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记叙文
《“你干什么?等着乘凉”》
作者:农航| 指导老师:蒋梅

今天早晨,在教室里一股清风翻开我的语文书 (改:一阵清风翻开了我的语文书) ,我看见华君武画的简单明了但意味深长 (改:简洁明了且意味深长) 的漫画。(段评:描述比较平淡,可以增加一些细节描写,如清风的感觉、语文书翻开的样子等。修改版:今天早晨,教室里一股轻柔的清风,像一只无形的手,轻轻翻开我的语文书,我一眼就看见了华君武画的简单明了但意味深长的漫画。)

漫画中,一个人坐在一棵刚种下的小树苗的旁边,小树苗都被他给压得低下了头,旁边的地上躺着一把铁铲子,还有一个人拿着水壶,正准备给小树洒水的他看到坐在他树苗旁的人,好奇地问:“你干什么?”,坐在树苗旁的人也不抬 (改:也不抬头) ,理所当然地回答道:“等着乘凉。”这简单几笔就画出耐人寻味的画面 (改:这简单几笔就勾勒出耐人寻味的画面) 。小树长大才能够乘凉,这要等到猴年马月啊?小树长成大树时才能给人乘凉,但是要等好多年以后了,所以这个人坐在树苗下就显得特别好笑。(段评:对人物的动作描写可以更细致一些,还可以运用一些修辞手法。修改版:漫画中,一个人大大咧咧地坐在一棵刚种下的小树苗旁边,小树苗被他压得低下了头,就像一个不堪重负的孩子。旁边的地上静静躺着一把铁铲子,还有一个人拿着水壶,正准备给小树洒水,他看到坐在树苗旁的人,眼睛里满是好奇地问:“你干什么?”坐在树苗旁的人连眼皮都不抬一下,理所当然地回答道:“等着乘凉。”这简简单单的几笔,就像一个魔法棒,画出了这样耐人寻味的画面。小树长大才能乘凉,那要等到何年何月呀?就像远在天边的星星,遥不可及,所以这个人坐在树苗下显得特别好笑。)

生活中有些人又何尝不是这样?这就让我想起我们班上的小明。平日,他总和我们吹嘘:“期末考试我肯定是年级第一。”“考试时肯定都是我会的题!”……但是他上课时总是在玩转笔,看看窗外的风景,在课桌上画小人儿 (改:在课桌上画小人人) 。可是等到考试时他真的会年级第一吗?真是他都会的题吗?(段评:在描述小明吹嘘的话时,可以列举得更具体一点。修改版:生活中有些人又何尝不是这样?这就让我想起我们班上的小明。平日,他总是和我们吹嘘:“期末考试我肯定是年级第一,我闭着眼睛都能考满分。”“考试时肯定都是我做过的题,那些题目对我来说就像1+1那么简单!”……但是他上课时总是在玩转笔,眼睛时不时看向窗外的风景,还在课桌上画小人儿。可是等到考试时他真的会年级第一吗?真的都是他会的题吗?)

还让我想起我的叔叔,他天天说他要发大财 (改:他天天说要发大财) ,可他却天天在家啃老,他会发大财吗?(段评:可以增加一些叔叔啃老的具体行为描写。修改版:还让我想起我的叔叔,他天天说他要发大财,可他却天天在家躺着看电视,吃着爸妈做的饭,让爸妈给他洗衣服,什么都不做就想发大财,他会发大财吗?)

这幅华君武的漫画告诉了我一个道理,做事不能够坐享其成,一分劳动一分收获,只有付出才能够有回报!(段评:结尾略显平淡,可以用一句有力量的话结尾。修改版:这幅华君武的漫画告诉了我一个道理,做事不能够坐享其成,一分劳动一分收获,只有付出才能够有回报,坐享其成的人永远只能等待那遥不可及的‘乘凉’!)

综合评价:
你的这篇《“你干什么?等着乘凉”》的记叙文,通过描述漫画内容,联系生活中的事例,很好地表达了做事不能坐享其成的观点,文字流畅自然,对于小学生来说,是一篇很不错的作品。不过,若想要写得更好,还可以注意以下问题:
叙事描写不够细致:在描述漫画内容时比较简略。例如“一个人坐在一棵刚种下的小树苗的旁边,小树苗都被他给压得低下了头”,可以描写得更生动些,像“一个人大大咧咧地坐在刚种下的小树苗旁边,那瘦弱的小树苗被他沉重的身躯压得颤颤巍巍,像是不堪重负般低下了头”。
事例缺乏深入描写:在写小明和叔叔的事例时,只是简单叙述,没有详细展开他们这样做的后果或者自己对他们的感受等。如写小明时,可以增加“每次他吹嘘完,看到他依旧不认真听讲,我心里就在想,他这样下去怎么可能考年级第一呢,考试结果出来,他的成绩果然很不理想,这就是不努力只想坐享其成的结果啊”。
结尾稍显仓促:结尾只是直接说出了漫画告诉自己的道理,可以再增加一两句对这个道理的感慨或者对读者的呼吁。比如“做事不能够坐享其成,一分劳动一分收获,只有付出才能够有回报!我们可千万不能成为漫画里等着乘凉的人啊。”
总体而言,这篇作文已经有了很好的基础,只要在描写和表达上再细致深入一些,就会更加出色。继续加油!
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