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记叙文
难忘的毕业拔河比赛
作者:刘子娴| 指导老师:吴明晓

在小学毕业前夕,学校组织了一场激动人心的拔河比赛,那是一场充满热血与激情的较量,至今仍深深地印在我的脑海中。(段评:开头直接点明事件,稍显平淡,可以增加一些对拔河比赛的期待感的描写。修改版:在小学毕业前夕,学校要组织一场拔河比赛的消息像一阵风,迅速传遍了整个校园。这可把大家兴奋坏了,拔河比赛啊,那可是力量与团结的较量,充满热血与激情。那场比赛,至今仍深深地印在我的脑海中。)

比赛当天,阳光正好,洒在校园的操场上,给这场拔河比赛增添了几分热烈的气氛。各班的同学们都早早地来到了操场,参赛的同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试,而没有参赛的同学们则成了啦啦队,准备为自己班的同学呐喊助威。(段评:这段对赛前的描述比较完整流畅,若能再具体描写下同学们摩拳擦掌的样子会更好。修改版:比赛当天,阳光正好,洒在校园的操场上,给这场拔河比赛增添了几分热烈的气氛。各班的同学们都早早地来到了操场,参赛的同学们个个摩拳擦掌,有的不停地甩动胳膊,有的双手紧紧握拳,都跃跃欲试,而没有参赛的同学们则成了啦啦队,准备为自己班的同学呐喊助威。)

我们班的选手们站在绳子的一侧,他们双脚分开,扎紧马步,紧紧地蹬住地面,双手像钳子一般死死握住粗大的麻绳。眼神中透露出坚毅的决心,誓必要拿下这场比赛。随着裁判一声清脆的哨响,比赛正式开始。两边的选手们都使出了浑身的力气,拼命地往后拉。在最前方的是我方的体育委员小明,他的脸涨得通红,双手青筋暴起,双腿拼命往前蹬。对方也不甘示弱,拼命往后拉。绳子一会儿被拉向左边,一会儿被拉向右边,像一条拼命挣扎的大蛇。(段评:可以增加对选手们表情的更多描写,使画面感更强。修改版:我们班的选手们站在绳子的一侧,他们双脚分开,扎紧马步,紧紧地蹬住地面,双手像钳子一般死死握住粗大的麻绳。眼神中透露出坚毅的决心,每个人的嘴唇都紧紧地抿着,誓必要拿下这场比赛。随着裁判一声清脆的哨响,比赛正式开始。两边的选手们都使出了浑身的力气,拼命地往后拉。在最前方的是我方的体育委员小明,他的脸涨得通红,像是熟透的苹果,双手青筋暴起,双腿拼命往前蹬,牙齿也紧紧咬着。对方也不甘示弱,拼命往后拉。绳子一会儿被拉向左边,一会儿被拉向右边,像一条拼命挣扎的大蛇。)

比赛进入白热化阶段时,我方和对方僵持不下。大家的脸涨得通红,黄豆大的汗珠从他们通红的脸颊上划过。就在这时,在队伍最末尾的小胖大喊一声:“同学们,一起发力,这可是我们毕业前的最后一战,可别留下遗憾!”这句话犹如被赋予了魔力一般,大家喊着整齐划一的口号,所有人的力量都凝聚在了一起。我们齐声大喊,猛得一拉,终于,中间那抹红色被拉了过来。“赢了!我们赢了!”欢呼声、雀跃声瞬间爆发,大家激动得抱在了一起,有的同学甚至流下了激动的泪水。(段评:对小胖的描写可以再细致些,增加一些他的神态描写。修改版:比赛进入白热化阶段时,我方和对方僵持不下。大家的脸涨得通红,黄豆大的汗珠从他们通红的脸颊上划过。就在这时,在队伍最末尾的小胖眼睛瞪得大大的,大喊一声:“同学们,一起发力,这可是我们毕业前的最后一战,可别留下遗憾!”这句话犹如被赋予了魔力一般,大家喊着整齐划一的口号,所有人的力量都凝聚在了一起。我们齐声大喊,猛得一拉,终于,中间那抹红色被拉了过来。“赢了!我们赢了!”欢呼声、雀跃声瞬间爆发,大家激动得抱在了一起,有的同学甚至流下了激动的泪水。)

阳光温柔地洒在操场上,风儿轻轻抚摸着同学们红通通的脸庞,红旗随风飘扬,小花对我们扬着笑脸,树梢上的鸟儿喳喳叫,仿佛在为我们喝彩。(段评:可以使用比喻的修辞手法描写下同学们的高兴状态。修改版:阳光温柔地洒在操场上,风儿轻轻抚摸着同学们红通通的脸庞,红旗随风飘扬,小花对我们扬着笑脸,树梢上的鸟儿喳喳叫,仿佛在为我们喝彩。此时的同学们就像一群快乐的小鸟,沉浸在胜利的喜悦之中。)

这场毕业前的拔河比赛,将成为我小学生涯中最璀璨的一颗明珠,永远在我的记忆中闪闪发光。(段评:结尾稍显简单,可以再强调下拔河比赛对自己的特殊意义。修改版:这场毕业前的拔河比赛,就像一颗最璀璨的明珠镶嵌在我的小学生涯之中,它是团结和拼搏的象征,永远在我的记忆中闪闪发光,时刻提醒着我小学生活的美好与难忘。)

综合评价:
你这篇《难忘的毕业拔河比赛》的记叙文,生动地描绘了一场小学毕业前夕的拔河比赛,把比赛的场景、同学们的状态等都写得很清晰,充满了童真童趣,对于小学生来说,是一篇很不错的作品。不过呢,要是想让文章更完美,还可以关注以下几点:
叙事描写较平:比赛过程描写虽然完整,但比较常规,缺乏一些独特的描写。例如描写拔河时同学们的动作,只是用了比较常见的词汇。可以增加一些细节描写,像“最前方的体育委员小明,他像一头愤怒的小公牛,身体几乎与地面平行,整个人的重心都向后倾,牙齿紧紧咬住下唇,每一块肌肉都在用力,那涨红的脸仿佛能滴出血来”。
情感渲染不够:虽然有提到同学们很激动,但整体的情感渲染可以更浓烈一些。比如在描述胜利后的场景,可以写得更细致一些,“欢呼声、雀跃声像汹涌的海浪瞬间席卷了整个操场,同学们紧紧相拥,那激动的泪水肆意流淌在涨红的脸颊上,这不仅仅是一场比赛的胜利,更是对小学生活的不舍与热爱在这一刻的尽情释放”。
环境描写较简单:文章中的环境描写比较简略,多是烘托气氛的简单描写。可以让环境描写和比赛的情节有更多互动,比如“阳光热烈得像一团火,烘烤着操场上的每一个人,仿佛也在为这场激烈的拔河比赛呐喊助威。当我们胜利的时候,那阳光似乎也变得温柔起来,轻柔地洒在我们身上,像是在为我们送上最温暖的祝贺”。
总的来说,这篇作文已经很棒了,只要在这些方面加以改进,一定会更加精彩。继续加油哦!
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