《小英雄雨来》这本书，如同一幅历史的画卷，在我心中缓缓展开。书中的小英雄，这个机智勇敢的小孩给我留下了深的 (改：深刻) 印象。（段评：该段作为开头，整体能以比喻引出主题，与全文主旨相关联，但存在一些不足。细节上，对小英雄的描述较笼统，没有具体体现其机智勇敢；语言表达稍显生硬。修改版：《小英雄雨来》这本书，如同一幅历史的画卷，在我心中缓缓展开。书中那个机智勇敢的雨来，面对敌人的威逼利诱毫不畏惧，巧妙周旋，给我留下了深刻的印象。）

　　这是部中篇小说。书中主讲了 (改：主要讲述了) 虽然只有十二岁的雨来凭着自己的机智、勇敢给八路军送鸡毛信、掩护八路军、站岗、放哨的故事与敌人斗智斗勇。（段评：该段介绍书的内容，与主旨契合，但结构上，和第一段衔接不够自然。细节方面，对雨来事迹的描述太简略。语言表达较平淡。修改版：《小英雄雨来》是一部中篇小说。书中讲述了年仅十二岁的雨来，凭借着自己的机智和勇敢，给八路军送鸡毛信、掩护八路军、站岗放哨，与敌人斗智斗勇的精彩故事。）

　　在这本书中，我最喜欢的情节是：雨来的妈妈去东庄的姥姥家，留雨来一个人在家，这时交通员李大叔为躲避鬼子们的追捕躲在了雨来的家米缸子下面，刚躲好鬼子兵又来了。在雨来家中翻箱倒柜，鬼子们见找不着就问雨来，见问不到就危逼利诱 (改：威逼利诱) ，先用糖果后用金戒指，鬼子们见还是问不到，便把雨来暴打了一顿，把雨来打的 (改：把雨来打得) 鼻青脸肿，鼻子、嘴巴都被打出血来了，可是雨来还是说“不知道。”那流出来的血正好滴在了雨来的课本上“我是中国人，我爱自己的祖国。”的那几个字上，我在想雨来这个十二岁的孩子怎么受的住这样的挨打呢？那又是什么不让雨来说出李大的位置呢，那几个字就是答案。随后鬼子也没了耐心，把雨来拉到了外边，随着几声枪响以后全村人都来找雨来的尸体，结果一滴血都没见着，最后在游发现了他，还在咧着嘴笑呢。（段评：该段详细描述了喜欢的情节，与主旨相符，但存在问题。细节上，对雨来心理的刻画可更深入；语言上，部分表述较口语化，如“危逼利诱”应是“威逼利诱”。逻辑上，“李大”应是“李大叔”。修改版：在这本书中，我最喜欢的情节是：雨来的妈妈去东庄的姥姥家，留雨来一个人在家。这时交通员李大叔为躲避鬼子的追捕，躲在了雨来家的米缸子下面。刚躲好，鬼子兵就来了。他们在雨来家中翻箱倒柜，见找不着人就问雨来。先是威逼利诱，用糖果和金戒指诱惑他，见雨来不为所动，便把雨来暴打了一顿，打得他鼻青脸肿，鼻子、嘴巴都流出血来。可雨来心中只有一个信念：绝不能出卖李大叔！他坚定地说“不知道”。那流出来的血正好滴在了雨来课本上“我是中国人，我爱自己的祖国”那几个字上。我仿佛能感受到雨来内心的坚定和不屈，是什么支撑着他承受这样的痛苦？那几个字就是答案。随后鬼子没了耐心，把雨来拉到了外边。随着几声枪响，全村人都来找雨来的尸体，结果一滴血都没见着，最后发现雨来还在水里咧着嘴笑呢。）

　　我们都过上了幸福的生活，有父母对我们的疼爱，有老师对我们的关爱，但这些美好的生活都来之不易，这些都是先辈们命换来的。如年仅九岁的“萝卜头儿”在监中被牺牲 (改：牺牲) ，十三岁的王二小被鬼子乱枪打死，二十一岁的黄继光用胸口堵住枪口。这些英雄们多么让人敬佩啊。（段评：该段由雨来联想到其他英雄，与主旨相关，但存在问题。结构上，和前文衔接不够紧密；细节上，对其他英雄事迹一笔带过，不够具体；语言表达较生硬。修改版：读完《小英雄雨来》，我不禁想到，像雨来这样的英雄还有很多。我们如今过上了幸福的生活，有父母的疼爱，老师的关爱，但这些美好生活来之不易，是无数先辈们用生命换来的。比如年仅九岁的“小萝卜头”，在监狱中受尽折磨仍坚持斗争，最终被残忍杀害；十三岁的王二小，为了保护乡亲们，将鬼子引入埋伏圈，被鬼子乱枪打死；二十一岁的黄继光，在战场上用胸口堵住敌人的枪口，壮烈牺牲。这些英雄们的事迹多么让人敬佩啊。）

　　我们的祖国出了这样的英雄真让我感到骄傲。他们是我们学习的榜样，我希望以后好好学习，来回报祖国，成为祖国的栋梁之才。（段评：该段作为结尾，能总结全文，点明主旨，但语言表达较普通，缺乏感染力。修改版：我们的祖国涌现出了这么多令人敬佩的英雄，真让我感到无比骄傲！他们是我们学习的榜样，我暗下决心，以后一定要好好学习，努力成为祖国的栋梁之才，用自己的力量回报祖国，让英雄们的精神在新时代继续传承！）