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记叙文
做一个浇水的人
作者:吴祖荣

‌‎俗语说:“一分耕耘,一分收获。”今天看到一幅漫画,让我对这句话有了更深的感悟。‌‎(段评:作为开头段落,可以增加一些引出漫画的具体情境,如在什么地方看到这幅漫画,这样会使文章的开头更自然。修改版:俗语说:“一分耕耘,一分收获。”今天在语文课本上看到一幅漫画,这幅漫画让我对这句话有了更深的感悟。)

‌‎这幅漫画里,有一片刚种下小树苗的土地。一个懒汉躺在树荫下,双手抱胸,翘着二郎腿,脸上满是期待的神情,似乎在等着小树苗自动长大结出果实。而在不远处,有一个浇水的人,手中拿着水壶,询问那名男子,“在干什么?”那名男子却硬气回答道“等着乘凉。”‎(段评:描述漫画内容时,可以增加一些对画面细节的描写,例如小树苗的样子,人物的外貌特征等。修改版:这幅漫画里,有一片刚种下小树苗的土地,小树苗纤细又脆弱,嫩绿的叶子在风中轻轻摇曳。一个懒汉躺在树荫下,他头发蓬乱,穿着破旧的短袖和短裤,双手抱胸,翘着二郎腿,脸上满是期待的神情,似乎在等着小树苗自动长大结出果实。而在不远处,有一个浇水的人,他皮肤黝黑,穿着朴素的工作服,手中拿着水壶,水壶里的水还在晃动,他询问那名男子,“在干什么?”那名男子却硬气回答道“等着乘凉。”)

‌‎这幅漫画的含义很明显,就是在讽刺那些不劳而获的人。他们总是想着坐享其成,不愿意付出努力,就像漫画中的懒汉一样,妄图不劳而获。而浇水的人则代表着那些脚踏实地、默默努力的人,他们知道只有通过自己的辛勤劳动,才能收获成果。‌‎(段评:在阐述漫画含义时,可以用一些连接词让上下文衔接得更流畅,如‘显然’。修改版:显然,这幅漫画的含义就是在讽刺那些不劳而获的人。他们总是想着坐享其成,不愿意付出努力,就像漫画中的懒汉一样,妄图不劳而获。而浇水的人则代表着那些脚踏实地、默默努力的人,他们知道只有通过自己的辛勤劳动,才能收获成果。)

‌‎在生活中,这样的人和事也不少见。比如在班级里,有些同学平时不努力学习,考试的时候却想抄别人的答案,希望能取得好成绩;还有些人在工作中,自己不想努力奋斗,却总想着走捷径,靠别人的成果来获取利益。‌‎(段评:在列举生活中的例子时,可以描述得更具体一些,比如那些同学抄答案时的神态等。修改版:在生活中,这样的人和事也不少见。比如在班级里,有些同学平时不努力学习,考试的时候眼睛偷偷地瞄向别人的试卷,手上的笔紧张地抖动着,想抄别人的答案,希望能取得好成绩;还有些人在工作中,自己不想努力奋斗,却总想着走捷径,靠别人的成果来获取利益。)

‌‎我们应该做一个浇水的人,用自己的汗水去浇灌梦想之花。只有通过自己的努力,才能收获真正的成功。让我们都积极行动起来,做一个勤劳的浇水人吧!‌‎(段评:结尾段落可以增加一些鼓舞性的话语,使文章的结尾更有力量。修改版:我们应该做一个浇水的人,用自己的汗水去浇灌梦想之花。只有通过自己的努力,才能收获真正的成功。让我们都积极行动起来,做一个勤劳的浇水人吧!相信只要我们坚持不懈地努力,就一定能实现自己的梦想!)

综合评价:
你这篇标题为《做一个浇水的人》的记叙文,讲述了由一幅漫画引发的感悟,故事叙述完整,能从漫画内容联系到生活中的现象,主旨积极向上,对于小学生来说,是一篇很不错的作品。不过呢,要是想让文章更加出彩,还可以关注以下问题:
叙事缺乏生动性:整个故事的讲述比较平淡,像在简单陈述事实。比如描写漫画中的懒汉和浇水的人时,可以增加一些细节描写。原文“一个懒汉躺在树荫下,双手抱胸,翘着二郎腿,脸上满是期待的神情”,可以改为“一个懒汉四仰八叉地躺在树荫下,双手紧紧抱在胸前,二郎腿还不停地晃悠着,眼睛眯成一条缝,脸上满是那种不切实际的期待神情”。
情感表达不够深刻:文章虽然表达了要做一个浇水的人的积极态度,但这种情感有些单薄。在阐述生活中的例子时,可以融入更多自己的感受。例如在写班级里有些同学不努力学习想抄答案的事时,可以加上“每次看到这种情况,我心里都很不是滋味,我觉得这是对自己的不负责任,也是对那些努力学习的同学的不公平”。
结尾略显仓促:结尾只是简单地呼吁大家做一个浇水的人,缺乏感染力。可以增加一些优美的语句或者引用一句合适的名人名言来升华主题。比如“就像爱迪生所说‘天才是1%的灵感加99%的汗水’,我们只有做一个浇水的人,用汗水去浇灌梦想,才能收获成功的果实,让我们一起向着这个目标努力前行吧”。
总的来说,你的作文已经有了很好的基础,只要在这些方面加以改进,一定会更加优秀。继续加油!
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