你们应该都有你们的心爱之物吧！有的人心爱之物是长知识的书，有的是思维满满的数独，还有的是很有创发 (改：创意) 的乐高。而我的是一只聪明、淘气的小鹦鹉。（段评：此段作为开头,通过列举他人的心爱之物,自然引出自己的心爱之物——小鹦鹉,能吸引读者兴趣,符合记叙文开头要求。不过,‘创发’用词不准确,可改为‘创意’。修改版：你们应该都有自己的心爱之物吧！有的人心爱之物是能增长知识的书,有的是充满思维挑战的数独,还有的是富有创意的乐高。而我的心爱之物是一只聪明、淘气的小鹦鹉。）

这只聪明、淘气的小鹦鹉是我过生日，爸爸送礼物，这是我决得 (改：觉得) 最好的礼物。（段评：这段说明了小鹦鹉的来历,但存在语病,‘爸爸送礼物’表述不通顺,‘决得’应是‘觉得’。可改为‘这只聪明、淘气的小鹦鹉是我过生日时爸爸送我的礼物,这是我觉得最好的礼物’,使表达更流畅。修改版：这只聪明、淘气的小鹦鹉是我过生日时爸爸送我的礼物,这是我觉得最好的礼物。）

这只小鹦鹉全身黄黄的，像蛋黄一样。身段非常好，没有那么大，也没有那么小，非常适宜宜 (改：适宜) 。它有一双明亮的眼睛。它有一个如钢铁样硬的小嘴。它还有一对可以在天空中自由自再 (改：自由自在) 飞的翅膀。（段评：该段对小鹦鹉的外形进行了描写,但‘非常适宜宜’表述重复,‘自由自再’应是‘自由自在’。可以增加一些细节描写,让小鹦鹉的形象更生动,比如具体描述眼睛的样子。修改版：这只小鹦鹉全身黄黄的,像蛋黄一样。身段大小恰到好处,非常适宜。它有一双明亮如黑宝石般的眼睛,透着机灵劲儿。它还有一个如钢铁般坚硬的小嘴,一对可以在天空中自由自在飞翔的翅膀。）

我家的鹦鹉真聪明。我中午回家，它一看到我，就像看到了自己的玩伴一样，飞奔过来， 绕着我的头飞来飞去，又飞到我身上跳来跳去。看的我 (改：我看了) 去拿了几个圆圈，你们别看它没什么用，但是它是小鹦鹉最喜欢的玩具。我看了看它，它便懂了我的意思，它飞向前用脚把球 起来。我再快速的跑远便躲藏起来。它看不到我在哪便思考起来我最藏 (改：藏在) 在哪。想好以后便快速飞过去，它的速度都比的上 (改：都比得上) 光。飞到它飞到了我眼前便把球拿给我，我输了。它飞构 (改：飞到) 我像是在说：“小主人，可不可以再完 (改：再玩) 一次。我一定也会相这把 (改：像这把) 一相让你输。”想的我都生气了。（段评：此段写小鹦鹉聪明,情节有趣,有童真童趣,但存在较多错别字和语病,如‘球 起来’表意不明,‘飞构我’‘再完一次’‘相这把一相’等。且‘它的速度都比的上光’表述夸张过度,可适当调整。应梳理语句,让表达更通顺。修改版：我家的鹦鹉真聪明。我中午回家,它一看到我,就像看到了自己的玩伴一样,飞奔过来,绕着我的头飞来飞去,又飞到我身上跳来跳去。我拿了几个圆圈,别看它不起眼,却是小鹦鹉最喜欢的玩具。我看了看它,它便懂了我的意思,飞向前用脚把球抓起来。我快速跑远并躲藏起来。它看不到我在哪便思考我藏在哪。想好以后便快速飞过去,速度可快啦。飞到我眼前便把球拿给我,我输了。它飞到我身边像是在说:‘小主人,可不可以再玩一次。我一定也会像这次一样让你输。’真让我又好气又好笑。）

我家的鹦鹉也很淘气。它趁我们不注意时乱咬东西。有时咬纸，有时咬我的作业，有时还咬我的手。它不仅咬，还乱飞。有时飞到我身上，有时飞到电视上，有时还飞到爸爸妈妈的手机上。像它就我们家的小霸霸王 (改：小霸王) 。（段评：段落体现了小鹦鹉的淘气,内容围绕主题。但‘小霸霸王’表述重复,可改为‘小霸王’。还可以增加一些小鹦鹉咬东西和乱飞时的细节描写,让淘气的形象更突出。修改版：我家的鹦鹉也很淘气。它趁我们不注意时乱咬东西。有时它会把纸咬得碎碎的,有时会在我的作业上留下几个小牙印,有时还会轻轻咬我的手。它不仅咬,还乱飞。有时飞到我身上,用小爪子抓着我的衣服；有时飞到电视上,好奇地东张西望；有时还飞到爸爸妈妈的手机上,捣乱一番。它就像我们家的小霸王。）

一看到我的那只聪明又淘气的小鹦鹉，就会想到那次的礼物。让我不得不对爸爸说：“谢谢你的礼物。”（段评：作为结尾,能表达对爸爸送礼物的感激之情,回扣主题。但语句可以更通顺自然,如‘想到那次的礼物’可改为‘想起爸爸送我小鹦鹉的那次礼物’。修改版：一看到我的那只聪明又淘气的小鹦鹉,就会想起爸爸送我小鹦鹉的那次礼物。让我不得不对爸爸说:‘谢谢你的礼物。’）