“但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。” --题记（段评：题记引用鲁迅的话，富有感染力，为全文奠定了激昂的基调，能很好地吸引读者的兴趣。不过引用内容与后续结合《红岩》阐述的主题之间的关联性没有直接体现出来，稍显突兀。建议可以选取与《红岩》主题或精神更相关的语句作为题记，或者在开头部分简单说明引用内容与《红岩》的联系。 修改版： “但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。”这句充满战斗豪情的话语，正如《红岩》中那些革命者无畏的精神。--题记）
“假如我是一只鸟，我也应用 (改：应该) 嘶哑的喉咙歌唱。”翻开《红岩》，宛如走进一座丰碑，一座无数革命者齐声呐喊，以血肉之躯筑成的丰碑。（段评：此段引用诗句开启对《红岩》的介绍，将书比作丰碑，形象地突出了《红岩》的厚重与革命者的伟大，引入自然。但“翻开《红岩》，宛如走进一座丰碑”表述稍显生硬，“一座无数革命者齐声呐喊，以血肉之躯筑成的丰碑”句式杂糅，表述不够清晰流畅。可以调整表述，让句子更通顺自然。 修改版： “假如我是一只鸟，我也应用嘶哑的喉咙歌唱。”当我翻开《红岩》，仿佛踏入一座由无数革命者以血肉之躯、用齐声呐喊筑成的丰碑。）
当无数革命者纵然喑哑，仍将长夜不屈地歌唱，锋芒的羽翼挣脱混沌的枷锁时，红岩随之而起。从沙坪书店的变故，到渣滓洞、白公馆的不屈不挠，再到解放前夕的无畏斗争，革命者们完成了太多不可能。带血的双手绣出红旗；破旧的钢笔写下自白书；坚毅的意志挺过麻醉剂；稚嫩的理想勾勒出红日……正是用这些战士们前赴后继地献身，才为重庆乃至中国的解放大开门光明之路。（段评：该段详细叙述了《红岩》中革命者的事迹，从不同事件展现他们完成了诸多不可能，内容丰富，紧扣主题。但“正是用这些战士们前赴后继地献身”表述有误，“用”使用不当，可改为“正是这些战士们前赴后继地献身”。同时可以增加一些细节描写，使革命者的形象更加鲜活。 修改版： 当无数革命者纵然喑哑，仍将长夜不屈地歌唱，锋芒的羽翼挣脱混沌的枷锁时，红岩随之而起。从沙坪书店的变故，到渣滓洞、白公馆里那阴暗潮湿的牢房中他们不屈不挠的抗争，再到解放前夕那无畏的斗争，革命者们完成了太多不可能。他们带血的双手，颤抖却坚定地绣出鲜艳的红旗；破旧的钢笔，在粗糙的纸上写下字字千钧的自白书；坚毅的意志，在麻醉剂的折磨下依然挺得笔直；稚嫩的理想，勾勒出心中那轮喷薄欲出的红日……正是这些战士们前赴后继地献身，才为重庆乃至中国的解放打开了光明之路。）
当不屈的灵魂甘愿承受十指连心的痛苦，坚如磐石的信念粉碎敌人的妄想时，钢铁随之而成。“竹签子是用竹子做的，***员的意志是钢铁。” 她，他们，以生命诠释向死而生的光荣。为祖国而奉献的人也不在少数：“正义是杀不完结的，因为真理永远存在。” 十年苍凉磨不平真理的棱角，当闻一多拍案而起，破碎的镜片中映射着红烛的光芒；“人生无物比多情，江水不深山不重”， 归国途中的钱学森眺望着碧波与风雨，他知道，那是他必行的路；“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”， 想来江姐在赴死的途中，她也曾回望渣滓洞的血污与破晓的光芒，终是将不屈的决心与坚定的信念，化作一抹从容的笑颜。（段评：这段将《红岩》中的革命者与其他为祖国奉献的人物相结合，以排比的方式展现了众多英雄的精神，内容丰富，思想积极。但在列举人物事例时，逻辑稍显混乱，不同人物事迹之间的衔接不够自然。可以增加一些过渡语句，使段落逻辑更清晰。 修改版： 当不屈的灵魂甘愿承受十指连心的痛苦，坚如磐石的信念粉碎敌人的妄想时，钢铁随之而成。“竹签子是用竹子做的，***员的意志是钢铁。”她，他们，以生命诠释向死而生的光荣。在为祖国奉献的历史长河中，英雄们的精神熠熠生辉。就像“正义是杀不完结的，因为真理永远存在。”十年苍凉磨不平真理的棱角，当闻一多拍案而起，破碎的镜片中映射着红烛的光芒，他以文人的风骨捍卫着正义；“人生无物比多情，江水不深山不重”，归国途中的钱学森眺望着碧波与风雨，他知道，那是他必行的路，以科学家的智慧为祖国的强大奠基；“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，想来江姐在赴死的途中，她也曾回望渣滓洞的血污与破晓的光芒，终是将不屈的决心与坚定的信念，化作一抹从容的笑颜，以革命者的无畏为国家的解放奉献一切。）
当地下的烈火焚尽野草，火光接天时，便有星火燎原之势。“指穷于薪，火传也，不知其尽也。” 个体的生命有限，而在传承中得以无限。而革命精神，便是苏轼口中“则物欲我皆无尽也” 的相传无尽者。唯有赓续先辈遗志，传承奉献精神，才不会造成“后人哀之而不鉴之” 而“复哀后人也” 的悲剧。慎思笃行，明辨事非，而后笃行。勿以善小而不为，积小善为大善，才能让精神流传。（段评：此段以星火燎原之势比喻革命精神的传承，引用名言增强了论述的深度，强调了传承革命精神的重要性，主题明确。但整体表述偏于理论化，缺乏与现实生活的联系，对于初中生来说，理解起来可能有一定难度。可以结合一些当下中学生可以参与的活动，如参观红色纪念馆等，使论述更接地气。 修改版： 当地下的烈火焚尽野草，火光接天时，便有星火燎原之势。“指穷于薪，火传也，不知其尽也。”个体的生命有限，而在传承中得以无限。而革命精神，便是苏轼口中“则物欲我皆无尽也”的相传无尽者。在我们的生活中，传承革命精神并非遥不可及。我们可以走进红色纪念馆，触摸历史的痕迹；可以在志愿者活动中，践行奉献的精神。唯有赓续先辈遗志，传承奉献精神，才不会造成“后人哀之而不鉴之”而“复哀后人也”的悲剧。慎思笃行，明辨是非，而后笃行。勿以善小而不为，积小善为大善，才能让精神流传。）
合上书页，红日已然升至中天，有人说书中倒在黎明前的英雄们没有看到日出，可那红日又何尝不是他们吗？也许他们从未离开，只是以另一种形式，眺望着祖国的大好河山！（段评：结尾将书合上时红日中天的景象与书中英雄相联系，富有诗意和哲理，升华了主题，给人留下深刻的印象。但“书中倒在黎明前的英雄们没有看到日出，可那红日又何尝不是他们吗”存在语病，应改为“书中倒在黎明前的英雄们没有看到日出，可那红日又何尝不是他们”。可以在结尾处再增加一些呼吁性的话语，使结尾更有力量。 修改版： 合上书页，红日已然升至中天，有人说书中倒在黎明前的英雄们没有看到日出，可那红日又何尝不是他们。也许他们从未离开，只是以另一种形式，眺望着祖国的大好河山！同学们，让我们铭记这些英雄，传承他们的精神，在新时代的征程中，书写属于我们的壮丽篇章！）
