我们班的“运动健将”（段评：这是文章标题，作为标题简洁明了，无需修改。）

我们班有位强壮的“运动健将”，不用说，肯定是我们班的何梓豪。他有炯炯有神的眼睛，像一个黑宝石，有一个红通通 (改：红彤彤) 的嘴巴。（段评：对人物外貌描写稍显简单，可以增加一些描写来丰富人物形象。修改版：我们班有位强壮的“运动健将”，不用说，肯定是我们班的何梓豪。他的眼睛炯炯有神，就像一颗闪烁着光芒的黑宝石，镶嵌在脸上。他的嘴巴总是红通通的，笑起来嘴角弯弯的，看起来特别有活力。）

在家里，有的人在看书，有的人在玩游戏，有的人在睡觉。可他却在外面跑步。别人跑几分钟就气喘吁吁，他跑几分钟就跟没跑似的。就像传说中的“飞毛腿”。（段评：上下文衔接不够自然，可以加上一些过渡语句。修改版：当大家都在家中悠闲地度过休息时光，有的人在看书，有的人在玩游戏，有的人在睡觉的时候，何梓豪却在外面挥洒汗水地跑步。他的体能特别好，别人跑几分钟就气喘吁吁，而他跑几分钟就跟没跑似的，就像传说中的“飞毛腿”，速度非常快。）

他不仅跑得快，踢足球也很好。当足球比赛时，何梓豪第一次当守门员就稳定发挥，把对面守得死死的。对面一脚射门，球飞速扑来，如流星似的。何梓豪反应迅速，一个飞扑，稳稳把球抱住，成功守住球门，让大家刮目相看。（段评：这段描写足球比赛时稍显简略，可以增加一些当时的场景描写和人物的心理描写。修改版：他不仅跑得快，踢足球也很棒。在足球比赛的时候，何梓豪第一次当守门员，他站在球门前，眼神坚定地盯着前方，就像一只蓄势待发的猎豹。对面一脚射门，球像流星似的飞速扑来，何梓豪的心里只想着一定要守住球门，他反应迅速，一个飞扑，稳稳把球抱住，成功守住球门，那一瞬间，全场都沸腾了，大家都对他刮目相看。）

何梓豪用自己的行动，让大家看到了坚持运动的魅力，也带动着班级越来越多同学喜欢上运动。（段评：这个结尾略显仓促，可以升华一下主题。修改版：何梓豪用自己的行动，让大家看到了坚持运动的魅力。他就像一颗运动的星星，在班级里闪闪发光，带动着班级越来越多同学喜欢上运动，相信在他的带动下，我们班会成为一个充满活力和健康的集体。）