他呀，眉毛弯弯的，就像月牙一样，水汪汪的眼睛特别有神，红扑扑的脸蛋可爱极了。他有一张不大不小的嘴巴，个子虽然不高，但总是笑眯眯的，特别友好。（段评：宝贝,你这段对人物外貌的描写特别生动呢！用月牙比喻眉毛,把人物的可爱形象一下子就展现出来啦。不过呢,要是能在开头简单点出“他”和你的关系,或者引出下文要介绍“他”的内容,会让文章和主题的联系更紧密哟。修改版：我有一个好朋友,他呀,眉毛弯弯的,就像月牙一样,水汪汪的眼睛特别有神,红扑扑的脸蛋可爱极了。他有一张不大不小的嘴巴,个子虽然不高,但总是笑眯眯的,特别友好。）

他特别爱笑，每次只要有人说一句笑话，他就会笑个不停。他还起喜欢 (改：喜欢) 舞蹈，每一节舞蹈课上，他都像灵活的小仙子一样，舞姿轻盈优美。有一次他报名参加了跳舞大赛，还得了全校第一名，成了大家口中的跳舞小能手。（段评：你写得太棒啦！把“他”爱笑和爱跳舞的特点都写得很清楚,还举了参加跳舞大赛得第一名的例子,让人物形象一下子立起来啦。就是“起喜欢”这里应该是“特别喜欢”的小失误哦。还有呀,要是能再多描写一下“他”跳舞时的具体动作和表情,就更生动啦。修改版：他特别爱笑,每次只要有人说一句笑话,他就会笑个不停。他还特别喜欢舞蹈,每一节舞蹈课上,他都像灵活的小仙子一样,时而旋转,时而跳跃,舞姿轻盈优美。有一次他报名参加了跳舞大赛,还得了全校第一名,成了大家口中的跳舞小能手。）

他特别乐于助人，每当看见有人需要帮助时，他都会第一时间伸出援手。有一次，他看到奶奶掉东西了，就赶紧跑过去帮他 (改：帮她) 捡起来。奶奶为了表示达谢 (改：表示感谢) ，要给他饼干，他笑着拒绝了，说：“老师说过，乐于助人是不求回报的。”（段评：你把“他”乐于助人的品质通过帮奶奶捡东西这件事体现得很好呢,而且引用“他”说的话,让人物形象更鲜活啦。不过“表示达谢”应该是“表示感谢”的小问题哦。另外,你可以再写写“他”帮助别人时的神态,比如眼神里的关切,会让这个情节更打动人。修改版：他特别乐于助人,每当看见有人需要帮助时,他都会第一时间伸出援手。有一次,他看到奶奶掉东西了,眼睛里满是关切,赶紧跑过去帮她捡起来。奶奶为了表示感谢,要给他饼干,他笑着拒绝了,说:“老师说过,乐于助人是不求回报的。”）

他的爱好可多了，但他最喜欢的还是跑步，每一次下课，都去操场 (改：他都去操场) 跑一圈，他就是跑步能手。（段评：你写出了“他”喜欢跑步这个爱好,很不错呢。但是句子有点简单啦,你可以说说“他”跑步时的样子,比如是风驰电掣还是稳稳当当,让读者更有画面感。还有呀,“都去操场跑一圈”前面可以加上“他”,句子会更通顺。修改版：他的爱好可多了,但他最喜欢的还是跑步,每一次下课,他都会像风一样冲向操场跑一圈,他就是跑步能手。）

读完这些，你知道他是谁了吗？（段评：用提问结尾很有意思,能引发读者的好奇心呢。要是能在结尾稍微总结一下“他”的优点,再提问,会让文章的主题更突出哟。修改版：他就是这样一个既可爱,又多才多艺还乐于助人的人。读完这些,你知道他是谁了吗？）