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记叙文
流淌
作者:朱颜丽| 指导老师:唐珍

我在茵绿的叶间荡秋千,“滴答,滴答”传来阵阵轻笑,清脆如银铃般。我在墨粉的玫瑰中沉睡,映着银色的月光,莹晶剔透 (改:晶莹剔透) 如一粒银色的水晶。(段评:段落想象力丰富,运用比喻的修辞手法,生动描绘出美好画面。不过表述稍显抽象,缺乏具体场景和情节支撑。建议补充在叶间荡秋千的具体感受或趣事,让内容更真实可感。修改版:我在茵绿的叶间荡秋千,那藤蔓在微风中轻轻晃悠。“滴答,滴答”,仿佛是树叶间藏着的小精灵传来阵阵轻笑,清脆如银铃般。我开心地荡着,感觉自己像一只自由的小鸟。

我在柔软的鹅毛垫上静躺如一块翠玉,清净自然,平静无波,如一面小明镜。偶尔风吹过,岸边的芦苇轻触水面,挠得我轻笑出声惊动了一旁的鹊儿。(段评:此段比喻生动,营造出宁静氛围。但“静躺如一块翠玉”表意不够清晰,“岸边的芦苇轻触水面”与前文场景衔接不自然。可明确“翠玉”所指,使场景更连贯。修改版:我静静地躺在柔软的鹅毛垫上,感觉自己像一颗被呵护的珍珠,清净自然,平静无波,如一面明亮的小镜子。偶尔微风吹过,身边的绒毛轻轻晃动,挠得我轻笑出声,惊动了一旁的鹊儿。

我在山石间探寻,色彩清澈的见底。我听着鹊儿温婉的嗓音心情悦快 (改:愉快) ,我拨开郁郁葱葱的绿植缓缓向前小心翼翼,脚步在林中显得如琴音般动听,如笛竹笛 (改:竹笛) 般清脆,细小轻流。(段评:段落用词优美,通过描写展现愉悦心情。然而“色彩清澈的见底”表述有误,“脚步在林中显得如琴音般动听”比喻稍显生硬。可修改错误表述,让比喻更自然。修改版:我在山石间探寻,周围的色彩清晰可见。我听着鹊儿温婉的嗓音,心情格外愉悦。我小心翼翼地拨开郁郁葱葱的绿植,缓缓向前,脚步轻盈,像林间的微风拂过树叶,发出细碎的声响。

我在沙滩上翻滚奔跑向着夕阳向着光奔跑,因为我知道夕阳的方向是大海的怀抱。我迫不及待从小跑渐为狂奔,热情似火。身上的颜色也从清绿 (改:青绿) 变成了碧蓝,美丽动人。在某天在那 (改:在某天那) 夕阳那我一头扎向大海怀中热泪迎眶 (改:热泪盈眶) 。我如迎风飘扬的纱,起伏翻复 (改:反复) (段评:段落写出在沙滩上的欢快及奔向大海的急切,富有情感。但“身上的颜色也从清绿变成了碧蓝”表意不明,“起伏翻复”有误。可解释颜色变化原因,修正错误。修改版:我在沙滩上翻滚奔跑,向着夕阳,向着光。因为我知道夕阳的方向是大海的怀抱。我迫不及待地从小跑渐为狂奔,热情似火。当我靠近大海,身上仿佛被大海的蓝色浸染,变得碧蓝美丽。在那夕阳下,我一头扎向大海的怀中,激动得热泪盈眶。我像迎风飘扬的纱,起伏翻覆。

我在太阳公公下升空,趴在云上赏着风景,随着云姐姐四处飘扬,也许是我有些沉把云压低,真是辛苦云姐姐了!不知飘到了哪,云儿姐姐停了下来。哦我知道这段旅行该结束了,我纵身一跃,飘落下来,如尘如烟如雾如雪,轻轻又如轻丝 (改:又如轻丝) 缓落,像给大地蒙上一道残丝帘 (改:蚕丝帘) (段评:该段想象奇特,描绘出在空中的经历。不过“也许是我有些沉把云压低”表述口语化,“飘落下来,如尘如烟如雾如雪”比喻堆砌,稍显杂乱。可使表达更书面,简化比喻。修改版:我在太阳的照耀下升空,趴在云上欣赏风景,随着云朵四处飘荡。可能是我的重量,让云朵微微下沉,真是辛苦云朵了!不知飘到了哪里,云朵停了下来。我知道这段旅行该结束了,我纵身一跃,如轻盈的雪花飘落,像给大地蒙上一层薄纱。

