大家好，欢迎收听本次广播节目，我是节目主持人—王柏霖，今天，让我们来看看讲地 (改：讲的) 是谁吧！（段评：你以广播节目的形式开头,很有创意,一下子就吸引了老师的注意力呢！不过有个小问题,“讲地是谁”应该是“讲的是谁”。而且呀,没有清楚地说明今天要讲的是一个人,有点让人摸不着头脑。你可以在开头就明确一下,比如“今天,让我们来看看要讲的这位小伙伴是谁吧”,这样就更清晰啦。修改版：大家好,欢迎收听本次广播节目,我是节目主持人—王柏霖。今天,让我们来看看要讲的这位小伙伴是谁吧！）

首先，他圆润的脸上有一双小小的但炯炯有神的眼睛，眼睛下有一个小巧玲珑的鼻子，鼻子上还架着一副天蓝色镜框眼镜，他高高瘦瘦是因为他有一双大长腿呀！（段评：你把人物的外貌描写得很细致,把他的眼睛、鼻子还有眼镜都写出来了,让老师一下子就有画面感了,很棒哟！就是最后说“他高高瘦瘦是因为他有一双大长腿呀”,逻辑有点不太对,有大长腿确实可能显得高,但不能说因为有大长腿才高高瘦瘦的。你可以直接说“他高高瘦瘦,还有一双大长腿”,这样就通顺多啦。修改版：首先,他圆润的脸上有一双小小的但炯炯有神的眼睛,眼睛下有一个小巧玲珑的鼻子,鼻子上还架着一副天蓝色镜框眼镜。他高高瘦瘦,还有一双大长腿。）

我，季宁旭和他组成了哈利·波特里一样的铁三角，我们互相帮助，我们团结友爱，我们一起成长。在我们这个铁三角中他跑得是最快的，真像飞毛腿一样，我们追也追不上。而且他十分幽默，他只要说一句搞笑的话，我就会被逗得哈哈大笑，把我一天的烦恼都给打跑了。但是他和我一样有一点挑食的小缺点，我们都不爱吃鱼肉和菜，但我们都爱吃包子、香肠、糖果饮料、鸡腿。（段评：你通过写你们组成“铁三角”,还有他跑步快、幽默以及挑食这些特点,把这个小伙伴的形象塑造得很立体,老师要给你点赞！不过“糖果饮料”这样表述不太合适,你可以分开说“糖果和饮料”。另外,你可以多举一些他幽默的例子,比如他具体说了什么搞笑的话,这样会让他的幽默更能体现出来。修改版：我,季宁旭和他组成了像哈利·波特里一样的铁三角,我们互相帮助,团结友爱,一起成长。在我们这个铁三角中他跑得是最快的,真像飞毛腿一样,我们追也追不上。而且他十分幽默,有一次他说:“我是超级飞侠,要去拯救世界啦”,把我逗得哈哈大笑,把我一天的烦恼都给打跑了。但是他和我一样有一点挑食的小缺点,我们都不爱吃鱼肉和菜,但我们都爱吃包子、香肠、糖果和饮料、鸡腿。）

好了，说了这么多你们应该猜出来了吧？请播打 (改：拨打) 热线电话告诉我吧！（段评：结尾用让大家猜一猜,然后拨打热线电话的方式很有趣,很有互动性呢！不过“播打”应该是“拨打”。而且可以在结尾处再强调一下这位小伙伴的特点,加深大家的印象,比如“这么有趣又跑得飞快的他,你们猜出来是谁了吗？请拨打热线电话告诉我吧”。修改版：好了,说了这么多你们应该猜出来了吧？这么有趣又跑得飞快的他,你们猜出来是谁了吗？请拨打热线电话告诉我吧！）