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记叙文
未来的自己
作者:黎恩豪

我们常常会在聊天时畅想未来,有的聊科技,有的聊生活,有的则聊美景。而我却是聊未来的自己,对未来带着憧憬。(段评:整体表述较流畅,但稍显平淡。可以增加一些对聊天场景的描写,如聊天时大家的神态、动作等细节描写,并且可以运用比喻的修辞手法来形容对未来的憧憬,让表述更生动。修改版:我们常常会在闲暇的时光里欢快地聊天,畅想未来的模样。大家你一言我一语,有的眼睛放光,滔滔不绝地聊科技的神奇,有的手舞足蹈地描述未来生活的惬意,还有的眉飞色舞地畅谈远方的美景。而我呢,总是满怀憧憬,仿佛在心中打开了一扇通往未来的大门,畅想着未来的自己。)

我想,我的未来?应该是成为一个乐于助人、无私奉献的老师吧!(段评:表述较为简洁直白,可以适当增加一些心理描写来丰富内容。修改版:我想,我的未来会是什么样子的呢?我在心里默默地思考着,脑海中突然浮现出一个清晰的画面:成为一个乐于助人、无私奉献的老师,那一定是非常棒的事情吧!我的嘴角不禁微微上扬。)

老师这个职 (改:作业) ,各种喜乐哀怒都可以体验,不过无法确定情感。在早上,我会早早起床,6点半准时起,前往学校。到达学校就会去到办公室放置好东西,放好之后就去班级催促学生早读,然后离开,在窗外看一会后回办公室。到了7点半来到班级视查 (改:视察) 迟到人数, 并待在教室到下课。到了下课,就让学生收作业并教训迟到学生与未交作业的学生,上午就正常授课与批改作业。(段评:细节描述不够丰富,例如早上起床、到达学校后的一系列动作可以描写得更细致些,同时可以增加一些修辞手法。上下文衔接较自然,分段合理。修改版:老师这个职业,就像一个五味瓶,各种喜乐哀怒都可以体验,不过这些情感就像天上的云朵一样难以捉摸。在清晨,阳光还未完全洒满房间,我便会一骨碌从床上爬起来,揉了揉惺忪的睡眼,看了一眼床头的闹钟,正好6点半。我迅速地洗漱完毕,简单吃了点早餐,就精神抖擞地前往学校。到达学校后,我迈着轻快的步伐走向办公室,把自己的东西小心翼翼地放置好,然后像一只勤劳的小蜜蜂一样匆匆赶往班级,温柔地催促学生们开始早读。看着同学们认真读书的样子,我欣慰地笑了笑,然后悄悄离开,在窗外静静地看了一会儿,又转身回办公室。7点半的时候,我再次来到班级,眼神犀利地视察迟到的人数,之后便留在教室里,直到下课铃声响起。下课后,我让学生们收作业,板起脸来教训那些迟到的学生与未交作业的学生,上午的时间就在正常授课与批改作业中度过了。)

在中午,我如果有未批改完的业,我就带回去改,如果没有,那么我将有一个休闲时光,不过,这一般不会发生。(段评:语句通顺,但表述比较平淡,可增加一些内心想法或者细节描写。修改版:在中午,我总是习惯性地先看一眼那堆积如山的作业,如果有未批改完的作业,我就像个身负重任的战士一样把它们装进书包带回去改。其实我也很渴望有一个休闲时光,能放松一下,不过,这种机会就像沙漠中的甘霖,一般很少发生。)

到了下午,我就会正常的授课或考试,如果是考试,我一般会让学生在中午回去复习,这样考好一些,也让我的心情好一些,必竟 (改:毕竟) 生气有提寿命 (改:减寿命) ,这也是为了我自己着想,上课的话,无论上午下午我都会认真授课,让学生好好学习。(段评:表述较流畅,但可增加更多细节描写和修辞手法。修改版:到了下午,就像开启了一场新的征程。如果是考试,我会提前告诉学生,就像一个贴心的领航员,指引他们在中午回去认真复习,这样他们能考得好一些,我也会像沐浴在阳光中的花朵一样心情愉悦,毕竟生气可是会有损寿命的呀,这也是为了我自己着想呢。不管是上午还是下午,只要是上课,我都会像一位严谨的工匠一样,精心雕琢每一个知识细节,让学生们好好学习。)

晚上,回到家,先吃饭,然后如果考试,就改试卷,没有就完成学校的任务,完成后还要备课,当做好一切工作,就可以去洗澡了,然后享受休闲时光,最后睡前刷牙洗脸,在十点几睡下。(段评:可以增加一些描写,如回到家时的心情、吃饭时的状态等细节描写。修改版:晚上,拖着疲惫的身躯回到家,一进门,那种家的温馨感就扑面而来,我的心情也顿时放松了下来。先坐在餐桌前美美地吃一顿饭,感觉一天的疲惫都被驱散了不少。如果是考试的日子,我就会立刻投入到改试卷的工作中,那红色的笔在试卷上飞舞着。如果没有考试,我就要完成学校的其他任务,等这些都做好之后,我才会去备课。当一切工作都顺利完成,我就像一只解脱束缚的小鸟,开开心心地去洗澡了,然后享受那短暂而美好的休闲时光,最后在睡前认认真真地刷牙洗脸,在十点多的时候心满意足地睡下。)

总而言之。 (改:总而言之,) 我的未来,虽然忙碌且枯燥,但可以无私奉献,就已经满意了,每个工作日,都可以奉献,而这个伟大的职业就是老师。(段评:表述较平淡,可运用排比等修辞手法增强表达效果。修改版:总而言之,我的未来虽然忙碌得像不停旋转的陀螺,虽然枯燥得像一杯白开水,但能够无私奉献,就像蜡烛燃烧自己照亮别人,就像春蚕吐丝至死方休,就已经让我满心满意了。每个工作日,我都可以奉献自己的力量,而这个伟大的职业就是老师。)

综合评价:
你这篇《未来的自己》的记叙文,写了自己对未来成为一名老师的憧憬,文章思路比较清晰,能按照一天的时间顺序,把未来当老师的日常工作安排有条理地写出来,这对于小学生来说是很棒的呢。不过呢,这篇作文也有一些需要改进的地方哦。
叙事不够生动:你描述未来的一天比较平淡、流水账,缺乏生动有趣的情节。比如写早上起床去学校后的一系列活动,都是很简单的叙述。你可以增加一些细节描写,像“我会像被定了时的小闹钟一样,6点半准时一蹦而起,然后怀着满心的期待前往学校”。
情感表达较单一:文中主要是表达想成为老师奉献的心情,但这种情感比较单薄。你可以在描述日常工作的时候,融入更多的情感,例如在“到了下课,就让学生收作业并教训迟到学生与未交作业的学生”这里,可以加上“虽然要教训他们,但心里更多的是对他们成长的期盼”。
描写不够细腻:你对未来生活的描写很简略,没有细腻的描写来让这个未来的画面更加鲜活。比如写晚上回家后的活动,可以写一写“饭桌上热腾腾的饭菜散发着诱人的香气,我狼吞虎咽地吃完后,就赶忙投入到试卷批改中,灯光下,笔尖在试卷上沙沙作响”。
总体而言,你这篇作文已经有了一个很好的基础,只要在叙事生动性、情感表达和描写细腻度上再下点功夫,就会更加出色啦。继续加油哦!
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