我是生命的源泉,是孕育一切的母亲。我无处不在。鱼儿在我的体内环游,人类动物饮着我在深井中的甘甜,绿植在我的滋润下缓缓生长,我浇灌下田地上生机勃勃,自古生来往复 (改:往复) ,永不停歇。春天我滋润大地,使将 (改:使) 万物复苏,唤醒沉睡的生灵,眼前一片新绿五彩斑斓。夏天我降下甘露,给干枯的树木带来生机,浇灌干涩的土地,雷雨交加,雨大如珠。秋天我给把 (改:我把) 夏日的炎热浇灭,给大地带来一丝清凉,清清爽爽,让秋风习习。冬天我落下朵朵冰莲,给大地换上了白银色的长衣裙,我给生灵清唱着催眠曲,冰天雪地,一片茫茫。(段评:段落点明“我”是生命源泉,阐述作用,主题明确。但“我浇灌下田地上生机勃勃”表述不通顺,四季描述较笼统。可使句子通顺,增加细节。修改版:我是生命的源泉,是孕育一切的母亲。我无处不在。鱼儿在我的怀抱中环游,人类和动物饮着我在深井中的甘甜,绿植在我的滋润下茁壮成长,我让田地上生机勃勃。自古生来往复,永不停歇。春天,我滋润大地,让万物复苏,唤醒沉睡的生灵,眼前一片新绿,五彩斑斓。夏天,我降下甘露,给干枯的树木带来生机,浇灌干涩的土地,雷雨交加时,雨滴如珍珠般落下。秋天,我浇灭夏日的炎热,给大地带来一丝清凉,让秋风轻轻吹拂。冬天,我落下朵朵冰花,给大地换上银色的衣裳,我为生灵唱着催眠曲,冰天雪地,一片茫茫。

我默默做着一切,从不求回报,从不求名誉,只是静静的流淌在世间 永不停歇生来往复。(段评:段落结尾表明奉献精神,主题积极。但表述较平淡,可增加情感表达,让结尾更有感染力。修改版:我默默做着这一切,从不求回报,从不求名誉,只是静静地流淌在世间,永不停歇,生生不息。我愿用自己的力量,守护这世间的每一个生命!

综合评价:
朱颜丽同学,你好!读完你的《流淌》,老师要为你独特的想象力和优美的文字表达点赞!你将自己化为灵动的存在,在不同场景中穿梭,最后点明自己是生命的源泉,这种立意新颖又富有诗意,让文章充满了奇幻色彩和深刻的内涵。
老师特别欣赏你在文中运用的大量比喻修辞手法。比如“我在柔软的鹅毛垫上静躺如一块翠玉,清净自然,平静无波,如一面小明镜”,把“我”比作翠玉和明镜,生动形象地写出了“我”的清净与平静,让读者能直观地感受到那种宁静美好的意境。还有“脚步在林中显得如琴音般动听,如笛竹笛般清脆”,将脚步的声音比作琴音和竹笛,使我们仿佛身临其境,听到了那悦耳的声响。另外,文章的结构也较为清晰,按照不同场景依次描述“我”的经历,条理很清楚。
如果想让文章更上一层楼,老师有一些小建议。在立意方面,虽然你已经表达了自己是生命的源泉,滋润万物,但可以再深入挖掘一下,比如思考一下自己作为生命源泉,在流淌过程中对世界有着怎样独特的影响,这种影响能引发人们怎样的思考,让文章的思想更有深度。在描写场景时,可以增加一些细节,比如描写在沙滩上奔跑时,除了写颜色的变化,还可以具体描绘一下夕阳的色彩、沙滩的质感、海风的味道等,运用“五感法”让场景更加生动鲜活。
老师相信,你在未来的写作中,如果能在思想深度和细节描写上多下功夫,一定能写出更加精彩的文章。你可以思考一下,作为生命的源泉,在不同的季节里,对人类的生活和情感会产生怎样独特的影响呢?怎样通过更细腻的描写让读者更好地感受到这种影响呢?期待你下次的突破!
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