看，那个在操场上跑步的女孩就是我的好朋友，她个子高高的，扎着两个辫子，扌垂 (改：垂) 着，她那大大的眼睛像极了两颗黑宝石，她的zuǐ (改：嘴) 唇好像涂了口红，美丽极了。（段评：你开头就介绍出好朋友的外貌,这很棒,让大家一下就有了画面感。不过呢,“扌垂着”这里不太通顺,还有“zuǐ唇”应该是“嘴唇”。可以把外貌描写得更细致生动些,比如描写辫子的时候,可以说说辫子的样子。修改版：看,那个在操场上跑步的女孩就是我的好朋友。她个子高高的,扎着两个像麻花一样的辫子,垂在肩膀上。她那大大的眼睛像极了两颗黑宝石,她的嘴唇红嘟嘟的,好像涂了口红,美丽极了。）

又到了运动会上，她正在跑步，只见她jiàn步如飞，飞快的 (改：飞快地) 跑着，快到终点时，其他选手都慢了下来，而她还在拼命的跑着，果不其然，我们yíng了，我真想把她lāo起来，比赛结束了，其他选手都累的气喘呼呼 (改：气喘吁吁) ，只有她，好像什么都没发生一样。（段评：你把运动会上好朋友跑步的情节写得很清楚,能让老师感受到比赛的紧张呢。不过“jiàn步如飞”应该是“健步如飞”,“yíng了”是“赢了”,“气喘呼呼”应该是“气喘吁吁”。还有“飞快的跑着”有点重复啰嗦,可以把“飞快的”去掉。修改版：又到了运动会上,她正在跑步,只见她健步如飞,跑着。快到终点时,其他选手都慢了下来,而她还在拼命地跑着。果不其然,我们赢了,我真想把她抱起来。比赛结束了,其他选手都累得气喘吁吁,只有她,好像什么都没发生一样。）

我们都觉得只要有她在，我们都会转败为胜，真是我们班的运动健将呀！还有一次她去打篮球，只见她从队手 (改：对手) 那抢球，从那炯炯有神的眼睛里看出她的机智和自信，只要她纵身一跃，篮球就乖乖的跳进篮球架里，我真的觉得她可以当篮球明星。（段评：你写好朋友打篮球的情节很精彩,把她的机智和自信都写出来啦。不过“队手”应该是“对手”。可以多写一些动作细节,比如她是怎么抢球的,这样能让内容更丰富。修改版：我们都觉得只要有她在,我们都会转败为胜,真是我们班的运动健将呀！还有一次她去打篮球,只见她灵活地从对手那里抢过球,从那炯炯有神的眼睛里能看出她的机智和自信。她双腿一蹬,纵身一跃,篮球就乖乖地跳进了篮球架里,我真的觉得她可以当篮球明星。）

她是我的好闺蜜，猜猜她是谁？（段评：结尾用提问的方式很有趣,能引起大家的好奇心。不过整体有点简单啦,可以再夸夸好朋友,表达一下你对她的感情。修改版：她是我的好闺蜜,在我心里她就是最棒的运动小达人。猜猜她是谁？）