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记叙文
难忘的小学生活
作者:黄德棋

光阴似箭,日月如梭,一转眼六年的小学生活,就要结束了,也就意味着马上就要和朝夕相处的老师和同学们告别了,尽管有万般不舍,为了我们的前途,也只能被迫分别了。(段评:开头段可以增加一些对小学生活的回忆等细节描写,使情感更饱满。修改版:光阴似箭,日月如梭,一转眼六年的小学生活就要结束了。回首这六年,教室里有我们朗朗的读书声,操场上有我们奔跑的身影,校园的每个角落都充满了我们的欢声笑语。这也就意味着马上就要和朝夕相处的老师和同学们告别了,尽管有万般不舍,为了我们的前途,也只能被迫分别了。)

同桌,你还记得我们之前下课的时候,一起聊天,一起上厕所,一起玩流逝的时光 (改:游戏) 吗?以前是怎么毫无在意,而现在看来又是多么的宝贵啊,感谢你这么多年的陪伴,是你在我伤心的时候给予我安慰,在我受伤的时候给予我关心,在我骄傲告诉我道理 (改:在我骄傲时告诉我道理) ,我永远忘不了这宝贵的友谊,让我们用王脖 (改:王勃) 的诗句“海内存知己,天涯若比邻″共勉吧!前程似锦,学业有成。(段评:这段表述中有个小错误,‘玩流逝的时光’表述不通顺,应改为‘玩耍的时光’,同时可以增加更多和同桌一起经历的具体事例细节描写。修改版:同桌,你还记得我们之前下课的时候,一起分享小零食,互相讲家里有趣的事情吗?我们还一起聊天,一起上厕所,一起度过那些玩耍的时光。以前觉得这些时光很平常,而现在看来又是多么的宝贵啊。感谢你这么多年的陪伴,是你在我伤心的时候给予我安慰,在我受伤的时候给予我关心,在我骄傲的时候告诉我道理,我永远忘不了这宝贵的友谊,让我们用王勃的诗句‘海内存知己,天涯若比邻’共勉吧!前程似锦,学业有成。)

老师,您犹如我的第二个父母,告诉我许多道理,教我这么多知识,虽然你总是在我退步的时候批评我,但是我知道这是为了让我不再退步,都是为了我好。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。您如春雨,默默的您渊博的知识 (改:用您渊博的知识默默) ,滋润着我们,您的谆谆教诲,让我懂得了许多道理,插柳之恩,终身难忘。祝您身体健康,桃李满门。(段评:可以增加一些老师具体的教诲事例等细节,并且‘默默的您渊博的知识’语句不通顺。修改版:老师,您犹如我的第二个父母,告诉了我许多做人的道理,教会了我这么多知识。每当我考试粗心大意的时候,您总是耐心地教导我要细心;当我和同学闹矛盾的时候,您告诉我要学会包容。虽然你总是在我退步的时候批评我,但是我知道这是为了让我不再退步,都是为了我好。‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’。您如春雨,默默地用您渊博的知识,滋润着我们,您的谆谆教诲,让我懂得了许多道理,插柳之恩,终身难忘。祝您身体健康,桃李满门。)

母校啊,我忘不了这里的一切,感谢您这些年给我提供这么好的学习环境,让我开心快乐的成长。(段评:可以多列举一些母校让人难忘的地方等细节。修改版:母校啊,我忘不了这里宽敞明亮的教室,忘不了这里绿草如茵的操场,忘不了这里和蔼可亲的老师。感谢您这些年给我提供这么好的学习环境,让我开心快乐的成长。)

综合评价:
你的这篇《难忘的小学生活》记叙文,字里行间充满了对小学生活的不舍和对老师、同学以及母校的感恩之情,感情真挚,这是非常棒的。对于小学生而言,能把自己内心的情感真诚地表达出来,已经很不错了。不过呢,要是想让这篇作文更加出彩,还可以注意以下几点问题:
叙事缺乏具体事例:作文中表达对同桌、老师和母校的情感时,大多是直接抒情,缺乏具体的事例支撑。比如写同桌,只是泛泛地提到同桌在自己伤心、受伤、骄傲时的陪伴和教导,没有具体的事件。可以修改为“同桌,你还记得那次我考试失利后伤心不已,你默默递给我纸巾,还轻声安慰我说‘一次失败不算什么,我们一起努力下次一定行’吗?还有那次我不小心摔倒受伤,你急忙跑过来,小心翼翼地扶起我,满脸担忧地询问我疼不疼。”
描写不够细腻:文章整体描写比较简略,没有细腻地刻画人物或者场景。像描写老师时,可以多一些细节描写,如“老师,您那温柔而又充满力量的眼神,就像冬日里的暖阳,每次我犯错误时,您的目光中既有一丝责备,更多的是那无尽的包容和鼓励。您讲课时那抑扬顿挫的声音,仿佛有一种魔力,把那些枯燥的知识都变得生动有趣起来。”
语言准确性:文中存在一些用词错误,如“您渊博的知识,滋润着我们”这句话不通顺,可改为“您用您渊博的知识,滋润着我们”。
总体来说,这篇作文情感表达很到位,只要在叙事、描写和语言准确性上加以改进,就会是一篇非常优秀的作文。继续加油哦!
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