最后一次走进小学校门

今天早上出门前，特意给我煮了水煮蛋，说:“好好跟同学们老师告个别”。我鸡蛋慢慢的走到学校，发现校门口好像变了。（段评：表述有些不通顺，用词也有不准确之处。如‘特意给我煮了水煮蛋’缺少主语，‘鸡蛋慢慢的走到学校’表达有误。可修改为：今天早上出门前，妈妈特意给我煮了水煮蛋，对我说：‘好好跟同学们老师告个别。’我拿着鸡蛋慢慢走到学校，发现校门口好像变了。）

我走到了操场上，值日生正在扫落叶，金黄的叶子堆积成了一小堆，我想起了我4年级那时候，和朋友比赛采的叶子更脆更响，结果值日老师抓到了，问了我们是哪个班的，然后他告诉了我们的班主任我们回到班里不过但老师上课前并没说什么。（段评：细节描写不够丰富，上下文衔接不自然。修改版：我走到了操场上，值日生正在扫落叶，金黄的叶子堆积成了一小堆，就像一座小小的金山。看到这场景，我的思绪飘回到4年级那时候，我和朋友比赛采的叶子更脆更响，那‘沙沙’的声音仿佛还在耳边回荡。结果值日老师发现了我们，严肃地问我们是哪个班的，然后告诉了我们的班主任。可奇怪的是，班主任在上课前并没有批评我们。）

教室的门没关紧，听见里面袋子的响声，同学蹲在地上装书，看见我就举起一个盒子，他说:“这是你4年级的时候借我的削笔刀，我一直没还现在还给你。”盒子上还贴着一个贴纸是我当时给他的，讲台旁边的五星班级旗子还没撤走。（段评：细节可以更丰富些。修改版：教室的门没关紧，我听到里面传来袋子的响声。走进教室，看见同学正蹲在地上装书，他一抬头看到我，就举起一个盒子，笑着说：‘这是你4年级的时候借我的削笔刀，我一直没还现在还给你。’我看到盒子上还贴着一个贴纸，那正是我当时给他的。我转头看向讲台旁边，五星班级的旗子还没撤走，那面旗子仿佛还在诉说着我们班级曾经的荣耀。）

放学时，故意绕到桃花林小菜园那边，我们然后在这里种过向日葵，但最后被裁掉，重新种了更好看的花，现在那个花被整整齐齐，非常鲜艳。校门口200米处的小超市5毛钱的小布丁冰棍，我摸了下口袋，买了一根小布丁边吃边走回家。（段评：表述不够流畅，逻辑有些混乱。修改版：放学时，我故意绕到桃花林小菜园那边。这里曾经是我们种向日葵的地方，可惜最后向日葵被裁掉了，重新种了更好看的花。现在那些花被种得整整齐齐的，开得非常鲜艳。走到校门口200米处的小超市，我摸了下口袋，用5毛钱买了一根小布丁冰棍，边吃边走回家。）

冰棍化成了甜丝丝的水，顺着我的嘴角流了下来，最后我不舍的回头望了望那栋我在里面学习六年教学楼，突然鼻子有点酸，再见母校，再见，我的同学们老师们。（段评：可以增加一些修辞手法来增强感染力。修改版：冰棍化成了甜丝丝的水，顺着我的嘴角流了下来，就像我那不舍的心情在蔓延。最后我不舍地回头望了望那栋我在里面学习六年的教学楼，突然鼻子一酸，泪水在眼眶里打转。再见了，母校；再见了，我的同学们；再见了，我的老师们。）