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记叙文
那些温暖的赠言与回忆
作者:杨仕华| 指导老师:胡金玲

在岁月的长河中,校园宛如一颗璀璨的明珠,闪耀着青春的光芒。它不仅是我们求知的殿堂,更是承载着无数回忆与情感的港湾。每当回首,那些熟悉的场景、温暖的赠言和珍贵的人,都会在心底泛起层层涟漪,让我感受到无尽的温暖与力量。(段评:开头部分表述较为平淡,可以增加一些修辞手法来增强感染力。修改版:在岁月的长河中,校园宛如一颗璀璨的明珠,熠熠生辉,闪耀着青春那迷人的光芒。它就像一座知识的灯塔,指引我们前行,又似一个温暖的港湾,承载着数不清的回忆与情感。每当我回首往昔,那些熟悉的场景、温暖的赠言和可爱的人们,就如同潺潺溪流,在心底泛起层层的涟漪,使我感受到无尽的温暖与力量。)

记得那是一个阳光明媚的下午,我独自坐在校园的长椅上,望着操场上奔跑的身影,心中却满是迷茫。那是高三的某个阶段,压力如潮水般涌来,让我几乎喘不过气。就在这时,班主任老师走了过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,然后在我身旁坐下。他没有说太多,只是递给我一张纸条,上面写着:“别怕,孩子,所有的努力都不会白费,相信自己,你是最棒的。”落款是他的名字。那一刻,我仿佛被一股无形的力量包围,内心的阴霾渐渐散去,重新找回了前进的方向。这句赠言,如同一盏明灯,照亮了我前行的道路,让我在那段艰难的日子里,始终保持着对未来的希望。(段评:在描述自己内心迷茫和压力的时候可以更加具体一些,如描述迷茫的表现等。修改版:记得那是一个阳光明媚的下午,我独自坐在校园的长椅上,望着操场上奔跑的身影,我的眼神却空洞无神,脑子中乱成一团麻。那是高三的某个阶段,如山般的压力朝我压来,模拟考的一次次失利,堆积如山的试卷,还有父母那充满期待的眼神,这些都让我感觉快要窒息。就在这时,班主任老师走了过来,他的脚步很轻,像一阵微风。他轻轻地拍了拍我的肩膀,然后在我身旁坐下。他没有说太多,只是递给我一张纸条,上面写着:“别怕,孩子,所有的努力都不会白费,相信自己,你是最棒的。”落款是他的名字。那一刻,我仿佛被一股无形的力量包围,内心的阴霾渐渐散去,重新找回了前进的方向。这句赠言,如同一盏明灯,照亮了我前行的道路,让我在那段艰难的日子里,始终保持着对未来的希望。)

校园背后的故事,不仅仅是那些辉煌的成就和快乐的时光,更包含了那些在困境中给予我们力量的赠言和温暖的回忆。(段评:结尾部分可以与开头部分进行呼应,让文章结构更紧凑。修改版:校园背后的故事,就像一幅绚丽的画卷,这幅画卷里有那些辉煌的成就和快乐的时光,更有那些在困境中给予我们力量的赠言和温暖的回忆。这些就如同明珠上的光晕,港湾中的灯塔,长久地闪耀着,让校园永远在我们心中熠熠生辉。)

综合评价:
你的这篇标题为《那些温暖的赠言与回忆》的记叙文,字里行间满是对校园生活温暖回忆的珍视,语言流畅自然,并且通过描述高三时班主任的赠言这一情节,很好地传达出了温暖与力量的情感。对于小学生来说,这是一篇很不错的作品呢。不过,如果想要让这篇作文更加出色,还可以关注以下几点:
叙事不够完整:作文中虽然有起因是高三压力大感到迷茫,也有班主任赠言这一经过,但缺少结果部分。比如可以增加后来自己因为这句赠言在学习或者生活中有了什么样的改变等内容。可以这样修改:“在之后的日子里,每当我想要放弃的时候,就会想起老师的赠言,于是我又充满斗志地投入到学习中,最终顺利度过了高三这个艰难的阶段。”
描写不够细腻:文中对人物和场景的描写比较简单。例如在描写老师递纸条时,可以描写一下老师的神态、自己的心情等。修改后的句子可以是:“班主任老师走了过来,他的脸上带着温和的笑容,眼睛里满是关切。他轻轻地拍了拍我的肩膀,然后在我身旁坐下。他默默地从口袋里掏出一张纸条递给我,我接过来的时候,手指微微颤抖,心中满是感动与期待。纸条上写着:‘别怕,孩子,所有的努力都不会白费,相信自己,你是最棒的。’落款是他的名字。”
情感表达较单一:文章主要围绕老师赠言带来的温暖展开,情感稍显单一。可以增加一些对校园回忆的其他情感,比如对校园生活的怀念等。如在结尾部分加上“如今回想起校园时光,心中除了有那赠言带来的温暖,还有对整个校园生活深深的怀念,那些美好的回忆如同星星般在我的脑海里闪烁。”
总体而言,这篇作文已经很优秀了,只要在叙事、描写和情感表达方面稍作改进,就会更加出彩。继续加油!
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