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记叙文
我最敬佩的一个人
作者:苏琳雅| 指导老师:蒋梅

时光的列车缓缓驶过,记忆的画面不断闪现。在校园的时光里,有一个人,总是让我在回忆时,对她的敬佩之心如潮水般涌起。她就是我的同学——薇薇,她用独特的光芒闪耀着,成为我心中的榜样。(段评:开头段点明主题,简洁清晰,但缺乏一定的吸引力。可以运用一个小的悬念或者引用一句合适的话来引起读者的兴趣。修改版:‘人们常说,身边总有一些人如同星星般闪耀,照亮我们前行的路。在我的校园时光里,就有这样一颗星,每当我回忆起她,敬佩之情便油然而生,她就是我的同学——薇薇。’)

那是一个阴沉的下午,天空乌云密布。接着,豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来,我望着越下越 (改:越下越大) 的雨发愁:唉,这下肯定要淋成落汤鸡了。就在这时,一把天蓝色的雨伞轻轻举到了我的头顶。“一起走吧!”薇薇的声音从身侧转来 (改:从身侧传来) 。我略显惊讶地转头,看见她正举着伞往我这边倾斜。“哒,哒”雨点在伞面上敲出轻快节奏。我们俩的肩膀紧紧地挨在一起,薇薇的右手始终稳稳地举着雨伞,但她的拇指因为用力而微微泛白。每当有风吹过,她就会立即用左手扶住摇晃的伞骨。走着走着,我突然发现薇薇的左肩已经湿了——原来她一直悄悄把伞往我这边偏。我想要把伞推回去,她却固执地摇摇头,说:“我家近,准备就到了。”到了分岔路口,她突然把伞柄塞进我手里,我还没反应过来,她已经把书包举过头顶,小跑着冲进雨幕,只留下我和这把散发着温暖余温的天蓝色雨伞。直到现在,下雨天看到天蓝色的雨伞,我都会想起那个为我撑起一片晴空的女孩。(段评:这段描写很生动,但有些语句不太流畅。例如‘望着越下越的雨’,可以修改得更通顺。同时可以增加一些比喻或者拟人手法,让描写更加生动。修改版:‘那是一个阴沉的下午,天空乌云密布,就像一块巨大的灰色幕布,沉甸甸地压在头顶。紧接着,豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来,我望着越下越大的雨发愁:唉,这下肯定要淋成落汤鸡了。就在这时,一把天蓝色的雨伞像一朵盛开的蓝色花朵轻轻举到了我的头顶。“一起走吧!”薇薇的声音从身侧传来。我略显惊讶地转头,看见她正举着伞往我这边倾斜。“哒,哒”雨点在伞面上敲出轻快的节奏,就像在演奏一首美妙的小曲。我们俩的肩膀紧紧地挨在一起,薇薇的右手始终稳稳地举着雨伞,但她的拇指因为用力而微微泛白,像一位坚守岗位的小战士。每当有风吹过,她就会立即用左手扶住摇晃的伞骨,就像在呵护一个脆弱的宝贝。走着走着,我突然发现薇薇的左肩已经湿了——原来她一直悄悄把伞往我这边偏。我想要把伞推回去,她却固执地摇摇头,说:“我家近,准备就到了。”到了分岔路口,她突然把伞柄塞进我手里,我还没反应过来,她已经把书包举过头顶,小跑着冲进雨幕,只留下我和这把散发着温暖余温的天蓝色雨伞。直到现在,下雨天看到天蓝色的雨伞,我都会想起那个为我撑起一片晴空的女孩。’)

薇薇不仅乐于助人,还十分勤奋刻苦。课间十分钟,当其他同学在走廊上嬉笑打闹时,薇薇依然伏在课桌前。 (改:依然趴在课桌前。) 她左手按着练习册,右手握着笔快速演变 (改:右手握着笔快速演算) ,额头上的碎发随着书写的节奏轻轻晃动。“薇薇,快来一起玩呀!”我拍了拍薇薇的肩膀,说道:“不了,我要破解出这道难题。”她抬起头,用亮晶晶的眼睛看着我。接着,她又低下头,微皱眉头,不自觉地咬住下唇,笔端轻轻敲打太阳穴,直到灵光一现,眼睛突然亮了起来,“唰唰”地写下答案。(段评:这段对薇薇勤奋刻苦的描写有些平淡,可以增加更多的细节描写,比如她当时的神态描写、周围环境的描写等,也可以运用排比的手法增强气势。修改版:‘薇薇不仅乐于助人,还十分勤奋刻苦。课间十分钟,当其他同学在走廊上嬉笑打闹,如同欢快的小鸟般享受课间时光时,薇薇却像一颗扎根在课桌前的小树。教室里有些喧闹,同学们的欢声笑语不时传进耳朵,但薇薇依然不为所动,伏在课桌前。她左手按着练习册,右手握着笔快速演算,额头上的碎发随着书写的节奏轻轻晃动,就像春天里随风摆动的柳枝。她的眼睛紧紧盯着练习册,眼神中透着专注和坚定,仿佛周围的一切都与她无关。“薇薇,快来一起玩呀!”我拍了拍薇薇的肩膀,说道:“不了,我要破解出这道难题。”她抬起头,用亮晶晶的眼睛看着我,那眼睛里满是对知识的渴望。接着,她又低下头,微皱眉头,不自觉地咬住下唇,笔端轻轻敲打太阳穴,就像在叩响知识的大门。直到灵光一现,眼睛突然亮了起来,就像夜空中闪烁的星星,“唰唰”地写下答案。’)

时光荏苒,岁月如梭。她帮助同学、认真专注的身影,永远定格在我记忆中最美的画面里,将这份敬佩,将化作 (改:这份敬佩,将化作) 我前进的动力,激励我成为更好的自己。(段评:结尾段有些仓促,可以再总结升华一下主题。修改版:‘时光荏苒,岁月如梭。薇薇帮助同学时的善良无私,认真专注学习的身影,像一幅幅珍贵的画卷,永远定格在我记忆中最美的画面里。她就像一盏明灯,她的品质如同璀璨的星光,将这份敬佩,化作我前进的动力,激励我成为更好的自己,在成长的道路上不断追寻她的脚步,也成为像她一样的人。’)

综合评价:
你的这篇《我最敬佩的一个人》的记叙文,生动地讲述了你的同学薇薇乐于助人以及勤奋刻苦的故事,字里行间充满了对薇薇的敬佩之情,故事叙述完整,细节描写生动,对于小学生而言,是一篇相当不错的作品。不过,若想让文章更加出彩,还可以关注以下问题:
描写不够细致:在描述薇薇雨中给自己撑伞的情节时,对当时人物的神态描写较少。比如可以增加薇薇当时坚定的眼神描写,像“薇薇的眼睛里透着坚定,毫不犹豫地把伞倾向我这边”。
情感表达较单一:在叙述薇薇勤奋刻苦的事情时,更多的是客观描述,缺乏自己对她这种行为敬佩之情的深入表达。可以增加一些自己内心的想法,如“看着薇薇如此专注的样子,我心中满是敬佩,她就像一盏明灯,在学习的道路上坚定地前行,这种自律让我深深折服”。
结尾稍显仓促:结尾部分只是简单总结,略显仓促。可以增加一些优美的语句来升华情感,比如“薇薇就像一颗璀璨的星,在我的记忆长河中熠熠生辉,她的美好品质如涓涓细流,不断滋润着我成长的心田,我会带着这份敬佩,向着未来大步前行”。
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