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记叙文
捞鱼记
作者:朱梓硕| 指导老师:潘煜

生活就像一个神奇万花筒,轻轻一转就会变出美好画面。(段评:你用“生活就像一个神奇万花筒”这个比喻句作为开头,特别生动形象,一下就吸引了老师的注意力,很符合记叙文开头要巧妙引出主题且吸引读者兴趣的要求呢。不过呀,你可以再稍微点一下和后面捉鱼这件事的联系,这样就能让主题更明确啦。 修改版:生活就像一个神奇万花筒,轻轻一转,说不定就能转出一次有趣的捉鱼经历呢。)

记得一个周末,春光明媚,我和姐姐相约来到了白塘公园捉小鱼,那里春意盎然,树枝上都是悄悄冒出芽儿的新叶。白塘公园水陆相连,我们来到一处小河边,发现河水里面的鱼儿在自由自在地游动着,于是玩心大起,迫不及待的 (改:迫不及待地) 拿出捞鱼的小网兜。我和姐姐抽开纤细的杆子,鱼网变长了,悄悄放入河里,想等着小鱼儿自投罗网。但是鱼儿像识破了我的想法,飞快的游到一边去就是不过来,我又试着把渔网挪到一边鱼群多的地方,然而小鱼儿又一次散开了,我在边上气的直跺脚。姐姐看到,笑哈哈的说:“你急什么,小鱼儿可比你想的聪明,你想等他们自己上钩可不行,你放入渔网的时候要比他们低一些,顺着他们游泳的方向轻轻挪动,放松鱼儿的警惕心,当有鱼过来时要眼疾手快迅速抬起渔网哦!”我听着姐姐的话点点头,于是耐下心来照着姐姐话来捉鱼,不一会儿竟真的捞到了。我开心的在一边手舞足蹈。(段评:这一段把你和姐姐在白塘公园捉鱼的过程写得特别详细,情节很完整,人物形象也很鲜明,完全符合记叙文的特点,老师要给你点个赞!但是呢,在语言表达上可以再灵活一些,比如“迫不及待的”应该是“迫不及待地”。还有,描写鱼儿识破你想法的时候,可以再增加一些细节,让内容更丰富。 修改版:记得一个周末,春光明媚,我和姐姐相约来到了白塘公园捉小鱼,那里春意盎然,树枝上都是悄悄冒出芽儿的新叶。白塘公园水陆相连,我们来到一处小河边,发现河水里面的鱼儿在自由自在地游动着,于是玩心大起,迫不及待地拿出捞鱼的小网兜。我和姐姐抽开纤细的杆子,鱼网变长了,悄悄放入河里,想等着小鱼儿自投罗网。可是那些机灵的小鱼儿呀,好像长了心眼似的,它们瞪着圆溜溜的眼睛,尾巴一甩,飞快地游到一边去,就是不过来。我又试着把渔网挪到一边鱼群多的地方,然而小鱼儿又像听到了口令一样,“唰”地一下散开了,我在边上急得直跺脚。姐姐看到,笑哈哈地说:“你急什么,小鱼儿可比你想的聪明,你想等他们自己上钩可不行,你放入渔网的时候要比他们低一些,顺着他们游泳的方向轻轻挪动,放松鱼儿的警惕心,当有鱼过来时要眼疾手快迅速抬起渔网哦!”我听着姐姐的话点点头,于是耐下心来照着姐姐话来捉鱼,不一会儿竟真的捞到了。我开心得在一边手舞足蹈。)

快乐的时光总是短暂的,一转眼我们就该回家了,但是也收货 (改:收获) 了许多小鱼儿。最后我们把捞到的鱼儿放回了小河里,快乐的向它们告别,谢谢他们陪我们玩耍。(段评:这一段作为结尾,把回家和放鱼的情节写出来了,还表达了对小鱼的感谢,情感很真挚。不过“收货”应该是“收获”。而且结尾可以再升华一下主题,比如说说这次捉鱼让你明白了什么道理,或者对童年生活有什么新的感受。 修改版:快乐的时光总是短暂的,一转眼我们就该回家了,不过我们也收获了许多快乐。最后我们把捞到的鱼儿放回了小河里,快乐的向它们告别,谢谢他们陪我们玩耍。这次捉鱼让我懂得了,大自然里的小生命都很可爱,我们要好好保护它们,这也会成为我童年里一段美好的回忆。)

我把这些美好的记忆放入万花筒里转呀转,就组成了我童年的美好光彩。(段评:你用“把美好的记忆放入万花筒里转呀转”和开头相呼应,想法很有创意,也再次强调了童年的美好,结尾很有童真童趣。但是“光彩”用词不太准确,改成“回忆”会更好。 修改版:我把这些美好的记忆放入万花筒里转呀转,就组成了我童年的美好回忆。)

综合评价:
亲爱的朱梓硕小朋友:
哇!读完你的《捞鱼记》,老师就好像跟着你和姐姐一起在白塘公园捞鱼了呢,真的超级有趣!尤其是你描写捞鱼时的那些小细节,特别棒。
老师特别喜欢你写的“我和姐姐抽开纤细的杆子,鱼网变长了”,这个描写很细致呢,让老师一下就能想象出你们准备捞鱼的画面。还有你写“姐姐看到,笑哈哈的说”,这个“笑哈哈”用得很好,把姐姐当时的神态生动地表现出来了。
不过呢,有些句子可以再给它“穿上花衣服”哦。你写“那里春意盎然,树枝上都是悄悄冒出芽儿的新叶”,这里如果能再加上一些词,比如说“那里春意盎然,树枝上都是悄悄冒出嫩绿嫩绿芽儿的新叶”,是不是就更生动了呢?还有你写“我又试着把渔网挪到一边鱼群多的地方”,这时候你的心情是怎样的呢?是充满期待地挪过去,还是小心翼翼地挪过去呢?把你的感受写出来就更好啦。
总的来说,这已经是一篇非常棒的作文了!老师看到了你的认真和对生活的细致观察。只要我们继续把这些小魔法运用到作文里,你的作文就会像充满宝藏的魔法盒一样,越来越精彩。老师相信你,下次肯定会写得更出色,加油!
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