猜猜他是谁
作者:孟槿安
看！谁跑过来了？她高高的，长长的头发像一根根丝带，她笑起来眼睛弯弯的，像一轮明月。（段评：你这段作为开头很不错哦,用提问的方式吸引了读者的兴趣,还运用比喻的修辞手法把头发比作丝带,眼睛比作明月,生动地写出了人物的外貌特点。不过可以在后面加上人物的名字,让读者更清楚你要写谁。修改版：看！谁跑过来了？她高高的,长长的头发像一根根丝带,她笑起来眼睛弯弯的,像一轮明月。她就是相雅馨。）
她是一个运动健将，跑步的时候她摆动着双臂像螺旋桨一样用力，她快速迈着大腿往前跑。比赛时，我们大声喊着：“加油！加油！”因为她我们转败为胜，拿了第一名，我开心极了。（段评：这一段把她跑步的样子描写得很生动,把双臂比作螺旋桨,让我们仿佛看到了她跑步时用力的模样。不过可以再增加一些比赛过程中的细节,比如她在跑步时的表情、对手的情况等,这样情节会更丰富。修改版：她是一个运动健将,跑步的时候她摆动着双臂像螺旋桨一样用力,她快速迈着大腿往前跑。比赛时,她咬着牙,眼睛紧紧盯着前方。我们大声喊着:“加油！加油！”其他选手也不甘示弱,紧紧跟在她后面。但她越跑越快,最终因为她我们转败为胜,拿了第一名,我开心极了。）
她就我 (改：是我) 最好的朋友—相雅馨她乐于助人、乐关 (改：乐观) 开朗、积机动 (改：极动) 脑，是大家的好伙伴。（段评：这一段点明她是你最好的朋友,还总结了她的优点,作为结尾很合适。不过有几个小错误,“乐关开朗”应该是“乐观开朗”,“积机动脑”应该是“积极动脑”。并且语句可以更通顺自然一些。修改版：她就是我最好的朋友——相雅馨。她乐于助人、乐观开朗、积极动脑,是大家的好伙伴。）
综合评价：
孟槿安小朋友，你好呀！哇！读完你的《猜猜他是谁》，老师就好像见到了你的好朋友相雅馨一样，真是太有意思了！尤其是你把相雅馨跑步的样子想象成螺旋桨，老师觉得特别有童趣，你真是个会观察、有想法的好孩子！老师特别喜欢你写的“长长的头发像一根根丝带，她笑起来眼睛弯弯的，像一轮明月”。你用了比喻的手法，把相雅馨的头发和眼睛都描写得很生动，老师一下子就想象出她漂亮的模样啦！还有你写相雅馨跑步“摆动着双臂像螺旋桨一样用力”，这个想象太妙啦，让老师仿佛看到了她在赛场上奋力奔跑的样子。不过呢，老师有几个小建议哦。你看这句“她高高的”，我们能不能给它化个妆呢？比如“她个子高高的”，这样是不是更具体啦。还有“她就我最好的朋友—相雅馨”这句话有点小错误，应该是“她就是我最好的朋友—相雅馨”。另外呀，在描述相雅馨的优点时，“乐关开朗”应该是“乐观开朗”，“积机动脑”应该是“积极动脑”哦。总的来说，这已经是一篇非常棒的作文了！老师看到了你的认真和想象力。只要我们继续给句子“穿穿花衣服”，把字再写准确，你的作文就会变得越来越精彩！老师相信你，下次肯定会写得更棒，加油！
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