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记叙文
大树·保护大树,人人有责。
作者:覃楚程| 指导老师:孔老师

大树 ·保护大树,人人有责(段评:此段作为开头,只写了‘大树 ·保护大树,人人有责’,没有巧妙引出故事,不能吸引读者兴趣,也未体现记叙文的情节性。建议以一个有趣的场景或问题引出自己变成大树的故事。修改版:清晨,阳光透过窗户洒在脸上,我迷迷糊糊地睁开眼,突然发现周围的一切都变得不一样了,我竟然变成了一颗小树苗!)

一觉醒来,我惊讶地发现自己竟变成了一颗 (改:一棵) 小树苗,还被一位和蔼的阿姨买走,种在了靠近森林的院子里。(段评:段落内容能围绕变成小树苗展开,符合记叙文情节发展,但在语言生动性上可提升。比如可以多描写一下自己惊讶的心情。修改版:一觉醒来,我感觉脑袋晕乎乎的,等视线渐渐清晰,我惊讶得差点叫出声来,自己竟变成了一颗小树苗!这时,一位和蔼的阿姨把我买走,种在了靠近森林的院子里。)

日子一天天过去,我每天能得到雨爷爷的滋润,享受太阳公公的温暖,渐渐从小树苗长成了枝繁叶茂的大树。与此同时,身边的一切也在悄然改变:阿姨的鬓角添了些细纹,那片森林也愈发郁郁葱葱。(段评:内容围绕自己成长和身边变化展开,逻辑清晰,但在修辞手法运用上可加强,让表达更生动。可以把得到雨的滋润和太阳的温暖描写得更形象。修改版:日子一天天过去,雨爷爷像一位温柔的使者,轻轻洒下甘露滋润着我,太阳公公则像个大火炉,给我带来温暖。我渐渐从小树苗长成了枝繁叶茂的大树。与此同时,身边的一切也在悄然改变:阿姨的鬓角添了些细纹,那片森林也愈发郁郁葱葱,像一片绿色的海洋。)

又过了几日,一辆大货车从我面前驶过,停在了森林里。没多久,车门打开,一群穿着工装、一看就像伐木工的人走了下来。我定睛一看,确定他们就是伐木工。目睹他们要砍伐树木的行为,我心急如焚,想要上前阻拦,可我的根深深扎进泥土里,动弹不得。我气得几乎要“哭”出来,现实却比幻想更残酷,只听“轰隆隆”的巨响,那群伐木工残忍地伤害了我一位天真可爱的树朋友。(段评:情节描写较生动,展现了伐木工砍树时自己的着急,但描述伐木工时稍显啰嗦,‘我定睛一看,确定他们就是伐木工’可精简。修改版:又过了几日,一辆大货车从我面前驶过,停在了森林里。没多久,车门打开,一群穿着工装的伐木工走了下来。目睹他们要砍伐树木的行为,我心急如焚,想要上前阻拦,可我的根深深扎进泥土里,动弹不得。我气得几乎要‘哭’出来,现实却比幻想更残酷,只听‘轰隆隆’的巨响,那群伐木工残忍地伤害了我一位天真可爱的树朋友。)

就在这时,我的主人阿姨走了出来,嘴里喃喃着:“呀!这群伐木工怎么又来了,得赶紧报警!”可还是晚了一步,那群伐木工见状,迅速装好木头,开车逃走了。(段评:此段推动了情节发展,但语言较平淡。可以增加一些阿姨的动作描写,让情节更生动。修改版:就在这时,我的主人阿姨匆匆走了出来,一边快步走着一边喃喃着:‘呀!这群伐木工怎么又来了,得赶紧报警!’可还是晚了一步,那群伐木工见状,迅速装好木头,开车逃走了。)

因为这件事,我几乎每天都在“哭泣”,身上的树叶纷纷掉落。我的主人阿姨也十分难过和生气,都怪那群伐木工。(段评:表达了自己和阿姨的难过生气,但表述较直白。可以用一些比喻的手法来描写自己‘哭泣’的样子。修改版:因为这件事,我每天都像一个伤心的孩子在‘哭泣’,身上的树叶像雪花一样纷纷掉落。我的主人阿姨也十分难过和生气,都怪那群伐木工。)

所以,看到这里,我想对大家说:“保护森林,人人有责!”如果你们看到有人伤害树木,请一定要阻拦他们,不然生态环境会遭受严重影响:鸟儿会失去家园,空气净化的能力也会大幅减弱。(段评:结尾点明主题,呼吁保护森林,但语言缺乏感染力。可以用更有号召力的语言来结尾。修改版:所以,看到这里,我想大声对大家说:‘保护森林,人人有责!’如果你们看到有人伤害树木,请一定要勇敢地阻拦他们,不然生态环境会遭受严重影响:鸟儿会失去温暖的家园,空气净化的能力也会大幅减弱,我们美丽的地球将会变得千疮百孔!)

综合评价:
覃楚程同学,你好!读完你的《大树·保护大树,人人有责》,老师要为你独特的立意点赞!你通过变成大树的奇妙想象,讲述了伐木工砍伐树木的故事,最后发出“保护森林,人人有责”的呼吁,深刻地揭示了保护生态环境的重要道理,让文章有了深度和意义。
老师发现你在描写方面做得很不错。比如“我心急如焚,想要上前阻拦,可我的根深深扎进泥土里,动弹不得。我气得几乎要‘哭’出来”,通过心理和神态描写,生动地展现了大树面对伐木工砍伐树木时的焦急和无奈。还有对伐木工砍伐树木场景的描写,“只听‘轰隆隆’的巨响,那群伐木工残忍地伤害了我一位天真可爱的树朋友”,让读者能强烈感受到伐木工行为的可恶。
如果想让文章更上一层楼,我们可以在立意上再挖深一点。你已经提到了保护森林能避免鸟儿失去家园和空气净化能力减弱,但可以进一步思考,森林被破坏除了这些直接影响,对人类的生活还会有哪些间接的、长远的影响呢?比如会不会影响气候、导致自然灾害增多等。在结尾处把这些思考再深入剖析一下,文章的思想深度就会大大提升。另外,文章在段落过渡上可以再加强。从大树看到伐木工要砍伐树木,到阿姨出来报警这部分,过渡有点生硬。可以加一句过渡句,比如“就在我心急如焚、无计可施的时候,我的主人阿姨出现了”,这样读起来会更流畅。
总而言之,这篇作文展现了你丰富的想象力和对生态环境问题的关注。你已经学会了运用一些描写手法让文章生动起来,接下来可以在立意深化和段落过渡上多下功夫。比如想想森林被破坏后,对人类的农业、工业等方面会产生怎样的连锁反应?在描述阿姨的反应时,能不能更细致地刻画她的表情和动作?老师相信,以你的能力,很快就能写出思想与文采兼备的佳作,期待你的下一次突破!
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