们想让它更上一层楼,可以在下面这些地方再琢磨琢磨。立意方面,目前文章主要停留在对窗外景色和人物活动的描写上,稍显浅显。比如文中详细描绘了王奶奶打太极、孩子们嬉戏等场景,却没有进一步挖掘这些场景背后的情感或道理。可以在结尾处尝试升华主题,比如谈谈这些平凡又美好的画面给你带来的温暖、对生活的热爱等感悟。结构上,文章比较平铺直叙,缺乏波澜。可以运用一些插叙手法,比如在描写孩子们嬉戏时,插入一段关于这个小花园曾经故事的回忆,让文章更有层次感。
💡💡 我们还可以想想:
1、窗外不同季节的景色会给你带来怎样不一样的心境和思考?
2、小花园里这些人的活动,有没有触发你对亲情、友情或邻里情的独特感受?
3、如何通过更巧妙的语言,把窗外景色和自己内心的情感更紧密地联系起来?
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