合上《活着》的最后一页，我的眼眶已经湿润。福贵的故事像一把钝刀，一点一点割着我的心。这个普通的农民，经历了我们难以想象的苦难，却依然顽强地活着。这让我第一次认真思考：活着，到底意味着什么？

福贵的一生就像坐过山车。从地主家的少爷到穷困潦倒的农民，他失去了父母、妻子、儿女，最后只剩下一头老牛陪伴。每次当我以为他要被命运击垮时，他却又站了起来。特别是看到有庆死去那段，我的心揪成一团——那么懂事的孩子，怎么就突然没了呢？但福贵擦干眼泪，继续耕种着他的土地。（段评：这段内容表述流畅，上下文衔接自然，分段合理，也运用了比喻的修辞手法，但在细节描述上可以更丰富。比如在描述有庆死去那段，可以增加一些“我”的心理活动和神态描写。修改版：福贵的一生就像坐过山车。从地主家的少爷到穷困潦倒的农民，他失去了父母、妻子、儿女，最后只剩下一头老牛陪伴。每次当我以为他要被命运击垮时，他却又站了起来。特别是看到有庆死去那段，我的心瞬间揪成了一团，眼眶不自觉地湿润了，泪水在眼眶里打转，我满心都是疑惑和震惊——那么懂事的孩子，怎么就突然没了呢？但福贵只是默默擦干眼泪，又继续耕种着他的土地。）

这让我想起上学期期中考试失利的事。当时我觉得天都要塌了，整整一周都打不起精神。可现在想来，那点挫折和福贵经历的生死离别相比，又算得了什么呢？福贵教会我，生活中的困难就像田里的杂草，除掉一茬又会长出一茬，重要的是我们拔草的手不能停下。

最让我震撼的是书的结尾。夕阳下，福贵牵着老牛，喊着所有逝去亲人的名字。这一幕既悲伤又温暖，仿佛在告诉我们：活着本身就是一种胜利。现在的我常常为考试成绩、同学关系这些小事烦恼，却忘了能健康地活着，能坐在教室里读书，已经是莫大的幸运。

《活着》像一面镜子，照出了我平时忽略的幸福。以后每当我遇到困难时，一定会想起福贵和他的老牛——只要还活着，就有希望。这大概就是余华老师想告诉我们的：生命或许脆弱，但活下去的意志可以无比坚强。活着，就是最大的奇迹。