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记叙文
迷迭香成长记
作者:顾敏苏

7月1日 晴

今天我们一家出去郊游,回来的时候我突然发现爸爸手上多了几个东西,我问爸爸那是什么?爸爸说。这是迷迭香,但是他没有跟我们要回家,把它泡在水里,让它长根。回家后,我把一个塑料瓶从中对半剪开,在里面装满了水。把迷迭香插进那里面,我好奇的问爸爸,这些真的能自己长根吗?爸爸说你观察观察就知道了。这几株迷迭香就属于你了。于是我开始了长达。好几个星期的观察。(段评:这段写得挺有趣的,不过句子读起来有点不太顺,有些表述不太清楚。修改后:今天我们一家出去郊游,回来时我发现爸爸手上多了几株迷迭香。我问爸爸那是什么,爸爸说是迷迭香,还说要拿回家泡在水里让它长根。回家后,我把一个塑料瓶从中对半剪开,装满水,把迷迭香插了进去。我好奇地问爸爸:“这些真的能自己长根吗?”爸爸说:“你观察观察就知道了,这几株迷迭香就属于你啦。”于是我开始了好几个星期的观察。)

7月5日 阴

今天是我这周第二次观察这个迷迭香了,我发现它底部有一些冒白白的东西。我很奇怪,以为是他跟那边发霉了,我拎起来一看并不是发霉的蓉蓉 (改:茸茸) ,而是硬硬的小东西,于是我又问爸爸,爸爸说那应该就是迷迭香的根了,你看他没还没到一周就长了根,他的生命力多顽强呀。听了爸爸说那是迷迭香的根了,我高兴的手舞足蹈。可是我又发现了一个问题,它的水越来越少,还越来越浑浊,我有点害怕他们活不了了。爸爸看穿了我的心事,于是跟我说把旧的水倒掉,换成新的水就行了。(段评:这段写得很生动,不过要是能把周围的场景写得更丰富就更好啦,这可是三年级作文的小目标哦。修改后:今天是我这周第二次观察迷迭香啦,房间里静悄悄的,我凑近仔细一瞧,发现它底部有一些白白的东西冒出来。我心里“咯噔”一下,很奇怪,以为是它根部发霉了。我小心翼翼地拎起来一看,并不是发霉的绒绒,而是硬硬的小东西。于是我赶紧跑去问爸爸,爸爸笑着说:“那应该就是迷迭香的根了,你看它还没到一周就长了根,生命力多顽强呀!”听爸爸说那是根,我高兴得手舞足蹈。可这时我又发现一个问题,瓶子里的水越来越少,还越来越浑浊,像蒙上了一层灰,我心里有点害怕它们活不了了。爸爸好像看穿了我的心事,跟我说:“把旧的水倒掉,换成新的水就行了。”)

7月10日 晴

今天我又来看我的迷迭香了,它底部的白色东西已经很长很长了,头就连头上都冒出了新的嫩芽,我高兴得欢呼雀跃,让爸爸妈妈来看我的迷迭香。爸爸,我也笑着说你还不错呢,竟然把迷迭香养活了呢!但是水里有一些叶子漂在水面上,我把它们捞起来。我好奇的把它们捞起来仔细一看,发现那些叶子已经很老很老了,我想植物是不是也会新陈代谢呢?我兴奋的对他说小苗苗再过几天我就要把你种到土里了哟!你可不要让我失望哟!(段评:这段写得超棒的,不过要是能把感情变得更好、更深,作为结尾就更完美啦。修改后:今天我又来看我的迷迭香了,房间里仿佛都弥漫着一股生机勃勃的气息。它底部的白色根须已经很长很长了,就连头上都冒出了新的嫩芽,那嫩芽绿油油的,就像一个个小娃娃在向我招手。我高兴得欢呼雀跃,连忙喊爸爸妈妈来看。爸爸也笑着说:“你还不错呢,竟然把迷迭香养活了!”不过水里有一些叶子漂在水面上,我把它们捞起来仔细一看,那些叶子已经很老很老了。我想植物是不是也会新陈代谢呢?我轻轻地对它说:“小苗苗,再过几天我就要把你种到土里了哟!你可一定要努力长大,开出美丽的花,让我看到你更多的变化,我会一直陪着你的!”)

综合评价:
顾敏苏同学,你的这篇《迷迭香成长记》写得好有趣呢!老师特别喜欢你记录的观察迷迭香的过程,像“今天我又来看我的迷迭香了,它底部的白色东西已经很长很长了,头就连头上都冒出了新的嫩芽,我高兴得欢呼雀跃”,把自己看到迷迭香成长时的惊喜表现得特别生动。不过呢,如果在
描写不够细腻:比如在描述迷迭香长根时,只是简单说“底部有一些冒白白的东西”,可以写得更细致些,像“我惊喜地发现迷迭香的底部冒出了一些白白的东西,那东西小小的,如同针尖般大小,紧紧地贴在茎上”。
情感表达单一:整个过程中大多是高兴的情绪,缺乏一些起伏。可以在发现水变浑浊担心迷迭香活不了的时候,描写一下自己沮丧的心情,比如“我的心一下子揪了起来,仿佛一盆冷水浇灭了之前的期待,我担忧地看着迷迭香,害怕它会突然死去”。
结尾仓促:结尾只是简单提到要把迷迭香种到土里,没有很好地总结自己观察迷迭香成长的感受。可以加上一段“看着迷迭香一点点成长,我感受到了生命的神奇。它就像一个小小的伙伴,在我的照料下慢慢长大,我期待着它在土里能长得更加茁壮呢”。
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