尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是王新一，今天我与大家聊一聊关于“水对人体的重要性”这件事。（段评：此段作为开头,未引出记叙文应有的情节,不符合记叙文文体特点。建议构思一个与水相关的生活小故事来开启文章。修改版：大家好！我是王新一。今天我想给大家讲一件我亲身经历的事儿。有一次我出去玩,没顾得上喝水,结果半路上就口渴得难受,头晕乎乎的。从那之后,我就深刻体会到了水对我们的重要性。）
俗话说“水是生命之源”，没有水也就没有生命，地球上的第一个生命就是在茫茫大海中诞生的。由此可见，水对我们的重要性不言而喻。对于一个健康的人来说，每天喝水至少1.5升。在我们的生活，当我们运动出汗时要喝水，生病时要多喝水，下课后也要即时 (改：及时) 补水，我们要养成喝水的习惯。（段评：段落内容是在说明水的重要性,与记叙文文体不符,且缺乏情节。可围绕一个人喝水的日常情节来体现水的重要性。修改版：就说我的好朋友小明吧,他以前不爱喝水,总是喝饮料。有一天上体育课,剧烈运动后他没及时喝水,没一会儿就脸色发白,差点晕倒。老师赶紧让他喝了几大杯水,他才慢慢缓过来。从那以后,小明每天都会乖乖喝水。）
如今越来越多人长期不喝水，经常喝饮料。饮料中有大量糖分、添加剂，长期饮用会诱发肥胖、高糖血 (改：高血糖) 等问题，尤其是老人小孩，经常喝饮料会加重身体代谢负担。另外，饮料还会损害牙齿、破坏身水平衡 (改：身体平衡) 与器官功能等坏处。（段评：此段依旧是说明饮料危害,偏离记叙文文体。可以讲述因为喝饮料导致身体不适的具体故事。修改版：我邻居家的小弟弟特别爱喝饮料,每天都要喝好几瓶。有段时间,他老是喊肚子疼,还老是没精神。去医院一检查,原来是喝太多饮料,肠胃出问题了。医生告诉他要少喝饮料,多喝白开水。）
而水，能调节我的体温 (改：我们的体温) ，炎热时排走热量，寒冷时维持体温。同时水还能加快新陈代谢，维持器官功能、运输营养与排出废物等功能，总的来说，水是维持人体正常运转的基础。（段评：内容偏向说明水的功能,不符合记叙文要求。可通过描述人物喝水后的变化来体现水的作用。修改版：自从那次体育课晕倒后,小明开始每天都保证喝足够的水。慢慢地,他的脸色变得红润了,上课也更有精神了,运动的时候也更有劲儿了。看来水真的是我们身体的好帮手。）
我的演讲结束了，谢谢大家。（段评：结尾没有总结故事,升华主题,不符合记叙文结尾要求。可总结故事,点明水对生活的重要意义。修改版：通过小明和小弟弟的事儿,我们能清楚地知道水对我们有多重要。在生活中,我们可一定要养成多喝水的好习惯呀。）
王新一同学，你好！读完你的《水对人体的重要性》，老师首先要为你的清晰立意点个赞！很多人只是泛泛提及水很重要，而你却从多个角度阐述了水对人体的重要意义，还指出了喝饮料的危害，这让文章很有价值！
老师发现你文章的“建筑结构”较为清晰。开头引用俗语“水是生命之源”，直接点明水的重要性，吸引读者继续读下去；接着分别从人体日常需水量、喝饮料的危害以及水对人体的具体作用等方面进行阐述，条理比较清楚。
不过，文章在一些方面还有提升空间。比如在内容丰富度上，你写了喝饮料有诸多危害，但可以更具体深入。我们能不能详细说说饮料中的糖分、添加剂是怎样具体影响人体健康的呢？比如“饮料中的大量糖分进入人体后，会迅速升高血糖，导致胰岛素大量分泌，长期如此会影响胰岛功能，增加患糖尿病的风险”。另外，在语言生动性上，描述水对人体的作用时，可以运用一些比喻的修辞手法。比如“水就像人体的运输大队长，能将营养物质运送到身体各处，又把废物排出体外”。
💡💡 我们还可以再思考下： 1. 在不同的季节，人体对水的需求量会有怎样的变化？ 2. 除了文中提到的，还有哪些特殊人群对水的需求和普通人不一样？ 3. 怎样用更有趣的方式向小朋友介绍水对人体的重要性呢？
总而言之，这篇作文展现了你不错的思考能力和表达基础。你已经学会了如何清晰地阐述观点，接下来，我们可以在内容的丰富度和语言的生动性上继续下功夫。老师相信，以你的悟性，很快就能写出更精彩的文章，期待你的下一次进步！
