瞧！那个扎着马尾辫，水汪汪的大眼睛一眨一眨的人就是我，标志性的瓜子脸让人一眼就能认出我。接下来，我将介绍我，一个多面而又完整的人——孙乐心。（段评：开头可以使用一些修辞手法来吸引读者，比如比喻。修改版：瞧！那个扎着马尾辫，有着水汪汪大眼睛一眨一眨的人就是我啦，我的瓜子脸就像一颗饱满的瓜子，十分标志性，让人一眼就能认出我。接下来，我要向你们介绍一个多面而又完整的我——孙乐心。）

我的性格令人捉摸不透。说我谦虚文静吧，的确，在不认识的人面前，我不爱说话，似乎只能从字句间挤出一句问候。但在朋友、父母面前，我大大咧咧，是名副其实的“社交小达人”，所有事情都不会瞒着他们。每次和朋友们去吃饭，我们都能聊的热火朝天。如果好友发生了争执，我就能化生“劝架小能手”，用开玩笑的语气对他们说：“你们再这么吵下去，本公主可要生气了！”说完，还假装生气的叉着腰，令他们哭笑不得。（段评：在描述性格不同表现的时候，可以增加一些细节描写，使人物形象更加生动。修改版：我的性格令人捉摸不透。说我谦虚文静吧，的确，在不认识的人面前，我就像一只胆小的兔子，不爱说话，有时候要犹豫好久，似乎只能从字句间挤出一句问候。但在朋友、父母面前，我就像一只活泼的小麻雀，大大咧咧的，是名副其实的“社交小达人”，所有事情都不会瞒着他们。每次和朋友们去吃饭，我们就像一群叽叽喳喳的小鸟，能聊得热火朝天。如果好友发生了争执，我就化身“劝架小能手”，用开玩笑的语气对他们说：“你们再这么吵下去，本公主可要生气了！”说完，还会像模像样地假装生气叉着腰，令他们哭笑不得。）

我喜爱书法、漫画、国画等一切与艺术有关的事。我喜看着毛笔在卷轴上书写，用笔墨描绘出身边的人或物。（段评：可以详细描述喜爱这些艺术的原因或者在做这些事情时的感受。修改版：我喜爱书法、漫画、国画等一切与艺术有关的事。我喜欢看着毛笔在卷轴上书写，那笔尖触碰纸张的感觉就像是舞者在舞台上轻盈地跳跃，每一笔都能用笔墨描绘出身边的人或物，仿佛把我心中的世界一点点地呈现在纸上，这种感觉十分奇妙。）

我是坚持的代名人。我从拿不稳毛笔到临写多首古诗，从分不清颜料到画出复杂的人像。每一件事都成为了我成功的脚印。（段评：可以具体说说在这个过程中遇到的困难或者坚持的动力。修改版：我是坚持的代名人。我从拿不稳毛笔，写出来的字歪歪扭扭像蚯蚓在爬，到能够临写多首古诗；从分不清颜料，把颜色涂得乱七八糟，到画出复杂又逼真的人像。每一次克服困难都是我成功的脚印，而我坚持的动力就是对这些艺术的热爱，我想要把它们学好，所以再难我也不会放弃。）

我做事却粗心大意。把语文作文中的“拨”写成“拔”，数学考试中的“3”看成了“8”，英语作业中首字母没有大写。帮忙拿筷子时不是多拿了一根就是少拿了一根。如今，我也在试着改掉粗心这个毛病。（段评：可以举更多粗心的例子或者描述粗心造成的后果。修改版：我做事却粗心大意。把语文作文中的“拨”写成“拔”，数学考试中的“3”看成了“8”，英语作业中首字母没有大写。帮忙拿筷子时不是多拿了一根就是少拿了一根，有时候还会把盐当成糖放到菜里，结果做出来的菜味道怪怪的。如今，我也在试着改掉粗心这个毛病，希望自己能变得更加细心。）

怎么样，看完我的介绍是不是对我的了解更深了一分？今后也要多多关照哦！（段评：可以使用更加热情的表达方式结尾。修改版：怎么样，看完我的介绍是不是对我有了更深的了解呢？希望我们能成为好朋友，在今后的日子里一起玩耍，一起成长哦！）