我是一个**一**岁 (改：一岁) 的女孩，有一双明亮的眼睛，一头乌黑头发，扎了个高马尾，脸上常常露出灿烂的笑容。（段评：这一段在描写自己外貌的时候比较简略，可以增加一些描写外貌的词汇使人物形象更加具体。修改版：我是一个一岁的女孩，我有一双像星星般明亮的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，扎了个精神的高马尾，白皙的脸上常常绽放出灿烂的笑容。）
我的爱好是唱歌、跳舞、**看**书 (改：看书) ，只要一有空，就快速地拿起书，津津有味地看了起来。有时候走在路上，我会哼着歌，慢慢跳起优美的舞蹈，只要学校一有跟跳舞有关的活动，我肯定是报名最积极的那一个。（段评：这一段中‘只要一有空，就快速地拿起书，津津有味地看了起来。’表述稍显生硬，可以增加一些看书时的具体描写。修改版：我的爱好是唱歌、跳舞、看书，只要一有空，我就像饥饿的人扑在面包上一样，快速地拿起书，眼睛紧紧盯着书本，脸上的表情随着书中的情节变化，时而皱眉，时而浅笑，津津有味地看了起来。有时候走在路上，我会哼着歌，慢慢跳起优美的舞蹈，只要学校一有跟跳舞有关的活动，我肯定是报名最积极的那一个。）
俗话说：“金无足赤，人无完人。”普天之下，没有谁是十全十美的，当然，我也有一些缺点，做作业时总是不审题，只要题目读到一半，就觉得下一句不用读了。（段评：这一段引用俗语比较生硬，可以增加一些对俗语的解释。修改版：俗话说：“金无足赤，人无完人。”意思就是世界上没有绝对完美的东西，也没有绝对完美的人。普天之下，没有谁是十全十美的，当然，我也有一些缺点，做作业时总是不审题，只要题目读到一半，就觉得下一句不用读了。）
有时候也很粗心，考试的时候，我把三加五算成了七！虽然妈妈一劝再劝 (改：一再劝说) ，但我至今还是没有掉 (改：改掉) 这个坏毛病。（段评：这一段中‘虽然妈妈一劝再劝，但我至今还是没有掉这个坏毛病。’句子不通顺。修改版：有时候也很粗心，考试的时候，我把三加五算成了七！虽然妈妈一劝再劝，但我至今还是没有改掉这个坏毛病。）
但有时我也很热心肠。所在的 (改：我所在的) 小区里，有位老奶奶生活很艰苦，只能靠收取一些废纸盒、塑料瓶等换钱来维持生活。我知道后，就经常把我们家的空瓶子和废纸盒拿去送给老奶奶，有时放学回家的路上有空瓶子，我也会放下面子毫不犹豫地去捡，拿回去给老奶奶。（段评：这一段描写帮助老奶奶比较平淡，可以增加一些描写自己心理的句子来体现热心肠。修改版：但有时我也很热心肠。所在的小区里，有位老奶奶生活很艰苦，只能靠收取一些废纸盒、塑料瓶等换钱来维持生活。我知道后，心里很不是滋味，就经常把我们家的空瓶子和废纸盒拿去送给老奶奶，有时放学回家的路上有空瓶子，我也会放下面子毫不犹豫地去捡，心里想着能多帮老奶奶一点是一点，然后拿回去给老奶奶。）
这就是我，一个爱唱歌、**跳舞** (改：跳舞) 、看书、乐于助人的小女孩。（段评：这是结尾段落，可以使用一些修辞手法使文章结尾更生动。修改版：这就是我，一个爱唱歌、跳舞、看书、乐于助人的小女孩，像一颗闪闪发光的小星星，努力散发着自己的光芒。）
你的这篇《我的自画像》记叙文，通过描写自己的外貌、爱好、缺点和热心肠的一面，生动地向读者展现出一个多面的自己，文字质朴，充满童真，非常棒呢。不过呢，若想让这篇作文更加出彩，还可以关注以下几点：
叙事缺乏生动性：在讲述自己爱好和缺点的时候比较平淡，例如在说看书的爱好时，只是简单地说有空就拿起书看，没有描述看书时的一些有趣的细节，像“沉浸在书中的奇幻世界，随着主人公的喜怒哀乐，时而开怀大笑，时而眉头紧锁”。在描述考试粗心算错题目时，也可以更生动一些，比如“考试的时候，我看到‘3 + 5’，就不假思索地写上了7，交卷后还信心满满呢，结果成绩出来才发现自己错得多么离谱，当时真想找个地缝钻进去”。
描写不够细腻：在描写外貌的时候比较简单，仅仅提到了眼睛和头发，可以再增加一些描写，像“我有一双明亮的大眼睛，就像夜空中闪烁的星星，笑起来的时候会眯成弯弯的月牙。一头乌黑的头发，扎起的高马尾走起路来一甩一甩的，特别有活力”。
结尾略显仓促：结尾只是简单地总结自己，缺乏一些独特性。可以加上一些自己的期待或者感受，例如“这就是我，一个独特的我，我会继续保持我的优点，努力改正我的缺点，希望自己能变得更好”。
总体而言，你的作文已经很不错啦，只要在这些方面加以改进，一定会更加优秀的，加油！
