微风拂过我的脸颊，温暖的阳光溜进教室洒在语文书上。我翻开书，看到了一幅漫画。简洁的线条勾画出一个大道理。（段评：表述较为平淡，可以增加一些对微风和阳光感受的描写，使画面感更强。修改版：微风如同妈妈温柔的手轻轻拂过我的脸颊，温暖的阳光像个调皮的孩子溜进教室，洒在语文书上。我翻开书，看到了一幅漫画，简洁的线条勾画出一个大道理。）

在漫画中，有几棵光秃秃的木桩，立在面前，还有几只啄木鸟站在木桩前无聊地等待着。前面有一只啄木鸟在闭目养神，另一只在木桩上东张西望，远处还有一只啄木鸟转过身子望着远处的风景发呆。为什么大树会变成这样？有一些人为了钱，把一片片的森林砍伐了，一但 (改：一旦) 没有了树木，人类就呼吸不了空气，一些小动物的家也没有了。（段评：啄木鸟的描写可以更生动些，对人类砍伐森林后果的描述也比较简单，可以详细说说。修改版：在漫画中，有几棵光秃秃的木桩，像一个个孤独的卫士，立在面前。几只啄木鸟站在木桩前，无聊地等待着。瞧，前面那只啄木鸟在闭目养神，就像一个困倦的小老头；另一只在木桩上东张西望，仿佛在寻找着什么；远处还有一只啄木鸟转过身子望着远处的风景发呆，好似在思念曾经的家园。为什么大树会变成这样呢？那是因为有一些人为了钱，疯狂地砍伐一片片的森林。树木可是大自然的‘肺’呀，一旦没有了树木，人类就呼吸不了新鲜的空气，像被捂住了口鼻一样难受。而且一些小动物也失去了家园，只能四处流浪，无家可归。）

一 看完这幅漫画，我想生活中 (改：想到生活中) 一些类似的画面。比如我们班的东东。他把只剩一段的铅笔拿起来一看，都只一点了 (改：都只剩一点了) ，于是他，把手抬 (改：把手抬了) ，心地丢到一边 (改：随手丢到一边) ，嘴里还毫不心疼地说：“只是一支铅笔而已，我再买一支就得了。”还有一些人购物时非要用超市里的购物袋，用完了就扔到河里或海里，导致海洋生物被购物袋缠住，造成了不可挽回的后果。还有一些人把污水倒进海水里，让水里的生物被一个个地杀死，让人十分痛心。（段评：‘想生活中一些类似的画面’表述不通顺，可改为‘想到生活中一些类似的现象’。对于事例的描写可以更细致，比如增加人物的表情描写等。修改版：一看完这幅漫画，我就想到生活中一些类似的现象。比如我们班的东东，他把只剩一小段的铅笔拿起来，看了一眼，满不在乎地皱了皱眉头，嘴角微微一撇，然后抬手就把铅笔毫不在意地丢到一边，嘴里还大声地说：‘只是一支铅笔而已，我再买一支就得了。’还有一些人在购物时，非要用超市里的购物袋，用完了就随手扔到河里或海里。你看那些海洋生物，被购物袋缠得死死的，眼睛里满是惊恐和无助，这造成了不可挽回的后果。还有一些人把污水倒进海水里，海水变得浑浊不堪，散发着刺鼻的臭味，水里的生物一个个地被杀死，那场面真是让人十分痛心。）

破坏大自然等于害自己，保护环境，人人有责！美丽的环境要用我们的双手去创造，让我们行动起来，把这个世界变得更美好，一起用我们的双手去创造美好的未来。（段评：可以增加一些修辞手法，让结尾更有感染力。修改版：破坏大自然就等于害自己，保护环境，人人有责！美丽的环境要用我们的双手去创造，让我们行动起来，把这个世界变得像花园一样美好，像爱护自己的眼睛一样爱护我们的地球，一起用我们的双手去创造美好的未来。）