六年前，作为一年级的小学生走进了这个崭新的校园带着惊喜与期待。时光如梭，岁月如流，转眼间，小学生活结束，我即将毕业。六年小学生活如同白驹过隙般地飞逝了。这让我心中充满了深深留恋之情。（段评：开头段有些平淡，可以适当运用修辞手法来增加文采，如比喻。同时可以增加初入校园时看到的景象描写，让情感更饱满。修改版：六年前，作为一名一年级的小学生，我像一只好奇的小麻雀，闯进了这个崭新的校园，校园里崭新的教学楼像巨人一样矗立着，操场边的大树像是欢迎我的卫士，带着惊喜与期待，我开启了小学生活的旅程。时光如梭，岁月如流，转眼间，小学生活结束，我即将毕业。六年小学生活如同白驹过隙般地飞逝了。这让我心中充满了深深留恋之情。）

忘不了学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的陪训 (改：培训) 之恩。在一次考试中我失利了，非常难过，您看见后，是您用温和的语气安慰我，给我带来无尽的勇气，让我打下了坚实的学习功底，懂得了很多做人的道理。（段评：表述不流畅，‘陪训之恩’用词错误，应为‘培育之恩’。可以增加一些老师安慰自己时具体说的话，丰富细节。修改版：忘不了学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的培育之恩。在一次考试中我失利了，非常难过，您看见后，用温和的语气安慰我：‘一次失败不算什么，只要努力，下次一定会进步的。’您的话给我带来无尽的勇气，让我打下了坚实的学习功底，懂得了很多做人的道理。）

忘不了亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是个多么快乐的昨天，昨天我们一起分享零食；昨天，我们一起在图书馆看书；昨天，我们一起在操场上打足球比赛……这是多么值得回忆的昨天，让我难以忘怀。（段评：上下文衔接有些生硬，可以在段落开头增加一个过渡句，如‘同学之间的情谊也是小学生活中浓墨重彩的一笔。’并且在描述回忆的事情时可以再详细一点。修改版：同学之间的情谊也是小学生活中浓墨重彩的一笔。忘不了亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，那是个多么快乐的昨天啊，昨天我们一起分享美味的零食，你一口我一口，笑声回荡在教室；昨天，我们一起在图书馆看书，我们围坐在一起，沉浸在知识的海洋，互相分享书中有趣的故事；昨天，我们一起在操场上进行激烈的足球比赛，大家在绿茵场上奔跑、呐喊……这是多么值得回忆的昨天，让我难以忘怀。）

忘不了六年的校园生活！每天早早起床，按时到校进行早读，广播一响，我们在操场上做早操，在教室里认真上课，快快乐乐的放学。六一给我们带来了无尽精彩，台上的舞蹈表演、同学们的热烈惊呼、教室里的欢声笑语。这就是我熟悉的小学生活。（段评：细节不够丰富，可以增加对早读、上课等情景的描写。修改版：忘不了六年的校园生活！每天早早起床，迎着清晨的第一缕阳光，走进校园，教室里已经传来朗朗的早读声，同学们的声音像动听的交响乐。广播一响，我们迅速在操场上整齐地排好队做早操，伸伸胳膊踢踢腿，充满活力。在教室里认真上课时，大家都全神贯注地听老师讲课，积极回答问题。快快乐乐的放学，那是一天中最轻松的时刻。六一给我们带来了无尽精彩，台上的舞蹈表演如同灵动的精灵在舞动，同学们的热烈惊呼此起彼伏，教室里的欢声笑语弥漫在每一个角落。这就是我熟悉的小学生活。）

多么精彩的小学生活，感恩你带给我无尽的快乐，无尽的知识，让我终生深深留恋。（段评：结尾段有些简单，可以再升华一下情感。修改版：多么精彩的小学生活啊，你就像一本厚厚的相册，每一页都记录着我的欢笑、泪水、成长，感恩你带给我无尽的快乐，无尽的知识，你将永远留在我心中，成为我最珍贵的回忆，让我终生深深留恋。）