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记叙文
拒绝不劳而获
作者:温晓涵| 指导老师:许华娟

最近,我在语文书上看到一幅图片,图片内容是这样子的——一名戴着眼镜的男子,正在用手搂住膝盖,靠在一棵小树旁,这棵小树才刚刚栽进去,结果被“眼镜哥”的体重压得弯曲了,这个时候一位手持水壶的男子走了过来,看来他想给小树浇水,可他看到“眼镜哥”的时候突然愣住了,问道:“你在干什么?”“眼镜哥”回答:“等着乘凉”。(段评:对图片的描述比较平淡,可以增加一些细节描写和修辞手法,让描写更加生动。修改版:最近,我在语文书上看到一幅特别有趣的图片。画面中有一名戴着眼镜的男子,就像一只慵懒的大猫,正用手搂住自己的膝盖,靠在一棵才刚刚栽进去的小树旁。那小树就像一个瘦弱的小娃娃,被“眼镜哥”庞大的体重压得弯曲了腰,仿佛在痛苦地呻吟着。就在这个时候,一位手持水壶的男子走了过来,那水壶在阳光下闪着光,似乎在告诉人们它装满了希望的水。他本想给小树浇水的,可当他看到“眼镜哥”的时候,就像被施了定身咒一样突然愣住了,随后满脸疑惑地问道:“你在干什么?”“眼镜哥”却一脸理所当然地回答:“等着乘凉。”)

我从这个图片中明白了做事不能不劳而获,我们身边也有许多这种不劳而获的现象,例如有些同学在家里写作业时觉得作业很难,他们就查手机或者抄其它同学的作业,还有古代中的故事 (改:古代的故事) 中也有不劳而获的人,例如守株待兔,农夫吃到了一只被撞死的兔子,就一直在那等着看有没有兔子吃,最终饿死了。(段评:上下文衔接不够自然,可以增加一些过渡语句,并且在举例时把古代故事和现代事例分开表述会更清晰。修改版:从这幅图片中,我深刻地明白了一个道理,那就是做事不能不劳而获。其实,这种不劳而获的现象在我们身边屡见不鲜。先说说在现代生活中吧,有些同学在家里写作业的时候,一遇到难题,就动起了歪脑筋。他们不是自己思考,而是偷偷地查手机或者抄其他同学的作业,就想不费吹灰之力就完成任务。再看看古代的故事,也有这样不劳而获的人。就像那个守株待兔的农夫,偶然吃到了一只被撞死的兔子后,就变得贪心起来,整天就在那等着看有没有兔子送上门来,最后只能饿死了。)

在生活中,我们不能学习农夫还有个别同学的行为,我们应该努力地去得到自己想要的,而不是不劳而获、坐享其成。(段评:表述比较平淡,可以增加一些情感性的表达,增强感染力。修改版:在生活中,我们可千万不能学习农夫还有那些个别同学的行为啊。我们应该靠自己的努力去获得自己想要的东西,不劳而获、坐享其成就像甜蜜的毒药,看似诱人,实则会害了我们自己。只有通过努力奋斗得到的成果,才是最香甜、最踏实的。)

综合评价:
你的这篇标题为《拒绝不劳而获》的记叙文,通过课本上的一幅图引出主题,又列举了身边同学和古代故事中的例子来阐述不劳而获的现象,整体紧扣主题,积极向上,对于小学生来说是一篇很不错的作文。不过呢,要是想让这篇作文变得更棒,还需要注意下面这些问题:
叙事描写较简单:对课本图片的描述比较简略,只是简单叙述了画面中的人物动作,没有对人物的神态、周围环境等进行细致描写。比如描写“眼镜哥”时,可以加上“他眯着眼,一副悠然自得的样子”,描写小树时可以说“那棵刚栽进去的小树,纤细的树干在‘眼镜哥’的重压下弯得像个驼背的老人,树叶也无精打采地耷拉着”。
情节不够生动:讲述同学不劳而获的事例时,表述很平淡。可以增加一些情节,像“有些同学在家里写作业时,一看到那些复杂的数学题就愁眉苦脸,眼睛咕噜噜一转,便悄悄拿起手机查答案,还时不时警惕地看看门口有没有动静,生怕被家长发现”。
情感表达不深入:在阐述拒绝不劳而获的观点时,情感有些欠缺。可以在结尾处加上自己坚定的决心,如“我一定要做一个勤劳努力的人,用自己的汗水去浇灌梦想之花,坚决抵制不劳而获的行为”。
总体而言,这篇作文有一定的基础,只要在描写、情节和情感表达上多下功夫,一定会有很大的提升。加油呀!
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