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记叙文
一只小鹦鹉的生活
作者:许桓

一个温暖的早晨,温暖的阳光照耀着大地,照进了我的房间,也照在了我的脸上。我从不安的睡梦中醒来,发现自己变成了一只可爱的小鹦鹉,我的身体发生了翻天覆地的变化。(段评:这是文章开头,以早晨的场景引出自己变成小鹦鹉的奇幻设定,很有想象力,能吸引读者兴趣。不过“温暖”一词重复使用,稍显啰嗦。建议把第二个“温暖”换成“金色”等词,让表达更丰富。修改版:一个温暖的早晨,金色的阳光照耀着大地,照进了我的房间,也照在了我的脸上。我从不安的睡梦中醒来,发现自己变成了一只可爱的小鹦鹉,我的身体发生了翻天覆地的变化。

我的身体都灵活极了,身体是那样的轻盈,那么漂亮,那么可爱,有力的爪子可以牢牢的抓着 (改:地抓着) 树枝,一张可以打开核桃的嘴,一对可以让我在天空中自由飞翔的翅膀。(段评:此段描述了变成鹦鹉后的身体特点,条理较清晰。但语句不够通顺,“我的身体都灵活极了”表述有误。另外,描述爪子、嘴和翅膀时,可适当增加细节描写,让形象更生动。建议改为“我的身体灵活极了,轻盈又漂亮,十分可爱。我那有力的爪子就像小钩子,能牢牢地抓着树枝;我还有一张坚硬的嘴,能轻松打开核桃;一对宽大的翅膀,让我可以在天空中自由飞翔。”修改版:我的身体灵活极了,轻盈又漂亮,十分可爱。我那有力的爪子就像小钩子,能牢牢地抓着树枝;我还有一张坚硬的嘴,能轻松打开核桃;一对宽大的翅膀,让我可以在天空中自由飞翔。

我来到了一座城市里,看到有人在吃核桃,可怎么也打不开,我飞过去,站在那人的手臂上,那人被我吓了一跳,然后他见我一直盯着他手里的核桃,他就把核桃给了我,我打开了核桃,把核桃还给了那人,然后我就重复着这一操作,然后让我哭笑不得的场面出现了,我把核桃全打开后,他直接从钱包里拿出50元给我,我不知道为什么他要给我钱,可我还是叼着钱飞走了。(段评:这一段讲述了小鹦鹉帮助人打开核桃获得钱的情节,情节有趣,符合记叙文特点。不过“然后我就重复着这一操作”表述较平淡,可写明重复操作的过程,增强画面感。同时,“然后让我哭笑不得的场面出现了”表述稍显口语化。建议优化表述,让情节更生动。修改版:我来到了一座城市里,看到有人在吃核桃,可怎么也打不开。我飞过去,站在那人的手臂上,那人被我吓了一跳。他见我一直盯着他手里的核桃,就把核桃给了我。我用坚硬的嘴“咔嚓”一声打开了核桃,把核桃还给了他。接着他又拿出几个核桃,我一个一个地帮他打开。这时,让我意想不到的事情发生了,他直接从钱包里拿出50元给我。我不知道为什么他要给我钱,可我还是叼着钱飞走了。

在我叼着钱往回飞的时候,我看到了小巷里有两个人,她们 (改:他们) 可怜极了,在大街上要饭,可没有什么人给她们钱,我飞到她们面前把钱给了她们,一个女的说,谢谢你小鹦鹉,这时我才发现她旁边那个女孩生病了,我相信,这笔钱应该很重要吧。(段评:该段写小鹦鹉把钱送给可怜的母女,体现了善良,主题积极。但“在大街上要饭”表述不太文雅,可改为“在大街上乞讨”。另外,对母女可怜的样子描写可更具体些,增强情感共鸣。修改版:在我叼着钱往回飞的时候,我看到了小巷里有两个人。她们衣衫褴褛,头发凌乱,可怜极了,正跪在街边乞讨,可路过的人大多匆匆而过,没什么人给她们钱。我飞到她们面前把钱给了她们,一个女人说:“谢谢你,小鹦鹉。”这时我才发现她旁边那个女孩脸色苍白,虚弱地靠在她身上,应该是生病了。我相信,这笔钱对她们来说一定很重要。

我在这个城市生活了很久,帮助了许多人,而我将来会更加努力的帮助那些可怜的人。(段评:作为结尾,总结了小鹦鹉在城市帮助人的经历,并表明未来会继续帮助他人,主题得到升华。不过表述较简单直白,可增加一些情感表达。建议在结尾处表达出小鹦鹉帮助他人后的快乐感受,让结尾更有感染力。修改版:我在这个城市生活了很久,帮助了许多人。每次看到被我帮助的人露出开心的笑容,我的心里也充满了快乐。我知道,帮助别人是一件非常美好的事情。将来,我会更加努力地去帮助那些可怜的人,让这个世界变得更温暖!

综合评价:
许桓同学,你好!读完你的《一只小鹦鹉的生活》,老师要为你的奇妙想象和善良立意点赞!你通过变成小鹦鹉的独特视角,讲述了帮助他人的故事,传达出乐于助人的美好品质,让文章有了温暖的力量。
老师发现你文章的描写很生动。在描述小鹦鹉的身体变化时,你写道“我的身体都灵活极了,身体是那样的轻盈,那么漂亮,那么可爱,有力的爪子可以牢牢的抓着树枝,一张可以打开核桃的嘴,一对可以让我在天空中自由飞翔的翅膀”,通过具体的描写,让小鹦鹉的形象跃然纸上,仿佛它就出现在我们眼前。而且你对事件的叙述也很清晰,小鹦鹉打开核桃得到钱,又把钱送给可怜的人,整个故事很完整。
如果想让文章更上一层楼,我们可以在立意上再深入挖掘。你看,小鹦鹉帮助了别人,收获了快乐。那我们能不能再想深一层,为什么帮助别人会让人感到快乐呢?是因为给予能带来满足感,还是能让社会变得更美好?如果能在结尾处,把“帮助他人”背后的意义再剖析一两句,你的思想就会更有深度。另外,在描写小鹦鹉帮助他人的过程中,我们可以当一次导演,把镜头推近,放慢速度。比如小鹦鹉打开核桃时的动作、那个人的表情、周围人的反应等,用“五感法”把这个过程丰富起来,文章的感染力会更强。
总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和出色的表达能力。你已经学会了如何把故事讲清楚,接下来,我们可以在思想深度和细节描写上继续下功夫。比如我们可以思考:小鹦鹉的善举会对社会产生怎样的影响?人们受到帮助后会有怎样的改变?老师相信,以你的悟性,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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