她有一对好看的耳朵。 （段评：你写出了同桌好看的耳朵,不过只是简单一笔带过,细节不够丰富哦。可以再说说耳朵长什么样,比如耳朵的形状、大小,让描写更生动。修改版：她有一对好看的耳朵,小小的,耳垂圆润,就像两片精致的小贝壳贴在脑袋两侧。）

她说的话总是很好笑，有时我笑的 (改：笑得) 肚子痛，腰弯着，好像要断了一样。 （段评：这段写出了同桌说话好笑让你笑得很夸张,挺有童趣的。但可以补充一下她具体说了什么话这么好笑,让内容更真实具体。修改版：她说的话总是很好笑,有一次她模仿老师讲课的语气,把老师的口头禅学得惟妙惟肖,我笑得肚子痛,腰弯着,好像要断了一样。）

她还很喜欢笑，每一笑，都温暖的像 (改：温暖得像) 天使一样。阳光洒在她身上，像花儿在阳光下绽放。 （段评：用天使和花儿绽放来形容她的笑容,修辞手法用得很棒,很有想象力。不过可以再增加一些她笑时的动作细节,让形象更鲜活。修改版：她还很喜欢笑,每一笑,都温暖得像天使一样。阳光洒在她身上,像花儿在阳光下绽放。她笑的时候,眼睛弯成了月牙,还会露出两个可爱的小酒窝。）

她有一双像黑葡萄般的大眼睛，长长的睫毛像小扇子一样轻轻摇动，高高的鼻梁下，粉嫩的嘴唇总是扬着甜甜的笑容。 （段评：把眼睛比作黑葡萄,睫毛比作小扇子,描写得很生动形象,展现出了同桌的可爱。句子通顺,用词准确,继续保持呀。修改版：她有一双像黑葡萄般的大眼睛,长长的睫毛像小扇子一样轻轻摇动,高高的鼻梁下,粉嫩的嘴唇总是扬着甜甜的笑容。）

她在我的最好朋友名单上，她排在第一名，因为她总是会把我逗的 (改：逗得) 哈哈大笑，所以她是我最好朋友名单的第一名。 （段评：你表达了同桌是你最好的朋友,可表述有点啰嗦啦。可以简洁一点,直接说明她把你逗笑,所以是你最好的朋友。修改版：她是我最好的朋友,因为她总是会把我逗得哈哈大笑。）

她是我的同桌，况且 (改：而且) 她还是我们班最高的一个女生。 （段评：介绍了同桌是你的同桌,还是班里最高的女生,但句子读起来有点生硬。可以换个表达方式,让衔接更自然。修改版：我的这位好朋友就是我的同桌,她还是我们班最高的一个女生呢。）

你们猜到她是谁了吗？（段评：用提问结尾,能引起读者的好奇心,很有创意。不过可以再加点小悬念,让大家更想知道她是谁。修改版：你们猜到这个可爱又有趣的她是谁了吗？）