它有一个黑不溜秋的身体还有一条长尾巴，你知道它是谁吗？（段评：你用提问的方式开头,很巧妙地引起了读者的兴趣,这一点做得很棒！不过描述小动物外貌时,可以更细致生动些。比如,可以说说它身体黑不溜秋的样子像什么,这样能让读者更好地想象出它的模样。修改版：它有一个黑不溜秋的身体,就像裹了一层黑色的毛毯,还有一条长长的尾巴,你知道它是谁吗？）

我有一个好朋友，它有一个黑不溜秋的像一团团黑烟 (改：它有一个黑不溜秋的身体) ，还有一条长尾巴好像一条长鞭子。最好玩的还是它四个爪子像小挖机一样。它的性也 (改：性格) 很好，每次我摸它头的时候它都很乖，它还很喜欢爬树。还喜欢跳高，它大部分时候都笑嘻嘻的，只不过有的时候张牙舞爪的那时它一定非常非常非常生气！甚至还会来抓我。别看爪子小，可是用来抓人还是非常疼的，所以最好不要惹它生气。（段评：这一段把小动物的外貌、性格特点都写出来了,内容很丰富,而且用比喻的手法描写爪子,很有童趣。但句子有点啰嗦,像“非常非常非常生气”,可以改成“生气极了”。另外,句子之间的逻辑可以更清晰些,比如在描述它不同特点时,可以适当分层。修改版：我有一个好朋友,它有一个黑不溜秋的身体,像一团黑烟。还有一条长尾巴,好像一条长鞭子。最好玩的是它的四个爪子,像小挖机一样。它的性子很好,每次我摸它头的时候,它都乖乖的。它还喜欢爬树、跳高。大部分时候它都笑嘻嘻的,不过有的时候它会张牙舞爪,那一定是生气极了,甚至还会来抓我。别看它爪子小,抓起来可疼啦,所以最好别惹它生气。）

利用这些提示，开动脑筋猜猜它是谁吧，我想你一定能猜到对吧。现在你知它 (改：知道它) 是谁了吧快说出的答案 (改：说出答案) ，没错它就是可爱善良的好朋友一只小黑猫。（段评：结尾点明了谜底,让读者知道原来是小黑猫,很完整。但语言比较平淡,可以用更活泼的语言来表达你对小黑猫的喜爱,升华一下主题。修改版：利用这些提示,开动脑筋猜猜它是谁吧,我相信聪明的你一定能猜到。现在你知道它是谁了吧,快说出答案,没错,它就是我可爱善良的好朋友——一只超级萌的小黑猫,我可太喜欢它啦！）