如果我变成了一只蚂蚁，可以在笔样 (改：笔杆) 上散步，可以在书桌上冒探 (改：冒险探索) ，可能会结交几个蚂蚁朋友，可能会跟着哪只 (改：那只) 小昆虫去探索一个全新的世界…… （段评：这是文章开头,想象自己变成蚂蚁后的情景,富有童真童趣,能吸引读者兴趣。不过存在错别字,且内容稍显简单,可多些细节描写。比如把在笔杆、书桌上的活动描写得更细致。修改版：如果我变成了一只蚂蚁,我可以在细细的笔杆上慢悠悠地散步,感受那狭长的“道路”；可以在宽大的书桌上好奇地探险,说不定还能发现一些有趣的小物件。我可能会结交几个蚂蚁朋友,跟着哪只小昆虫去探索一个全新的世界……）

忽然，一道闪电正正的 (改：正正地) 劈中了我，当再此 (改：再次) 醒来时，我竟然变成了一小 (改：一只) 蚂蚁！我身边是一座座高耸入云的大山，原来是一些家具，而路的尽头是一颗 (改：一块) 亮晶晶的宝石，只有我拿到拿颗 (改：那颗) 宝石我才可以恢复人形。 （段评：此段承接上文,通过奇特想象引出自己变成蚂蚁的情节,进入故事主体。但有错别字,且“拿到拿颗宝石”表述啰嗦,可将“拿颗”改为“那颗”。修改版：忽然,一道闪电正正地劈中了我。当再次醒来时,我竟然变成了一只小蚂蚁！我身边是一座座高耸入云的大山,原来是一些家具。而路的尽头是一颗亮晶晶的宝石,只有我拿到那颗宝石才可以恢复人形。）

第一关开始了，我要走过一座独木桥，从水龙头下的筷子上通过到水龙头的另一边。忽然妈妈走了过来，把水龙头打开了，竟然忘了关水，形成了一条“瀑布”。我快度 (改：快速) 的通过了独木桥的前段部分，可是后段部分的水花一直滋到 (改：溅到) 了筷子上，我无发 (改：无法) 前进，但是，我似乎发现了一些规律“一二三，跳！”，我居然成功了！我按照这些规律跳了过去，而在最后一点的距离时，筷子居然掉下了“万丈深渊”，我奋力一跃，跃到了对面的岸上，真是有惊无险啊！ （段评：详细描述了第一关的挑战过程,情节有波折,符合记叙文要求。不过存在错别字,且“快度”“滋到”等表述不准确,可将“快度”改为“快速”,“滋到”改为“溅到”。修改版：第一关开始了,我要走过一座独木桥,从水龙头下的筷子上通过到水龙头的另一边。忽然妈妈走了过来,把水龙头打开了,竟然忘了关水,形成了一条“瀑布”。我快速地通过了独木桥的前段部分,可是后段部分的水花一直溅到了筷子上,我无法前进。但是,我似乎发现了一些规律“一二三,跳！”,我居然成功了！我按照这些规律跳了过去,而在最后一点的距离时,筷子居然掉下了“万丈深渊”,我奋力一跃,跃到了对面的岸上,真是有惊无险啊！）

我到了第二关，是飞跃大陕峡谷 (改：大峡谷) ，我在这儿遇到了我的蚂蚁朋友小青，我们在大峡谷的地方看见了一架纸飞机，真是太棒了，飞过这一个大峡谷就可以拿到水晶恢复成人了！我坐上的 (改：坐上了) 纸飞机，握好把手，小青一把将我和纸飞机退大峡谷 (改：推进大峡谷) ，他急忙上来，纸飞纸 (改：纸飞机) 眼看着就要撞上墙，我和小青马上拉升纸飞机，它正在缓慢上升，可是还是不一够 (改：不够) 高，我们奋力一跃，小青到达了对岸，可我还挂在半空中，小青急忙去拉我起来，真是惊险又刺激啊！ （段评：继续讲述第二关的经历,有与朋友的互动,情节丰富。但“坐上的纸飞机”“纸飞纸”表述有误,应分别改为“坐上了纸飞机”“纸飞机”；“退大峡谷”表述不通顺,可改为“推进大峡谷”。修改版：我到了第二关,是飞跃大峡谷。我在这儿遇到了我的蚂蚁朋友小青,我们在大峡谷的地方看见了一架纸飞机,真是太棒了,飞过这一个大峡谷就可以拿到水晶恢复成人了！我坐上了纸飞机,握好把手,小青一把将我和纸飞机推进大峡谷,他急忙上来。纸飞机眼看着就要撞上墙,我和小青马上拉升纸飞机,它正在缓慢上升,可是还是不够高,我们奋力一跃,小青到达了对岸,可我还挂在半空中,小青急忙去拉我起来,真是惊险又刺激啊！）

我的变形记之旅即将结束，我在小青的帮助下成功拿到了水晶，只听天空一阵巨响，我也变回了人形，这让我明白了一个道理：任何生命都是非常脆弱的，我们一定要善待他们，不可以随意破坏生命。（段评：作为结尾,总结了变形记之旅,点明了主题,思想积极向上。不过可在点明道理处再深入一些,增强思想深度。修改版：我的变形记之旅即将结束,我在小青的帮助下成功拿到了水晶,只听天空一阵巨响,我也变回了人形。这次奇妙的经历让我明白了一个深刻的道理:每一个生命都是非常脆弱而又独特的,它们都有自己的生活和情感,我们一定要善待它们,不可以随意破坏生命,要用心去呵护每一个小生命。）