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记叙文
玩水
作者:黄静珊| 指导老师:唐珍

玩水(段评:这段内容就只有“玩水”两个字,太简单啦,没有很好地引出后面的故事,也没体现出记叙文应该有的情节呢。你可以把玩水这件事的背景或者自己对玩水的期待稍微写一写。修改版:夏天到啦,天气热得像个大火炉,我整天都盼着能去玩水呢。)

今天天气非常炎热,妈妈说要带我去玩水,我高兴极了。我们来到了游泳池,哇!人山人海,热闹极了。我迫不及待地换上了游泳衣,赶紧跳进了泳池。 (段评:你这段把去游泳池玩水的起因和到游泳池后的场景写得很清楚,时间顺序也明确,很不错哟!不过呢,在描写游泳池人多的时候,可以再用点修辞手法让句子更生动。还有呀,“赶紧”和“迫不及待”意思有点重复啦。修改版:今天天气非常炎热,像个大蒸笼一样,妈妈说要带我去玩水,我高兴得一蹦三尺高。我们来到了游泳池,哇!游泳池里的人多得像下饺子一样,热闹极了。我迫不及待地换上了游泳衣,跳进了泳池。)

泳池的水真清凉啊!我在水中自由自在地游来游去,像一条小鱼儿一样快乐。我还和小伙伴们一起打水花,玩得很开心。我还会在水里翻跟头呢!我翻了一个又一个,小伙伴们都追不上我。我们还一起比赛游泳看谁游得快。泳池中,我们还尝试了多种有趣的水上游戏,如水中找玩具、捉迷藏等,不仅锻炼了身体,也增进了我们之间的感情。整个游泳池充满了欢声笑语,仿佛是一个充满欢乐与活力的水上乐园。 (段评:这一段把在泳池里玩耍的情景写得好生动呀,用“像一条小鱼儿一样”的比喻,让老师仿佛看到了你在水里快乐游泳的样子,还有各种游戏的描写,细节很丰富呢。不过句子可以再多样化一些,比如多几个短句。修改版:泳池的水真清凉啊!我像条欢快的小鱼儿,在水里自由自在地游来游去。我和小伙伴们一起打水仗,“哗——”的一声,水花四溅,大家都开心地笑了。我还会在水里翻跟头,一个接一个,小伙伴们追都追不上我。我们又比赛游泳,看谁游得快。泳池中,我们玩了好多有趣的水上游戏,像水中找玩具、捉迷藏。这既锻炼了身体,又增进了我们的感情。整个游泳池充满了欢声笑语,就像个欢乐的水上乐园。)

今日的泳池之旅,不仅让我感受到了夏日的清凉与快乐,也让我与伙伴们共同度过了一段难忘的时光。这次经历不仅让我放松了身心,也让我更加珍惜与伙伴们的时光。(段评:结尾写得挺好的,总结了这次泳池之旅的感受,还表达出珍惜伙伴的情感,主题很积极呢。就是语言可以再活泼一点,更符合咱们小学生的风格。修改版:今天的泳池之旅太棒啦,我不仅感受到了夏日的清凉和快乐,还和小伙伴们度过了一段超难忘的时光。这次经历让我身心都放松了,我要更珍惜和小伙伴们在一起的日子!)

综合评价:
黄静珊同学,你好!读完你的《玩水》,老师要为你在文中表达出的快乐情绪点赞。你把在泳池玩水的快乐与对伙伴时光的珍惜很好地表达了出来,这让文章充满了活力。
老师发现你文章的结构很清晰呢。开头交代了天气炎热,妈妈带你去玩水,直接切入主题;中间详细描述了在泳池玩水的各种活动;结尾总结了这次玩水的收获。这种开头、主体、结尾完整的结构很棒。还有你对自己在水中状态的描写也很生动,“我在水中自由自在地游来游去,像一条小鱼儿一样快乐”,这个比喻用得很恰当,让我们能直观地感受到你的快乐。
不过呢,你的文章还可以写得更精彩。你写了玩水的快乐,但这个快乐可以挖掘得更深一点。比如在和伙伴玩耍的过程中,你有没有学到什么关于合作或者友谊的道理呢?如果能在结尾处再深化一下这种快乐背后的意义就更好了。还有在描写玩水过程的时候,可以更细致一些。像你写和小伙伴玩游戏的时候,可以多描写一下小伙伴们的表情或者当时的氛围,用“五感法”让这个场景更加生动。
总的来说,这篇作文已经很不错了,展现出了你一定的写作能力。你已经能很好地构建文章的框架,接下来只要在细节描写和立意深化方面再努力一下,老师相信你会写出更棒的作文,期待你的下一次创作!
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