清晨醒来，我发现自己躺在潮湿的泥土里，六条细腿撑着黑乎乎的身子——我居然变成了一只蚂蚁！（段评：此段作为开头,巧妙引出变成蚂蚁的主题,吸引读者兴趣。内容紧扣主题,语言通顺,想象有童真童趣。不过可增加一些醒来时的心理描写,让情节更丰富。修改版：清晨醒来,我迷迷糊糊地发现自己躺在潮湿的泥土里,六条细腿撑着黑乎乎的身子。我心里“咯噔”一下,仔细一看——我居然变成了一只蚂蚁！）

刚爬出土堆，一颗晶莹的露珠就“咚”地砸下来，我赶紧躲到三叶草下面，看着露珠就像水晶球似的滚走，心还怦怦跳。这时，远处传来同伴的呼喊，我跟着气味跑过去，只见一块比我大十倍的面包屑躺在窗台边。我们围上去，喊着“一五— (改：一二一) ”的口号，面包屑慢慢挪动起来。路过花坛时，蝴蝶姐姐扇着翅膀为我们加油，风里还带着月季的香味，真舒服！（段评：该段是中间段落,详细描述了蚂蚁的活动,情节丰富,语言生动,运用比喻让露珠形象更具体,有童真。但“一五—”口号表意不明,可换成常见口号。修改版：刚爬出土堆,一颗晶莹的露珠就“咚”地砸下来,我赶紧躲到三叶草下面,看着露珠就像水晶球似的滚走,心还怦怦跳。这时,远处传来同伴的呼喊,我跟着气味跑过去,只见一块比我大十倍的面包屑躺在窗台边。我们围上去,喊着“一二一”的口号,面包屑慢慢挪动起来。路过花坛时,蝴蝶姐姐扇着翅膀为我们加油,风里还带着月季的香味,真舒服！）

突然，天上飘来乌云，雨滴“噼哩啪啦 (改：噼里啪啦) ”地打下来。我和同伴们立刻钻进墙角的小洞，雨停了，看着窗外雾蒙蒙的天空。（段评：此段落承上启下,过渡自然,描述了遇到下雨的情节。但结尾较平淡,可加上蚂蚁们对雨后景色的反应。修改版：突然,天上飘来乌云,雨滴“噼哩啪啦”地打下来。我和同伴们立刻钻进墙角的小洞,雨停了,我们看着窗外雾蒙蒙的天空,都忍不住探出头,好奇地打量着这雨后的世界。）

原来变成小蚂蚁，能发现这么多平时看不见的美景，风雨里互相守护的温暖。要是明天还能做蚂蚁，我想再去看看探索 (改：去探索) 的秘密！（段评：作为结尾,总结了变成蚂蚁的感受,升华了主题,富有童真。不过“探索的秘密”表述不通顺,可改为“未知的秘密”。修改版：原来变成小蚂蚁,能发现这么多平时看不见的美景,感受到风雨里互相守护的温暖。要是明天还能做蚂蚁,我想再去看看未知的秘密！）