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记叙文
猜猜他是谁
作者:马芷琳

我有一个好朋友,她有一头乌黑发亮的长发,那头发蓬松并且带点自然卷,有些像外国的小女孩。她的眼睛圆圆的,在尖尖的脸蛋衬托下,显很 (改:显得) 又大又圆。(段评:你这段作为开头,很清晰地引出了要写的好朋友,内容真实,语言也通顺。不过呢,在细节描写上还能再加强哦。比如可以写一写她头发在阳光下的样子,或者眼睛是什么颜色的,这样能让好朋友的形象更鲜活。修改版:我有一个好朋友,她有一头乌黑发亮的长发,那头发蓬松并且带点自然卷,在阳光的照耀下,就像瀑布一样闪闪发光,有些像外国的小女孩。她的眼睛圆圆的,是那种清澈的黑色,在尖尖的脸蛋衬托下,显得又大又圆,就像两颗黑宝石。

  她的性格特别开朗,每天都乐呵呵的像个小太阳一样,温暖着我。而且她也很乐于助人,有一次我英语没有考好,心情低落。她看见后马上过来安慰我,还耐心地帮助我,为我解答我不懂的地方。(段评:这一段写得很不错,把好朋友开朗和乐于助人的性格特点通过具体事例展现出来了,很符合记叙文的要求。要是能再增加一些你们之间的互动细节就更好啦,比如她安慰你时说了什么暖心的话。修改版:她的性格特别开朗,每天都乐呵呵的像个小太阳一样,温暖着我。而且她也很乐于助人,有一次我英语没有考好,心情低落。她看见后马上跑过来,拍了拍我的肩膀,温柔地说:“别难过啦,一次没考好没关系,我们一起找出问题,下次肯定能进步。”然后她就耐心地帮助我,为我解答我不懂的地方。

  她的成绩特别优秀,总是在班里名列前茅,她是我学习的榜样。(段评:你用简洁的语言写出了好朋友成绩优秀这个特点,主题很明确。但内容稍微有点简略,可以补充一些她在学习上的具体表现,比如她是怎么复习的,这样能让读者更了解她为什么成绩好。修改版:她的成绩特别优秀,总是在班里名列前茅,她是我学习的榜样。每次考试前,她都会制定详细的复习计划,把知识点整理得井井有条。课堂上,她也总是认真听讲,积极回答问题。

综合评价:
马芷琳小朋友,你好呀!读完你的《猜猜他是谁》,老师就好像认识了你的这位好朋友一样,真是太有趣啦!尤其是你把好朋友乐于助人的品质通过具体事例展现出来,老师觉得你很会写作文呢!
老师特别喜欢你写的“她有一头乌黑发亮的长发,那头发蓬松并且带点自然卷,有些像外国的小女孩”。你用了“乌黑发亮”“蓬松”“自然卷”这些具体的词语来描述好朋友的头发,还把她比作外国小女孩,让老师一下子就想象出了好朋友的样子,这个描写太生动啦!还有“她看见后马上过来安慰我,还耐心地帮助我,为我解答我不懂的地方”,你把好朋友帮助你的过程写得很清楚,让我们感受到了她的热心肠。
老师觉得,如果在描写好朋友安慰你、帮助你的时候,加上一些表情和动作就更好啦。比如“她笑眯眯地走过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,安慰我说……”,这样就能让好朋友的形象更加鲜活。另外,你还可以用一些ABB式的词语来形容好朋友的眼睛,像“圆溜溜”,让描写更加生动。
总的来说,这已经是一篇非常棒的作文了!老师看到了你的认真和观察能力。只要我们继续给句子“穿花衣服”、给动作“加声音和表情”,你的作文就会变得更加精彩!老师相信你,下次肯定会写得更出色,加油!
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