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记叙文
欢乐的厨房体验
作者:黎经鹏

六年级的我们迎来了一次特别的活动——去阳光厨房炒菜做饭。

一进阳光厨房,大家都兴奋不已。我们迅速分成小组,分工明确后就开始动手。我所在的小组决定做一道番茄炒蛋。我先从冰箱里拿出几个红彤彤的番茄和几个圆溜溜的鸡蛋。把番茄放在水龙头下仔细冲洗,水珠在番茄表面滚动,就像晶莹的珍珠。洗净后,我将番茄放在案板上,小心翼翼地切成小块,番茄汁顺着刀刃流出来,散发着清新的果香。

接着,另一位同学拿起鸡蛋,在碗边轻轻一磕,鸡蛋便裂开一道缝,双手一掰,金黄的蛋黄和透明的蛋清就滑进了碗里。他拿起筷子,快速地搅拌起来,蛋液在筷子的舞动下,发出“沙沙”的声响。

一切准备就绪,打开炉灶,蓝色的火苗“呼呼”地舔着锅底。我往锅里倒了些油,等油热后,把蛋液慢慢倒入锅中。瞬间,蛋液像变魔术一样迅速膨胀起来,鼓起一个个金黄色的小泡泡。我赶紧用铲子翻炒,将炒熟的鸡蛋盛出锅。接着又往锅里倒了点油,放入番茄块翻炒,炒出汁后把鸡蛋倒进去,再加入适量的盐和糖,继续翻炒均匀。不一会儿,一盘色香味俱全的番茄炒蛋就大功告成啦。

大家品尝着自己亲手做的美食,都觉得格外美味。饭后,我们主动洗碗拖地。

看着整洁干净的厨房,回想着炒菜的过程,心中满是成就感。这次阳光厨房的体验,不仅让我们学会了炒菜,更让我们懂得了劳动的快乐。

综合评价:
你的这篇《欢乐的厨房体验》记叙文,完整地记录了六年级同学们在阳光厨房炒菜做饭的经历,内容丰富,描写细致,非常棒呢。不过,若想让文章更加出彩,还需要关注以下几个小问题:
叙事简略:在描述炒菜过程时,比较流水账式地叙述了每个步骤,缺少自己在这个过程中的一些独特感受。例如在切番茄时,可以描写下自己当时的紧张或者期待的心情。可修改为“我将番茄放在案板上,小心翼翼地切成小块,番茄汁顺着刀刃流出来,散发着清新的果香,我心里既紧张又期待,这可是我第一次做番茄炒蛋呢。”
情感渲染不足:虽然最后提到有成就感,但在整个过程中,没有太多情感起伏的描写。像在品尝美食的时候,可以多描写下大家兴奋、满足的样子,而不是简单说觉得格外美味。比如“大家品尝着自己亲手做的美食,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,嘴里不停地称赞着,脸上洋溢着满足的笑容,都觉得这是世界上最棒的美味。”
描写手法单一:文章主要运用了视觉描写,如果能增加一些嗅觉、触觉等描写会更好。例如在描述鸡蛋液的时候,可以加上“蛋液散发着淡淡的腥味,滑滑的触感从指尖传来”。
总体而言,文章已经很不错啦,如果能够在叙事、情感表达和描写手法上加以改进,一定会是一篇非常优秀的作文。继续加油哦!
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