我有一个好朋友，她有着乌黑发亮的头发，一双水汪汪的眼睛，就像一对黑宝石似的迷人；她的鼻子小巧玲珑像好看的工艺品。她那肉嘟嘟的小脸蛋总洋溢着笑容。（段评：你这段对好朋友外貌的描写很细致呢,用了比喻的修辞手法,把眼睛比作黑宝石,让好朋友的形象一下子就生动起来啦,很棒哟！不过呢,要是能加上一些和外貌相关的小细节动作就更好啦,比如她笑起来眼睛弯弯的样子,这样能让描写更有画面感。修改版：我有一个好朋友,她有着乌黑发亮的头发,一双水汪汪的眼睛,就像一对黑宝石似的迷人,笑起来的时候,眼睛会微微眯成月牙。她的鼻子小巧玲珑像好看的工艺品。她那肉嘟嘟的小脸蛋总洋溢着笑容。）

她是个善解人意的三好学生，每当有同学受伤的时候她都会一一去帮助。她有时会安静的画画 (改：地画画) ，有时也会认真的写作业 (改：地写作业) 。（段评：你把好朋友善解人意的特点写出来啦,还举了帮助受伤同学的例子,很不错哟！但是在写她画画和写作业的时候,可以多写一些她做这些事时的神态或者小细节,这样能让人物形象更丰满。修改版：她是个善解人意的三好学生,每当有同学受伤的时候她都会一一去帮助。她有时会安静地坐在那里画画,眼睛专注地盯着画纸,手中的画笔轻轻舞动；有时也会认真地写作业,眉头微皱,思考着难题。）

她还是一个文明守礼和关心他人的三好学生。有一次我有一道数学题不会作 (改：不会做) 我问她这道题，她耐心的对我讲这道题的方法。（段评：这里写出了好朋友文明守礼、关心他人的特点,还通过给你讲数学题这个例子来体现,挺好的。不过句子有点啰嗦,你可以把表述再简洁一点,让逻辑更清晰。修改版：她还是一个文明守礼、关心他人的三好学生。有一次我有一道数学题不会做,问她时,她耐心地给我讲解了解题方法。）

她的爱好广泛，她喜欢看书，喜欢做手工还喜欢运动，但我觉得她最拿手的还是画画，有一次我看到她正在专注的盯着 (改：地盯着) 眼前的画纸，不一会儿，一幅动画人物的形象画便呈现在了眼前，让我忍不住赞叹：“你画的也太好看了！”（段评：你把好朋友爱好广泛的特点写得很清楚,尤其是描写她画画的部分,让我们能感受到她画画时的专注。要是能再写一写这幅画的具体样子,比如人物的表情、动作,就更棒啦。修改版：她的爱好广泛,她喜欢看书,喜欢做手工还喜欢运动,但我觉得她最拿手的还是画画。有一次我看到她正在专注地盯着眼前的画纸,不一会儿,一幅动画人物的形象画便呈现在了眼前。画中的人物眼神灵动,嘴角上扬,仿佛在对着我们微笑,让我忍不住赞叹:“你画的也太好看了！”）

同学们，这就是我向大家介绍的同学，你们猜出来她是哪位同学吗？（段评：用提问的方式结尾很有趣,能引发同学们的好奇心。不过可以再加上一两句对好朋友的总体评价,这样结尾会更完整。修改版：同学们,这就是我向大家介绍的同学,她善良、热心又多才多艺。你们猜出来她是哪位同学吗？）