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记叙文
难忘的小学生活
作者:庞垚

光阴似箭,日月如拨 (改:日月如梭) ,转眼间我的小学生活即将结束。回首这六年的时光,那一幕幕美好的画面就像一部部生动的电影,在我脑海中不断放映。(段评:这是文章的开头段落,整体表述流畅,但可以运用一个比喻的修辞手法来让这个开头更加生动。修改版:光阴似箭,日月如梭,转眼间我的小学生活即将结束。回首这六年的时光,那一幕幕美好的画面就像一部部生动的电影,在我脑海中不断放映,每一个片段都是那么珍贵,如同夜空中闪烁的繁星。)

记得那一次运动会,操场上人山人海。我参加了接力赛,当我接过接力棒的那一刻,心中满是紧张与激动。我奋力向前冲去,耳边是同学们震耳欲聋的加油声。那一声声加油声仿佛有一种神奇的力量,使我奋力跑向终点。可是我在弯道的时候摔了一 (改:摔了一跤) ,正当我因为没拿第一时失望与难过中。我的队友们纷纷跑过来安慰我。那一刻,我感受到了班级的温暖。(段评:在描述运动会接力赛摔倒后的情绪部分有些不通顺,可以增加一些摔倒时的细节描写,如摔倒的姿势等,并且把情绪表述更清晰。修改版:记得那一次运动会,操场上人山人海。我参加了接力赛,当我接过接力棒的那一刻,心中满是紧张与激动。我奋力向前冲去,耳边是同学们震耳欲聋的加油声。那一声声加油声仿佛有一种神奇的力量,使我奋力跑向终点。可是我在弯道的时候,脚突然一崴,整个人向前扑了出去,膝盖擦破了皮。我因为没能拿到第一而失望与难过。正当我沮丧时,我的队友们纷纷跑过来安慰我。那一刻,我感受到了班级的温暖。)

还有一次我生病发烧,头晕目眩的,同桌发现我状态不对后,马上举手告诉老师,同桌放学后 (改:放学后,同桌) ,还去医院看望我,主动帮我拿药、倒水,还不停地安慰我。他的关心正如冬日里的暖阳,温暖着我这颗受伤的心。(段评:这一段整体比较流畅,但在同桌做的事情上可以再详细一点。修改版:还有一次我生病发烧,头晕目眩的,同桌发现我状态不对后,马上举手告诉老师。放学后,同桌来到医院看望我,他的手中拿着刚买的药,一进门就急忙倒了一杯温水,小心翼翼地把药递给我,还不停地安慰我。他的关心正如冬日里的暖阳,温暖着我这颗受伤的心。)

还有那次拔河比赛,双方的队员都紧紧地握住绳子,脚用力地蹬着地,身体向后倾斜。我们班的同学个个涨红了脸,额头上青筋暴起,汗水湿透了衣衫。随着裁判的一声哨响,比赛进入了白热化阶段,我们齐心协力,口中喊着整齐的口号:“一二加油!一二加油!”在大家的共同努力下,我们班取得了胜利。那一刻,我们欢呼雀跃。(段评:这段在拔河比赛的描写上,开头缺少一些引出比赛的话语,可以增加一些。修改版:拔河比赛是一项非常考验团队力量的活动。在那次拔河比赛中,双方的队员都紧紧地握住绳子,脚用力地蹬着地,身体向后倾斜。我们班的同学个个涨红了脸,额头上青筋暴起,汗水湿透了衣衫。随着裁判的一声哨响,比赛进入了白热化阶段,我们齐心协力,口中喊着整齐的口号:“一二加油!一二加油!”在大家的共同努力下,我们班取得了胜利。那一刻,我们欢呼雀跃。)

这些小学生活中的回忆,无论是成功的喜悦,还是失败的泪水,都让我们成长了许多。他们都是我们人生中最美好的回忆 (改:它们都是我们人生中最美好的回忆) (段评:结尾段落有些简单,可以适当增加一些抒情的话语,提升文章的情感深度。修改版:这些小学生活中的回忆,无论是成功的喜悦,还是失败的泪水,都像一颗颗璀璨的珍珠,镶嵌在我成长的道路上,它们都是我们人生中最美好的回忆,我会将它们永远珍藏在心中,带着这些美好的回忆走向未来。)

综合评价:
你的这篇以《难忘的小学生活》为题的记叙文,用几个小故事生动地展现了小学生活中的难忘瞬间,内容积极向上,能够很好地抓住小学生活中的典型事例来进行叙述,这是非常棒的。不过,若想让这篇作文更加出彩,还需要注意以下问题:
叙事不够细致:在描写接力赛摔倒后的心理活动时,表述过于简单。原文“正当我因为没拿第一时失望与难过中”,可以更详细地描写自己当时的内心想法,比如“正当我因为没有拿到第一而满心失望与难过时,我心里像打翻了五味瓶,既有对自己不小心摔倒的懊恼,又有对让同学们失望的愧疚,眼泪在眼眶里打转,几乎就要夺眶而出”。
描写手法单一:在描述拔河比赛时,只是简单地描写了同学们的动作和表情,缺乏环境描写等其他描写手法的运用。可以增加一些环境描写,如“阳光炽热地洒在操场上,仿佛给这场拔河比赛增添了几分热烈的气息。双方的队员都紧紧地握住绳子,脚用力地蹬着地,身体向后倾斜。我们班的同学个个涨红了脸,额头上青筋暴起,汗水湿透了衣衫。”
个别语句不通顺:“日月如拨”应为“日月如梭”。
总体而言,你已经在作文中展现出了对记叙文的基本把握能力,只要在细节描写和语句通顺方面多下功夫,作文水平一定会不断提高的。加油!
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