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记叙文
闪电蜗牛
作者:周晓蕊

一天,兔子看到了 (改:蜗牛) 牛发现它走的很慢,骄傲的对蜗说:“你愿不愿意跟我比赛跑步! (改:愿不愿意跟我比赛跑步?) ”蜗牛爽快的答应了。(段评:这段中表述不流畅,兔子和蜗牛的对话缺少标点符号,同时兔子发现蜗牛走得很慢的描述比较突兀,可以增加一些兔子产生骄傲心理的细节描写。修改版:一天,兔子看到了蜗牛,发现它走得很慢,心想:哼,它走得这么慢,我肯定比它快多了。于是,骄傲地对蜗牛说:“你愿不愿意跟我比赛跑步!”蜗牛爽快地答应了。)

比赛那天,刺猬说到 (改:说道) :“一、二、三、跑!”兔子听到口令后跑得快极了,看比赛的小动物们从她身旁经过时都要被卷走了 (改:看比赛的小动物们感觉她从身旁经过时都要被卷走了) ,而蜗牛在后面慢的跑着 (改:慢慢地跑着) 。跑着跑着兔子睡着了,可蜗牛还在一直的跑。当蜗牛快到中点 (改:终点) 时兔子才醒可跑了一小段,蜗已经到中点了。天上的神仙看到后都觉得蜗牛很努力,于是就让蜗牛的速度变快了。(段评:这段中细节描述不够,例如兔子跑得快极了和小动物们被卷走的情景可以描写得更生动,而且神仙让蜗牛速度变快缺乏合理的铺垫。修改版:比赛那天,刺猬说到:“一、二、三、跑!”兔子听到口令后,像离弦的箭一样冲了出去,它跑得极快,所过之处带起一阵风,看比赛的小动物们只感觉一阵疾风掠过,差点就被卷走了。而蜗牛在后面慢慢地爬着。跑着跑着兔子觉得自己领先很多,就放心地睡着了,可蜗牛还在一步一步地努力向前跑着。当蜗牛快到中点时兔子才醒,它只跑了一小段,蜗牛已经到中点了。天上的神仙看到蜗牛如此努力,心生怜悯,于是就让蜗牛的速度变快了。)

比完赛后蜗牛回到了自己的壳里,睡起了觉。它梦见了自己跑的很快比兔子跑的还快,和兔子比跑步轻轻松松的就到了中点。(段评:这段表述比较平淡,可以增加一些蜗牛梦境中的具体细节描写,如周围小动物的反应等。修改版:比完赛后蜗牛回到了自己的壳里,睡起了觉。它梦见了自己跑的很快,比兔子跑的还快,和兔子比跑步时,周围的小动物们都在欢呼,自己轻轻松松地就到了中点,小动物们都围过来夸赞自己。)

第二天起床,蜗牛从壳里出来了。它一跑步发现自己真的比兔子的速度还要快,它骄傲了,把这件事告诉了许多小动物。大家知道后都不信,大家就提意 (改:提议) 在举办一次跑步比赛。这次要请森林里跑的最快的动物跟蜗牛比。(段评:这段表述不够流畅,可以调整一下句子顺序,让逻辑更清晰。修改版:第二天,蜗牛从壳里出来了。它一跑步发现自己真的比兔子的速度还要快,它变得骄傲起来,把这件事告诉了许多小动物。大家知道后都不信,于是大家提议再举办一次跑步比赛,这次要请森林里跑的最快的动物跟蜗牛比。)

比赛开始了。第一位上场的是兔子,蜗牛和兔子走上了跑道。“三、二、一跑!”刺猬喊到。这次再也不是兔子冲的最远了,而是蜗牛。一分钟过后蜗牛就跑到中点,现在的蜗牛已经不是从前的蜗牛了,和兔子比赛轻而易举。蜗开始有些骄傲,对刺猬说:“兔子跑的太慢了,让老虎来跑吧!”这次老虎先到了中点不是蜗牛。最后老虎对蜗牛说:“尽管自己在厉害也不要骄傲。”(段评:这段中老虎先到中点的转折有些突然,可以增加一些老虎奔跑姿态的描写,还有老虎对蜗牛说的话可以更深刻一些。修改版:比赛开始了。第一位上场的是兔子,蜗牛和兔子走上了跑道。“三、二、一跑!”刺猬喊到。这次再也不是兔子冲的最远了,而是蜗牛。一分钟过后蜗牛就跑到中点,现在的蜗牛已经不是从前的蜗牛了,和兔子比赛轻而易举。蜗开始有些骄傲,对刺猬说:“兔子跑的太慢了,让老虎来跑吧!”老虎走上跑道,它威风凛凛,眼神中透着一股霸气。比赛开始,老虎四蹄生风,很快就到了中点,不是蜗牛。最后老虎对蜗牛说:“无论自己取得多大的成就,都要保持谦逊,骄傲会让人退步。”)

神仙们知道后,再也不让蜗牛跑的快了。最终蜗牛又变回了从前的蜗牛了。(段评:这段可以增加一些蜗牛的反应描写,让故事的结局更完整。修改版:神仙们知道后,再也不让蜗牛跑的快了。最终蜗牛又变回了从前的蜗牛,它非常后悔自己的骄傲,只能默默地爬回自己的壳里。)

综合评价:
你的这篇《闪电蜗牛》的记叙文,讲述了一只蜗牛与兔子赛跑的故事,情节有趣且富有教育意义,对小学的小朋友来说,是一篇很不错的作品呢。故事有起因、经过和结果,整体结构比较完整。而且你还能在故事中传达出不要骄傲的道理,非常棒。不过呢,要是想让这篇作文更加精彩,还可以注意以下几点:
情节简单平淡:整个故事的情节发展比较直接,缺乏一些起伏和意外。比如蜗牛在和兔子的第二次比赛中,只是简单地赢了,没有更多有趣的情节。可以增加一些细节,像蜗牛在比赛过程中遇到了一些小障碍,但是凭借它的速度轻松克服了。原文中“比赛开始了。第一位上场的是兔子,蜗牛和兔子走上了跑道。‘三、二、一跑!’刺猬喊到。这次再也不是兔子冲的最远了,而是蜗牛。”可以改成“比赛开始了,兔子和蜗牛站在跑道上,都跃跃欲试。刺猬一声令下,兔子像离弦的箭一样冲了出去,可是蜗牛呢,它的速度简直像闪电一样,瞬间就超过了兔子,兔子惊讶得瞪大了眼睛。”
描写不够细腻:在描述小动物们的时候,大多只是简单地叙述它们的行为,缺少对它们的神态、心理等方面的描写。像兔子在第一次比赛中睡着了,可以描写一下兔子当时的神态,“兔子跑得满头大汗,觉得自己肯定能赢,跑到一棵大树下,看到树荫,心想:我先睡一会儿吧,蜗牛那么慢,肯定追不上我。然后就呼呼大睡起来,还不时地咂咂嘴,好像在做着美梦呢。”
情感表达较薄弱:在故事中的小动物们的情感表达不够充分。例如蜗牛赢了兔子之后,只是简单地说它骄傲了,没有深入描写它骄傲的情绪表现。可以改成“蜗牛赢了兔子之后,它的小脑袋高高地昂起,眼睛里满是得意,大摇大摆地在小动物们面前走来走去,还不停地说:‘看,我现在多厉害,我比兔子跑得快多了。’”
总的来说,你已经有了很好的写作基础,只要在情节设计、描写和情感表达上多下功夫,作文会越写越好的,加油!
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