我有一个好朋友，他就在我们班。他个子不高，瘦瘦的，头发黑黑的，像两只小鸟的翅膀贴在头上。他的眉毛细细的，像两片柳叶，眼睛大大的，亮晶晶的，鼻子下面有两颗大门牙，一笑就像小兔子一样，特别可爱。（段评：哇,这段把好朋友的外貌描写得很生动呢,用了好多比喻,像把头发比作小鸟翅膀,眉毛比作柳叶,特别形象,很有童真童趣。不过呢,在描写头发那里,‘像两只小鸟的翅膀贴在头上’有点让人不太好想象,有点小模糊。可以再把比喻换一换,让大家能一下子就知道头发啥样。修改版：我有一个好朋友,他就在我们班。他个子不高,瘦瘦的,头发黑黑的,像黑色的云朵盖在头上。他的眉毛细细的,像两片柳叶,眼睛大大的,亮晶晶的,鼻子下面有两颗大门牙,一笑就像小兔子一样,特别可爱。）

他性格特别活泼，每天一下课就在教室里跑来跑去，一边跑一边笑，笑声像铃铛一样清脆。大家都喜欢跟他玩，因为他从不生气，还常常帮助别人，有一次，我的铅笔断了，急得直皱着眉，他看见了，马上从文具盒里拿出一支新铅笔递给我，说：“给你用吧！”我当时特别感动。（段评：你把好朋友活泼的性格和帮助‘我’的事情写得很清楚,故事也很真实,让人感受到了你们之间的情谊,这点做得很棒哦！不过呀,在叙述他帮助‘我’这件事的时候,可以多一些细节描写,比如‘我’当时急成啥样,他递铅笔时的动作和表情,这样能让故事更吸引人。修改版：他性格特别活泼,每天一下课就在教室里跑来跑去,一边跑一边笑,笑声像铃铛一样清脆。大家都喜欢跟他玩,因为他从不生气,还常常帮助别人。有一次,我的铅笔断了,我急得皱着眉,跺着脚,像热锅上的蚂蚁一样。他看见了,马上从文具盒里拿出一支新铅笔,笑着递给我,说:“给你用吧！”我当时特别感动。）

中午吃饭的时候，他总是把肉吃得干干净净，青菜一动不动。我逗他说：“青菜也要吃哦！”他皱着小鼻子说：“青菜不好吃，我只爱吃肉！”说完还冲我做鬼脸，把我逗得哈哈大笑。（段评：这段写好朋友吃饭的小趣事很有意思,把他不爱吃青菜的样子写得活灵活现,很有生活气息。但语言上可以再活泼一点,比如可以把他皱鼻子和做鬼脸的样子写得更生动些。修改版：中午吃饭的时候,他总是把肉吃得干干净净,青菜却一口都不动。我逗他说:“青菜也要吃哦！”他立马皱起小鼻子,眼睛眯成一条缝,撅着小嘴说:“青菜不好吃,我只爱吃肉！”说完还冲我挤眉弄眼做鬼脸,把我逗得哈哈大笑。）

他还喜欢《星之卡比》的漫画，我们常常一起看，还会讨论里面的故事。他讲的可有趣了，我总是听得哈哈大笑。（段评：写出了好朋友的兴趣爱好,和你一起看漫画讨论故事也很符合你们这个年纪的生活呢。就是可以多写一些你们讨论故事的具体内容,这样能让大家更了解你们的快乐。修改版：他还喜欢《星之卡比》的漫画,我们常常一起看,还会讨论里面的故事。他讲卡比打败怪兽的情节可有趣了,还模仿卡比的动作,我总是听得哈哈大笑。）

你们猜猜这个爱吃肉、爱笑、像小兔子一样可爱的同学是谁？（段评：用提问的方式结尾很巧妙,能引发读者的好奇心,很有创意。不过要是能在结尾稍微总结一下这个好朋友的优点,就更好啦,这样能让主题更突出。修改版：你们猜猜这个爱吃肉、爱笑、像小兔子一样可爱,还热心帮助别人的同学是谁？）