“嘎嘎嘎”谁来了？（段评：本段用拟声词加设问的方式开头,短短一句话就设置了小悬念,很有童趣,能勾起读者的好奇心。不过内容太简短啦,可以稍微补充一点听觉相关的小细节,让开头的氛围感更强,也能自然引出后面的大白鹅主题。修改版：“嘎嘎嘎——”一阵响亮又热闹的叫声从围栏那边传过来,是谁来了呀？）

“头上有个大鼓包，长像 (改：长相) 天鹅却不是，走起路来像鸭子，快来猜猜这是谁？”没错它就是东北铁锅炖大鹅里的大白鹅，这次我们来到了西山岛开心农场，这里的大白鹅最可爱。（段评：本段用小谜语的形式引出大白鹅,构思特别巧妙,充满小朋友的奇思妙想。不过刚出场就提到“铁锅炖大鹅”,会有点突兀地打断初见小动物的可爱氛围,咱们可以先把对大白鹅的初印象写得更软萌一点,再自然过渡到后面的游玩场景。修改版：“头上顶个大鼓包,长得像鹅不是鹅？不对不对,是长得像天鹅却不是天鹅,走起路一摇一晃像鸭子,快来猜猜这是谁！”哈哈,它就是圆滚滚的大白鹅,这次我们到西山岛开心农场,最期待的就是去看这群可爱的小家伙。）

我们来到了一个围着一圈铁丝网的笼子面前，导游说：“这里面的动物虽普通，可在我们的餐桌上它做的菜，闻了都会让人口水直流。”听完，我们便炸开了锅，有人说是鸡，有人说是鸭子，还有人说这是鹌鹑或是鸵鸟。导游说：“你们都猜错了，这里面养着的是大白鹅，在东北有一道非常好吃的菜——铁锅炖大鹅。（段评：本段写导游卖关子、大家猜动物的互动场景,画面感特别足,把大家好奇又热闹的状态都写出来了。不过导游的话没说完,句子有小残缺,咱们补全语句的同时,可以加一点大家凑在铁丝网边张望的小动作,把当时热闹的氛围烘托得更真实。修改版：我们挤到围着铁丝网的大笼子跟前,导游故意卖关子:“这里面的动物看着普通,要是做成菜端上餐桌,香得人闻见都要流口水。”话音刚落大家就炸开了锅,有人猜是鸡,有人猜是鸭子,还有人扯着嗓子喊是鹌鹑、是鸵鸟。导游笑着摇摇头:“你们都猜错啦,这里面住的是大白鹅,东北还有一道特别有名的菜,叫铁锅炖大鹅。”）

我发现鹅群里有一只长得最高，身体很强壮的鹅，许多比它矮小的鹅都簇拥在它的身旁，它先抬左脚再迈右脚，走起来一摇一摆，纯像一位喝多了酒的绅士，让人看着都害怕，生怕它突然摔个四脚朝天。这时我看到每只鹅的脑袋上都有一个拳头大的鼓包，徐符壮很好奇，她问：“为什么每只鹅头上都有一个鼓包？它们是都摔了？那疼不疼啊？”“哈哈，你的想象力真丰富！那是鹅包，咬上一口，那味道真是‘此味只应天上有，人间难得几回尝。’如果你想吃就来我家尝尝，那是真好吃啊！”（段评：本段写鹅群里的“鹅大王”走路的样子,把它比作喝醉酒的绅士,这个比喻特别鲜活,同学好奇提问的小细节也很有生活感。不过后半段突然聊起鹅包好吃,和前面观察大白鹅的可爱氛围有点脱节,咱们可以把重点放回观察大白鹅的外形和互动上,保留小朋友的天真好奇,更符合在农场看动物的场景。修改版：我一眼就瞅见鹅群里个子最高、身子最壮的那只大鹅,好多比它矮一头的小鹅都围在它身边。它先慢悠悠抬起左脚,再稳稳迈出去右脚,走起来一摇一摆,活像个喝多了酒的胖绅士,我盯着它都忍不住捏把汗,生怕它晃悠晃悠就摔个四脚朝天。我还发现每只鹅的脑袋上都长着个拳头大的鼓包,旁边的徐符壮特别好奇,拽拽我袖子问:“为什么每只鹅头上都有鼓包呀？它们是不小心摔的吗？那会不会很疼呀？”）

“集合啦！”老师来赶我们回队伍里，我们依依不舍得 (改：依依不舍地) 离开了鹅圈。鹅这种动物真是又可爱又好吃啊！（段评：本段作为全文的收尾,写出了离开鹅圈时舍不得的心情,情感很真实。不过最后“又可爱又好吃”的总结有点冲淡了游玩时的童趣感受,咱们可以把落脚点放在这次看大白鹅的新鲜体验上,把不舍的情绪写得更具体,收尾会更温暖动人。修改版：“集合啦！”老师在远处招呼我们归队,我们一步三回头地离开了鹅圈。今天这群摇摇摆摆的大白鹅,可真是我在农场里遇到的最有意思的小家伙呀。）