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记叙文
国宝大熊猫
作者:李梓冉

在大自然中,有许多可爱的动物,我最喜欢的是大熊猫。(段评:开头略显平淡,可以用一些修辞手法吸引读者兴趣,比如比喻。修改版:在大自然这个奇妙的大家庭里,有各种各样可爱的动物成员,而我最爱的动物成员,就像一颗璀璨的明星,那就是大熊猫。)

大熊猫长得太有趣了。圆滚滚的脑袋上有两颗黑宝石般的眼睛,周围一圈黑色的毛就像戴了一副墨镜,胖嘟嘟的身子黑白相间,那短短粗粗的尾巴,像小绒球贴在屁股上似的。(段评:整体描写较好,但可以增加一些动态描写,让大熊猫的形象更加鲜活。修改版:大熊猫长得可太有趣啦。圆滚滚的脑袋上镶嵌着两颗黑宝石般的眼睛,周围一圈黑色的毛就像特意戴上的一副墨镜,特别帅气。胖嘟嘟的身子黑白相间,它那短短粗粗的尾巴,像个小绒球似的贴在屁股上。它偶尔晃晃脑袋,那副模样就像在向周围的伙伴炫耀自己的美貌呢。)

大熊猫生活在山区,喜欢吃竹叶、竹笋等,有时也会吃肉。大熊猫真是个吃货,一只大熊猫每天能吃几十斤竹子,它吃东西时,常常盘腿而坐,挺直身子,两只前爪抓住新鲜的竹子,拼命地往嘴里送。吃饱后,大熊猫一摇一摆地走到水池旁边俯下身子,那副悠悠闲闲、不紧不慢的模样,就像稳重的老者。(段评:可以在描述大熊猫饮食部分增加一些细节描写,比如吃竹子时的声音等。修改版:大熊猫生活在山区,特别喜欢吃竹叶、竹笋等,有时候也会吃肉。大熊猫可真是个十足的吃货,一只大熊猫每天能吃几十斤竹子呢。它吃东西时,常常盘腿而坐,挺直身子,两只前爪紧紧抓住新鲜的竹子,拼命地往嘴里送,那‘嘎吱嘎吱’吃竹子的声音,就像在演奏一场独特的音乐会。吃饱后,大熊猫一摇一摆地走到水池旁边俯下身子,那副悠悠闲闲、不紧不慢的模样,就像稳重的老者在享受午后的惬意时光。)

我特别喜欢大熊猫,你呢?(段评:结尾较为普通,可以采用反问句结尾,增强语气。修改版:我特别喜欢大熊猫,你难道不喜欢吗?)

综合评价:
你的这篇《国宝大熊猫》的记叙文,生动地描绘了大熊猫的外貌,讲述了大熊猫的生活习性和饮食喜好,字里行间能感受到你对大熊猫的喜爱之情,作为一名小学生,这是一篇很不错的作品。不过呢,要是想让这篇作文更加出彩,还可以关注以下几点:
叙事完整性欠佳:作文虽然描写了大熊猫的外貌、生活地点、饮食和日常活动,但整体缺乏一个完整的叙事结构,没有一个明确的事件发生过程。比如可以增加一个你去动物园看大熊猫的经历,从准备去看,到在动物园看到大熊猫的各种行为,再到离开动物园后对大熊猫的思念等。像原文“我特别喜欢大熊猫,你呢?”之前,可以补充“上次去动物园,我怀着激动的心情奔向熊猫馆……”这样的内容。
描写不够细腻:对大熊猫外貌和动作的描写虽然有,但还可以更细致一些。例如描写大熊猫吃东西时,可以详细描写它怎样咬竹子、咀嚼的样子等。像原文“两只前爪抓住新鲜的竹子,拼命地往嘴里送”可以改为“两只前爪紧紧抓住新鲜的竹子,先把竹叶一片片扯下来,然后像卷饼一样把竹叶卷在嘴里,大口大口地咀嚼着,那模样就像饿了很久的孩子突然看到了美食”。
情感表达单一:文中只是简单地说自己喜欢大熊猫,但缺乏更深入、更多样的情感表达。可以增加一些看到大熊猫后的内心感受,比如看到大熊猫可爱模样时的惊喜,担心大熊猫生存环境的忧虑等。例如在描写完大熊猫外貌后,可加上“看到它那憨态可掬的样子,我的心都被融化了,真希望它能永远这么快乐地生活下去”。
总的来说,你已经写出了一篇很有潜力的作文,只要在这些方面加以改进,作文水平一定会有很大的提高。加油!
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