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记叙文
《 》故事新编
作者:王小薰| 指导老师:刁越

新一届的运动会来了,这则消息早早发布在森林公告栏上最亮眼的位置上,而这一则新闻是最令人关注的就是——龟兔赛跑 (改:最令人关注的就是龟兔赛跑) (段评:描述稍显简单,可以增加一些对森林公告栏的细节描写,比如公告栏的样子等,并且语句不太通顺。修改版:新一届的运动会即将来临,这个消息早早地就被张贴在了森林公告栏上最显眼的位置。那公告栏是木质的,周围还缠绕着一些藤蔓,在阳光的照耀下,这则关于运动会的消息格外引人注目。而在众多的比赛项目中,最令人关注的就是——龟兔赛跑。)

大家都知道上一次龟兔赛跑兔子输给了乌龟,兔子一直很不服气,这次他的机会来了。(段评:表述较为平淡,可以增加一点兔子不服气的神态描写。修改版:大家都知道,上一次龟兔赛跑兔子输给了乌龟,兔子心里一直很不服气呢,你瞧,它眼睛红红的,腮帮子鼓鼓的,就等着这一次的机会来临。)

清早动物们来到跑道两边观看跑步比赛,轮到最后一组了,兔子和乌龟上场了。裁判小熊猫一声令下,兔子像火箭炮一样冲了出去,心想:这次比赛我一定能赢,上次要不是太困睡着也不会让乌龟超过我。加油!(段评:兔子的心理描写比较简单,可以再详细一点。修改版:清早,动物们来到跑道两边观看跑步比赛。轮到最后一组了,兔子和乌龟上场了。裁判小熊猫一声令下,兔子像火箭炮一样冲了出去,它一边跑一边想:‘上次比赛我真是太大意了,居然因为太困睡着而让乌龟超过了我,这次我可不能再犯同样的错误了,我一定要赢!我要把失去的荣誉都赢回来!加油!’)

此时此刻的乌龟先生,也做足了准备,他在比赛以前每天锻练 (改:锻炼) ,每天都有所进步。这次他穿上了加速鞋,只见他也飞快的跑了出去,等在抬头乌龟已经跑没影了。(段评:乌龟的描写有些逻辑不清晰,比如‘等在抬头乌龟已经跑没影了’这句不通顺。修改版:此时此刻的乌龟先生,也做足了准备,他在比赛以前每天锻炼,每天都有所进步。这次他穿上了加速鞋,只见他也飞快地跑了出去,兔子再一抬头的时候,乌龟已经跑得没影了。)

眼看着乌龟穿着加速鞋马上就要追上时,兔子灵机一动,他看到前面有一个小洞洞,他往旁边一闪躲过了障碍赛的第一个障碍,乌龟却因没来的急 (改:来得及) 躲过,摔了一跤,兔子看见乌龟膝盖摔破了,将乌龟背了起来一起跑。兔子就要撞上树桩,乌龟告诉了兔子,最终兔子和乌龟并列一起过终点线。兔子和乌龟成为了一对好朋友,从这次比赛中兔子和乌龟都明白了要互相帮助,才能共同进步。(段评:故事发展有些仓促,可以增加一些对兔子内心纠结要不要帮助乌龟的描写,也没有用到修辞手法。修改版:眼看着乌龟穿着加速鞋马上就要追上时,兔子灵机一动,他看到前面有一个小洞洞,他往旁边一闪躲过了障碍赛的第一个障碍,乌龟却因没来得及躲过,摔了一跤。兔子看到乌龟膝盖摔破了,它的心里有两个声音在争吵,一个声音说:‘不要管他,这是比赛,赢了才是最重要的。’另一个声音说:‘不行,乌龟受伤了,我应该帮助他。’最终善良的兔子还是选择将乌龟背了起来一起跑。跑着跑着,兔子就要撞上树桩了,乌龟急忙告诉了兔子,兔子及时避开了。最后兔子和乌龟并列一起过终点线。就像两条小溪汇聚成了一条大河,兔子和乌龟成为了一对好朋友,从这次比赛中兔子和乌龟都明白了要互相帮助,才能共同进步。)

综合评价:
亲爱的王小薰同学:
你的这篇以“故事新编”为主题的记叙文作文,充满了童真童趣,非常符合小学阶段的写作特点。你能够按照记叙文的要求,完整地叙述故事的起因、经过和结果,尤其是对兔子和乌龟比赛过程的描写很精彩,这显示出你具有很强的叙事能力。
例如,你描写兔子起跑时“像火箭炮一样冲了出去”,这个比喻生动地表现出兔子的速度之快,特别棒。
不过呢,我们的作文还有一些进步的空间。
在选材方面,这个龟兔赛跑的故事虽然经典,但也比较传统缺乏创新。你可以尝试从不同的角度去改编这个故事,比如改变比赛的环境,让比赛不在陆地上进行,而是在水中或者空中;或者改变比赛的规则,例如途中要完成一些特定的任务。
从文章的中心和立意来看,虽然你最后提到兔子和乌龟明白了互相帮助才能共同进步这个道理,但是在前面的叙述中体现得不是很充分。你可以增加一些细节描写,像兔子背着乌龟跑的时候,他们之间可以有一些对话,这样能更好地突出中心思想。
还有结构上,文章的过渡可以更自然一些。例如从兔子躲障碍到背乌龟这部分,可以加一些兔子内心的思考描写,让情节的转换不那么突兀。
王小薰同学,你已经在这篇作文中展现出了自己的写作才华,只要你继续努力,认真修改作文中的不足,老师相信你一定会写出更优秀的作品的!
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